Hogyan tudod fegyelmezni a gyerekeket downsyndrome -val?
Fontos megérteni, hogy a Down -szindrómás gyermek fegyelmezése más megközelítést igényel, mint a neurotípusos gyermek fegyelmezése.
Itt van egy bontás, amit figyelembe kell venni:
1. A különbségek megértése:
* Tanulási különbségek: A Down -szindrómás gyermekeknek lassabb tanulási sebessége és feldolgozási képessége lehet. Lehet, hogy extra időre és ismétlésre van szükségük a következmények megértéséhez.
* Kognitív különbségek: Lehet, hogy küzdenek az absztrakt fogalmakkal és az ok-okozati összefüggések megértésével.
* Érzelmi különbségek: Lehet, hogy nehezebben szabályozzák az érzelmeket és verbálisan fejezzék ki magukat.
2. A fegyelmi módszerek adaptálása:
* Pozitív megerősítés: Összpontosítson a jó viselkedés jutalmazására. Ez magában foglalhatja a verbális dicséretet, matricákat, kis ételeket vagy különleges tevékenységeket.
* Törlés és egyszerű utasítások: Bontja az utasításokat kisebb, egyszerűbb lépésekre. Ha csak lehetséges, használjon vizuális segédeszközöket.
* Konzisztencia: Fenntartja a következetes rutinokat és elvárásokat. Ez segít a gyermekeknek biztonságban érezni magát.
* Átirányítás: A büntetés helyett irányítsa őket a megfelelő viselkedés felé.
* Időtúllépések: Ha szükséges, használja az időkorlátokat, hogy megnyugtassa és visszanyerje az érzést. Győződjön meg arról, hogy az időtúllépés biztonságos és nem elszigetelődik.
* Természetes következmények: Engedje meg, hogy a gyermekek megtapasztalják cselekedeteik természetes következményeit. Ez kimaradhat egy tevékenységről, vagy meg kell takarítania a rendetlenséget.
* Nyílt kommunikáció: Magyarázza el az elvárásokat és következményeket oly módon, hogy megértsék. Használjon életkornak megfelelő nyelvet és vizuális segédeszközöket.
3. Mit ne tegyen:
* Fizikai büntetés: Soha ne használjon fizikai büntetést. Ez káros és ellentmondásos lehet.
* verbális visszaélés: Kerülje a kiabálást, a névhívást vagy a szégyentelést. Ez nagyon káros lehet a gyermek önértékelésére.
* A probléma figyelmen kívül hagyása: Ne hagyja figyelmen kívül a rossz viselkedést, remélve, hogy eltűnik. Nyugodtan és következetesen foglalkozzon vele.
4. Támogatás keresése:
* konzultáljon egy szakemberrel: Beszéljen gyermeke gyermekorvosával vagy a Down -szindróma szakemberével, hogy személyre szabott tanácsokat és támogatást kapjon.
* csatlakozzon a támogatási csoportokhoz: Lépjen kapcsolatba a Down -szindrómás gyermekek más szüleivel, hogy megosszák a tapasztalatokat és tanuljanak egymástól.
* Oktatás: Tudjon meg többet a Down -szindrómás gyermekek kihívásairól és erősségéről.
Ne feledje: A hatékony fegyelem kulcsa a gyermek egyedi igényeinek megértése és türelemmel, empátiával és következetességgel való reagálás. Összpontosítson a pozitív viselkedés előmozdítására és az általános jólét előmozdítására.
-
Csecsemő és kisgyermek:0-2 év Idegenek: Még az álmos újszülöttek is felismerik – és előnyben részesítik – szüleiket az ismeretlen arcokkal szemben, de a legerősebb szeparációs szorongás 6-8 hónapos korban kezd kialakulni – mondja Dawn Huebner pszic -
Nyelvi hírességek profiljai Íme azoknak az embereknek a listája, akik szavakkal szereztek hírnevet maguknak. Ezek az írók és szónok is fogyatékkal éltek. Intelligenciáik – erősségeik és gyengeségeik – egyedülálló kombinációja tette őket ilyen sikere -
Amikor Leilah Mooney Joseph (egy FTM, aki augusztusban 33 hetes terhes volt Washington DC -ben) tweetelt nekem ebben a harmadik trimeszteri bingóban, csak üvöltöttem. Biztos vagyok benne, hogy a 27. hétig teljes kártyám lett volna, de ki mondja meg
