A hatodikosnak hozzáállási problémái vannak

K. 12 éves fiam hatodik osztályos, és örökre megcsinálja a házi feladatát. Úgy érzem, azért csinálja ezt, hogy ne kelljen a házban segédkeznie a házimunkákban. Összeállítottam egy listát azokról az apró dolgokról, amelyeket megtehet, hogy a hét végén juttatáshoz jusson. Csak néhány dolgot csinál, de még pénzt kér tőlünk egyházi felajánlásokért és édességekért, vagy megkér minket, hogy vegyünk neki dolgokat. Nagyon rossz hozzáállása van, amikor azt mondom neki, hogy cserélje le a nadrágot, mert mindig ugyanazt vagy bő nadrágot akar hordani. Tanárai panaszkodtak a viselkedésére. B és C fokozata van. Megbüntettem azzal, hogy egy hónapig nem engedem TV-t nézni vagy a gördeszkáját használni, de ez nem segít. A férjem munkája miatt nem ér haza, amíg a fiam el nem alszik. A férjem reggel elviszi suliba, útközben beszélgetnek, de még mindig nem megy. Kérlek adj tanácsot. V Azt tanácsolom, szánjon egy kis időt a férjével, hogy eldöntse, milyen szabályok vonatkoznak majd a fiára. Azt hallom, hogy te állítod fel a szabályokat, és te vagy a végrehajtó. A férje nem működik a fiával. Ami a legjobban működik a gyerekek számára, az a következmények. Kihangosítják a beszélő felnőtteket. Azt is javasolnám, hogy iratkozzon fel egy szülői támogató csoportba, ahol elsajátíthatja a tinédzserekkel kapcsolatos következmények megállapításával kapcsolatos készségeket. Ha nincsenek ilyen csoportok a környéken, menjen a nyilvános könyvtárba, és nézzen meg néhány nagyon jó könyvet ebben a témában. Ezen a weboldalon is sok cikk található a gyermekek fegyelmezéséről.

Beállítottál néhány következményt (megvonták a gördeszka- és TV-jogosultságait), de ezek nem igazán kapcsolódnak a helytelen viselkedéséhez. Adok néhány ötletet, amelyeket Ön és férje használhat, vagy alkalmazkodhatna a helyzetéhez. Miután Ön és ő eldöntötte, hogy mit akar tenni, találkozzon a családdal, és magyarázza el fiának (és a család többi tagjának), hogy mik a szabályok és a következmények, majd kövesd – mindketten.

Munkák: Döntse el, hogy mik ezek, ki mit csinál, és hogy a tanulmányi idő előtt elkészülnek-e. Ha nem fejezte be, akkor a fiának a házi feladat után kell elvégeznie – esetleg a tévéje vagy a játék közben.

Házi feladat: Állítsa be a házi feladat elkészítésének időpontját. Például 8:00-10:00 között. Ha a munka nincs befejezve, a fia nem maradhat fent. Másnap korán kelhet, vagy alacsonyabb osztályzatot vehet fel rajta.

Juttatás: Állítsa be a feltételeket – ha a házimunkát és a házi feladatot minden nap elvégzi anélkül, hogy nyaggatnia kellene, adja meg neki a juttatást. Ha nem teljesítette, ne adjon neki pénzt édességre vagy egyházi felajánlásokra. Nyugodtan, de határozottan mondd ki:"Úgy döntöttél, hogy nem csinálod meg a házi feladatodat (vagy házimunkát). Talán a jövő héten."

Ruhák: Lehet, hogy ez egy vesztes csata, és a tizenévesekkel vívott csatákat körültekintően kell megválasztani. Döntse el, hogy érdemes-e ezen küzdeni.


Previous:

Next: