Médiaüzenetek értelmezése:média és digitális írástudás

Gyermeke minden nap kapcsolatba lép a médiával. Ennek egy része tájékoztathatja vagy szórakoztathatja őt, és néhányan megpróbálják eladni a dolgait vagy ötleteit. Ez elsöprő lehet a gyermeke számára - és Önnek is! De segíthet gyermekének megtanulni megérteni és megkérdőjelezni a médiaüzeneteket.

Médiaműveltség:az alapok

A médiaműveltség a hozzáférési készségek birtoklásáról szól, megért, kérdés, kritikusan elemezni, értékelni és létrehozni a médiát, például videók, televíziós műsorok, fényképek, nyomtatott és online tartalmak.

A médiatudású gyermekek és tinédzserek jobban ismerik a médiatartalom elkészítésének módját, honnan származik és mit akar tenni. Bátrabban mondják el véleményüket a médiáról. Az interneten is biztonságosabbak, és kevésbé valószínű, hogy a média manipulálja őket.

Alapvető médiaműveltség magában foglalja a következők megértését és megítélését:

• tartalom
• cenzúra
• Elfogultság
• hirdető
• a médiatulajdon hatása az információ megjelenítésére
• online biztonság

A fiatalok nem mindig digitálisan írottak, annak ellenére, hogy kiskoruktól kezdve technológiai tudással rendelkeznek. Lehet, hogy tudják, hogyan kell használni a távirányítókat és a mobiltelefonokat, Keresd az Internetet, hozzanak létre saját blogot, vagy töltsenek fel videókat a YouTube -ra. De ahogy meg kell tanulniuk beszélni, olvasni és írni a média nyelvét, meg kell tanulniuk a digitális üzenetek olvasását és elemzését is.

Ezt csináld meg, gyermekének szüksége van:

Technikai műveltség
Ez azt jelenti, hogy ismeri a számítógépek használatát, webböngészők, szoftverek és alkalmazások, és szaknyelv. Ez azt is jelenti, hogy megértjük a számítógépek és az internet működését. Például, fontos megérteni, hogy az internet globális, vagy amikor szöveget tesz közzé, képeket vagy videókat, nincs garancia arra, hogy ez a tartalom eltávolítható.

Tartalmi műveltség
Ez magában foglalja annak megértését, hogy a keresőmotor, például a Google, rangsorolja a keresési eredményeket, és annak megállapítása, hogy ki készített weboldalt - azaz a .com közötti különbség, .gov és .org oldalak. Annak megállapítása, hogy az információ szakértői vagy amatőr véleményen alapul -e, és hogy az információ megbízható forrásból származik -e, szintén fontos. Így a marketing észlelésének képessége is, reklámok és csalások az interneten.

Kommunikációs műveltség
Ez az, hogy ismerjük a különbséget az internetes kommunikációs típusok között, beleértve a közösségi hálózatokat, online chat és chat szobák, többjátékos játékok, blogok és vitafórumok. Ezek mindegyike saját formális és informális szabályokkal rendelkezik.

Kreatív és vizuális műveltség
Ez lehetővé teszi online tartalom létrehozását és feltöltését, megérteni az online vizuális tartalom szerkesztésének és felépítésének módját, és megérteni a szerzői jogokat.

Segítsen gyermekének médiává és digitális írástudássá válni

Ha médiába kezd, és maga is digitálisan írástud, nagyszerű kezdete a folyamatnak. Ismerkedés a médiával általában, és hogyan készülnek a különböző médiumok, segít útmutatni gyermekét.

Érdemes naprakész lenni a legújabb közösségi médiával, mert folyamatosan új közösségi médiákat találnak ki.

Tábornok
Ha arra ösztönzi gyermekét, hogy kérdezze meg, mit néz és olvas a médiában, segíthetsz neki abban, hogy elkülönítse a tényeket a véleményektől, azonosítani a hirdetést és a termékmegjelenítést, megérteni az elfogultságot, tisztában kell lenni a statisztikákkal való visszaéléssel, megítélni a minőséget és azonosítani a média csalásokat. Tisztában kell lennie azzal is, hogy nem kell csak úgy elfogadnia mindent, amit a médiában talál, mint „tényt” vagy „igazságot”.

