Miért fontos a játék

A játék több, mint szórakozás a gyerekek számára. Így tanulnak, és hogyan dolgozzák ki kik ők és hol illenek a világba.

Az alapok

A játék az egyik legfontosabb dolog, amit gyermekével együtt tehet. Az együtt töltött idő sokféle tanulási lehetőséget ad gyermekének. Ezenkívül segít gyermekének:

• bizalmat építeni
• érezd magad szeretettnek, boldog és biztonságos
• szociális készségek fejlesztése, nyelv és kommunikáció
• megtanulják a másokról és a környezetről való gondoskodást
• fizikai készségek fejlesztése
• összekapcsolni és finomítani az utakat az agyában.

Gyermeked szeret játszani veled, de előfordulhat, hogy inkább egyedül szeretne játszani, és nem lesz szüksége ennyi gyakorlati játékra tőled. Lehet, hogy csak azt szeretné, ha ötleteket adna neki, és tudassa vele, hogyan haladnak a játékai és a játékai. Is, gyermeke játékmódja idősebb korában megváltozik.

Tudtad? Futás, az ugrás és a dobás a gyerekek három kulcsfontosságú készsége, amelyek segítenek abban, hogy bizalommal és képességgel vegyenek részt a fizikai aktivitásban és a sportban, ahogy nőnek. A strukturálatlan vagy szabad játék a legjobb játékfajta a kisgyermekek számára. Ez a játék, ami csak megtörténik, attól függően, hogy mi foglalkoztatja gyermekét abban az időben. Ez nem tervezett, és hagyja, hogy gyermeke használja a fantáziáját, és a saját tempójában mozogjon.

Példák lehetnek:

• kreatív játék egyedül vagy másokkal - beleértve a művészi vagy zenei játékokat
• ötletes játékok - játszóházak készítése dobozokkal vagy takarókkal, öltözködés, eljátszás
• új vagy kedvenc játszóterek felfedezése - szekrények, hátsó udvarok, parkok, játszóterek és így tovább.

Részt vehet gyermeke strukturálatlan játékában, vagy sem. Néha csak annyit kell tennie, hogy a helyes irányba irányítja - a padlón lévő játékhalom felé, vagy az asztalhoz zsírkrétával és papírral. Előfordulhat, hogy kicsit több kézre van szüksége. Például, "Mit szólnál, ha öltözködnénk? Mi akarsz lenni ma?"

A strukturált játék más. Ez jobban szervezett, és meghatározott időben vagy meghatározott térben történik, és gyakran felnőtt vezeti.

Például:

• úszóleckék
• mesemondó csoportok
• tánc, zenei vagy drámaórák családi társasjáték vagy kártyajátékok

Ötletek

Íme néhány ötlet óvodás gyermekének elméjének és testének mozgásba hozásához:

• régi tejtartályok, fakanál, üres növénytartályok, botok, összeszedett papír, műanyag vödrök, edények és régi ruhák - gyermeke ezeket fantáziadúsan használhatja, strukturálatlan játék
• kedvenc CD -k vagy edények - gyermeke használhatja ezeket tánckoncertre vagy zenélésre
• labdák és frizbik - ezek ösztönözhetik az alapvető mozgáskészségek gyakorlását, mint például a futás, ugrálás és dobás. Amikor rúgásra vagy dobásra ösztönzi gyermekét, próbáld rávenni, hogy használja a testének egyik oldalát, aztán a másik.

Ha a gyermek nem akar játszani

Előfordulhat, hogy gyermeke nem akar játszani - pl. fáradt vagy unatkozhat, ha ugyanazt a tevékenységet túl sokáig végzi. Ez normális, és általában nem kell aggódni.

De néha a játék hiánya - vagy a játék iránti érdeklődés hiánya - komolyabb fejlődési rendellenesség jele lehet. Fontolja meg, hogy beszéljen orvosával, ha óvodás gyermeke nem kíván más gyerekekkel játszani, vagy színlelős játékokat játszani.

© Raising Children Network Limited, engedéllyel reprodukálni.

Erőforrások és linkek:

HealthLink BC:Gyermeke és játék a születéstől 3 éves korig
Részvétel:A gyerekeknek aktív játékra van szükségük ahhoz, hogy egészségesek legyenek, aktív felnőttek
PHE Kanada