Hogyan kezeljük a lopás viselkedést szülőként
A lopás egy olyan viselkedés, ami gyakran megriasztozza a szülőket, függetlenül a gyermek korától. Megriasztoztató, ha a gyermeked engedély nélkül elvesz valamit, ami nem az övé. De a lopás valószínűsíti-e a komolyabb lopási problémákat a gyerekeknél?
Értik a kisgyerekek, hogy a lopás rossz?
Nem feltétlenül. Valójában sok kisgyerek kérdez nélkül vesz el dolgokat, mert fejlesztésileg hiányzik belőlük a határok megértése arról, mi az övék, és mi másoké. Három-hát éves korig a gyermek érdeklődését keltő dolog elvétele nem tekinthető lopásnak. Oktatással a gyerekek általában az óvoda-alsó tagozat korában kezdik megérteni, hogy a lopás rossz. Ekkor elkezdik megérteni, hogy az emberek tulajdonosok a dolgoknak, és az engedély nélküli elvétel nem megfelelő.
Miért lopnak a gyerekek?
A gyerekek számos okból lophatnak. Fontos figyelembe venni a sok lehetséges okot a viselkedés megfelelő kezeléséhez. Például, ha a gyerek nem tanulta meg a felnőttől, hogy a lopás „rossz”, a lopás kezelése más megközelítést igényel, mint ha a gyerek figyelem felkeltéséért lop, vagy felnőtt ellen való lázadásként.
- Néha a gyerekek impulszivitásból lopnak, anélkül, hogy gondolkodnának a cselekvésük lehetséges következményein.
- Néha a lopás egyszerűen a figyelem felkeltésére szánt rossz viselkedés.
- Sajnos néha a gyerekek mások lopását figyelik, és modellezik azt a viselkedést.
- Néhány gyerek nem tanulta meg a gondoskodó felnőttől, hogy a lopás rossz.
- A bántalmazott és elhanyagolt gyerekek lophatnak, mert a lopott tárgy biztonságérzetet ad nekik.
- Más gyerekek „szórakozásból” lopnak.
- Néhány gyerek lop, hogy beilleszkedjen egy olyan társcsoporthoz, ami értékeli a viselkedést (társnyomás.)
- Néhány gyerek lázadásként lop a hatalom ellen.
- Néhány gyerek a függetlenség érzete miatt lop.
- Néhány gyerek, főleg a nagyobbak, alkoholt vagy drogot vásárolni lopnak.
Hogyan kezelhetik a szülők a lopást?
A szülők a lopást úgy kezelhetik, hogy megtanítják a gyermeküket, mi a lopás, és hogy rossz.
Amikor a viselkedés bekövetkezik, ha lehetséges, a szülőknek a gyermeknek vissza kell adnia a lopott tárgyat, és bocsánatot kell kérnie az elvételért. A gyermeknek, hogy valamilyen módon helyreállítsa a lopott személy iránt, segít megérteni, hogy a lopásnak következményei vannak. Nemcsak a gyermeked lopásának elismeréséhez segíthet a helyreállítás, de lehetőség az empátia tanítására is.
A szülőknek újra el kell mondaniuk, hogy a lopás rossz és nem megfelelő viselkedés. Azon a pillanatban, vonzó lehet a lopás feledésbe merítése, főleg, ha van egy „értelmezhető” ok, mint egy gyerek, aki irigy a testvérére, aki többet kapott. Mégis, tartsd szívedben, hogy nemcsak a gyermekedet tanítod a nem lopásra, de a lopás rosszságának megértésében segítenek, ez segít a mások iránti bizalom érzésének fejlődésében is.
Leggyakrabban, ha a gyerekeket elkapják lopás közben, a közvetlen beavatkozás javítja a problémát. Lehet, hogy a kisgyerekeket többször is emlékeztetni kell arra, hogy mások dolgainak elvétele rossz és másoknak fájdalmas.
Emellett a szülőknek és a tanároknak is modellezniük kell a诚实 viselkedést, hogy a gyerekek otthon és iskolában is pozitív szerepmodelleket kapjanak.
Nyugalom, határozottság, és a jó viselkedés elismerése
Fontos a nyugalom, ha a gyerekekkel a lopásról beszélsz. A nyugalom és a határozottság mindig ajánlott a kiáltás vagy a kemény következmények helyett a kisgyerekeknél.
Érdemes elismerni a gyerekeid honnvalóságát, és dicsérni a jó döntéseiket.
Ha a lopás folytatódik
Ritkább esetekben a gyerek folytatja a lopást a javítás ellenére. Ebben az esetben a szülőknek lehet fokozniuk a lopás következményeit. Például a gyermek visszahozza a tárgyat, és esetleg elveszít egy jogot egy ideig. Ha a viselkedés folytatódik, a következmények egyre jelentősebbé válnak, mint a hazai arrest, vagy a szórakozási lehetőségek elvétele. A gyerekek extra házimunkát is végezhetnek következményként. Más logikus következményeket is gondolhatsz, ami a legjobban működik a te konkrét gyermekedre.
Ha a probléma továbbra is fennáll, szakmai segítségre lehet szükség. A gyermeked iskola tanácsadója vagy iskolapszichológusa általában segíthet a tanácsadással és a beavatkozási stratégiák kidolgozásában.
Próbáld meg megérteni, miért lop a gyermeked
A gyermekeddel való beszélgetés betekintést nyújthat abba, miért lop. A nyitott kérdések feltevése ösztönözheti a gyermeket a beszédre. Maradj nyugodt. Bár rendben van, ha megmutatod, hogy nem vagy elégedett a viselkedéssel, kerüld a gyermek szégyenlését, mert azt akarod, nyíltan ossza meg az információt. Mondd: „Mondd el, miért lopod el a pénzt. Mit terveztél a pénzzel?” Ilyen beszélgetések segíthetnek a gyermekednek kinyilatkoztatni a életében rejlő nehézségeket. Ha tudod, miért lopta el a tárgyat, nagyobb az esélyed, hogy segítesz neki honnvaló módokon megoldani a problémáit, a lopás helyett. Próbáld meg a lopás epizódját tanítható pillanatként használni.
-
Az első könyvem A legtöbb négéves szeret beszélni, és sokat mondani valójában. Általában még nem tudnak szavakat leírni, de imádják, ha neked diktálnak egy történetet. Amire szükséged van: Papír Papírlyukasztó Gyerekbiztonságos olló Ceruza, -
Szereted vagy utálod, de valószínűleg hallottál már Elon Muskról. A Tesla CEO-ja – és a SpaceX alapítója – egy (valamennyire vitatott) személyiség. Azonban nem üzleti üzletei hozták most a figyelmet rá, hanem egy tweet. Igen, valami, amit Musk a Twit -
fotó: Monti Kids Már pár éve a minimalista stílus uralkodik a babas szoba designján. A szülők a „kevesebb több” elv felé mozognak, és a Montessori fogalom is ezt a trendet kísérti – de mit is jelent ez pontosan? Mi a franc az a „Montessori”? A Mont
