A társadalmi beoltás elmélete
A pszichológus William McGuire 1961-ben állította fel a társadalmi beoltás elméletét. Az orvosi beoltás alapötletét átvette a szociális viselkedésre. Ha a gyereket kicsi korban megtanítjuk a negatív társas nyomás ellenállására, a jövőben ez otravalóvá válik. Epítik egy toleranciát a társas nyomás ellen, ahogy az immunrendszer a vírusok ellen. McGuire úgy vélte, hogy a gyerekek és a fiatal felnőttek nem rendelkeznek az érettséggel és az önbizalommal, hogy ellenálljanak a társas nyomásnak, hacsak kifejezetten nem készülnek rá.
Egyszerűen kezdjük
A társas nyomás ellenállásának tanítása sokkal korábban kell kezdődjön, mire a gyerekek tudják, mi az, és mire a veszélyek komolyabbá és felnőttebbé válnak. Vegyen fel feltételezett beszélgetéseket a gyerekkel bizonyos erkölcsi helyzetekről, megállapítva, mit tegyen a jó dologért. A közmondások működhetnek kicsi korban, pl. meggyőzni a gyereket, hogy nem mindig kell tenni, mit mindenki más csinál. Mutasson konkrét példákat, amiket megértenek: ne bánts állatot, ne lopj más játékát.
Passzív megvalósítás
A passzív megközelítés az egyik két módja a gyerekek társas nyomás ellenállásának tanításának. Adjon olvasnivalót bizonyos viselkedés ellen. Ha az apa nem akarja, hogy a fia dohányzzon, adja oda az információt, ami negatív fényben mutatja. Az anyag nem kell, hogy nyilvánvaló vagy prédikáló legyen, de következetesen alkalmazva el kell, hogy átszivárogjon az üzenet. Az üzenet beépíthető a napi beszélgetésbe, különösen ha lehetőség nyílik, pl. dohányzási reklám vagy valaki dohányzik látszik. Körülvegye a gyereket kulturális, családi és társadalmi hatásokkal, amelyek támogatják a kívánt viselkedést.
Aktív megvalósítás
Az aktív megközelítés hasonlít a passzívhoz, de közvetlenebb. Aláhúzza a konkrét szakaszokat az olvasnivalóban, vagy a gyerek írja le. Ne használja büntetésként a cselekedet után, hanem mint prevenciót, hogy áthidalja az üzenetet.
Bizonyíték
Ahogy a gyerekek felnőnek a prepuberális és tinédzser korokba, a beproválható tényekre kell fókuszálni, pl. a dohányzás rákot okoz, az alkohol agysejteket öl meg. Kerülje a közmondákat és a túlzásoktól, mert a gyerekek gyakran átlátják a szélsőséges példákat. Pl. az „egy alma naponta az orvost távol tartja” nem igaz, de az egészséges étkezés és mozgás kevesebb orvosi látogatást eredményez. Ne várja el, hogy az idősebb gyerekek egyszerűen elhinják az „a lopás rossz” típú állításokat. Támogassa okkal.
Társnyomás
A társadalmi beoltás azt tartja, a társnyomás több okból sikeres, beleértve az elméletet, hogy a társek megbízható információforrás, és a barátok jobb hősök, mint a szülők vagy idősebbek. A társnevelés virágzik a megfelelő szülői vagy társadalmi nevelés hiányában.
Kritikák
A társadalmi beoltás kritikúsai úgy vélik, a jövőbeli problémákra összpontosítás lehetetlen, főleg ha kicsi korban történik, mielőtt a gyerekek rájönnének, mit kérnek tőlük. A szülők beszéljenek a gyerekekkel, ahogy a problémák merülnek fel, mert akkor elég öregek lesznek a döntések megfontolásához. Az ellenfelek azt is tartják, a társnyomás lehet, hogy nem a probléma, mert a gyerek a társakra veti a hibát bizonyos tevékenységekért – dohányzás, alkoholfogyasztás –, még ha a barát nem is volt beavatkozva. A gyerek nem feltétlenül hajlik a társnyomás alá, csak másokat vádol.
-
Egy elavult sztereotípia kering: a nők nehezen tudnak tárgyalni. Nem igaz: Harvard Hannah Riley Bowles professzor (nemi hatás a bértárgyalásokra szakértője) szerint a probléma nem a képesség, hanem hogy a nők GYAKORIBBAN NEM TÁRGYALNAK bért, mint a f -
Lehet, hogy nem tudsz minden percet a gyerekeddel tölteni, de az összes anyuka és apuka szeretné kapcsolatot tartani a gyerekük nánnyjával a nap folyamán és/vagy hazajövetelekor egy teljes jelentést kapni arról, hogyan ment a kisük napja. Tehát mik a -
Bár a láz a gyerekbetegségek egyik leggyakoribb tünete – legyen az megfázás, influenza vagy más vírusos fertőzés –, még a legtapasztaltabb szülők és gondozók is megriadhatnak tőle. De van jó hír: a normálnál magasabb hőmérséklet nem feltétlenül jelen