Bátoríthatja gyermekét, hogy tegyen fel magának kérdéseket a médiatartalmakkal kapcsolatban. Például:

• Ez az újságcikk jelentés vagy vélemény rovat?
• Ki fizette ezt a magazin oldalt az új termékről?
• Milyen információforrásokat használt a szerző, amikor összeállította ezt a darabot?
• Mi a szerző szándéka?
• Kinek a hangja hiányzik?

A média és sok internetes tartalom tulajdonában van, és a médiatulajdon befolyásolja a közzétett tartalmat és nézőpontokat.

Minden médiatartalom szerkesztésre és szerkesztésre kerül. Más szavakkal, néhány dolog bekerült, más részek kimaradtak. Még a hírek is (amelyeket „tényeknek” gondolhat) tükrözik a szerkesztők módját, rendezők, a producerek és a médiatulajdonosok látják a világot - végül is néhány dolog bekerül a hírekbe, néhány pedig nem.

Ön és gyermeke különböző hírműsorokat nézhet, hogy megnézze a különbségeket a dolgok bejelentésében. Vagy megkérdezheti gyermekét, hogy miért gondol más médiatartalmat - a tévében vagy az interneten, vagy magazinokban, újságokban és így tovább - bizonyos képeket használ, zene és szavak, és ezek milyen üzeneteket segítenek közvetíteni.

Az is hasznos lehet, ha saját médiáját és digitális műveltségét modellezi gyermeke számára. Beszélje meg vele a döntéseit - pl. miért választ bizonyos tévéműsorokat vagy webhelyeket, vagy hogyan reagál a reklámra. Ez lehetőséget ad arra, hogy megerősítse családja értékeit és meggyőződését, miközben megtanítja gyermekét megkérdőjelezni, amit hall és lát a médiában.

Hirdető
Ha beszél a gyermekével arról, hogy mi a reklám, és mit próbál tenni, segíthet abban, hogy megtanulja a különbséget a reklámüzenetek és más szórakoztató médiaüzenetek között, tájékoztatni vagy nevelni.

Online
Az internet a legjobb és legrosszabb információkat hozhatja be otthonába. Egyre könnyebb az internet -hozzáférés a gyermekek számára telefonon és táblagépen keresztül, így Önnek és gyermekének képesnek kell lennie a jó és a rossz közötti választásra. A következő ötletek segíthetnek:

• Keressen együtt az interneten. Használhat néhány keresőmotort, próbálja ki a különböző keresőszavakat, és beszéljen arról, hogy mely webhelyek tartalmazzák a legjobb vagy leghasznosabb információkat, és miért. Bátorítsa gyermekét arra is, hogy nézzen túl a keresési eredmények első linkjén.
• Beszéljen a különböző típusú webhelyekről. A webcím végződése .com, .org vagy .gov? Nézzétek meg együtt, mit jelentenek ezek.
• Bátorítsa gyermekét, hogy legyen óvatos, mire kattint. Sok webhely „előugró ablakokat” vagy animált hirdetéseket tartalmaz, amelyek ingyenes termékek vagy pénz ígéretével csábítanak arra, hogy „kattintson ide”. Ezek általában csalások, és számítógépes vírusokat tartalmazhatnak.

Tipp: Mindannyian különböző jelentéseket kapunk a médiaüzenetektől, hátterünktől függően, érdekek és értékek. Sok közönség vagyunk, nem csak egyet. Például, egy ember azt gondolhatja, hogy valami vicces, de lehet, hogy valaki másképp látja.

A média és a digitális írástudás hatékonyabban védi gyermekét az interneten, mint az internetszűrő szoftver. További ötleteket olvashat a gyermekek online biztonságának megőrzéséről a számítógépes állampolgárságról és az internetbiztonságról szóló cikkeinkben.

© Raising Children Network Limited, engedéllyel reprodukálni.

Erőforrások és linkek:

BC tartomány:Internetbiztonság
Media Smarts:Médiaproblémák
Media Smarts:Digital and Media Literacy Fundamentals