A gyermekfejlődés tanulási szakaszai
Bevezetés
Jean Piaget a gyermekfejlődés munkásságával ismert. Piaget azt a következtetést vonta le, hogy a gyerek felnőttkor elérése előtt négy specifikus tanulási szakáson megy keresztül: szenzorimotorikus, előoperatív, konkret operatív és formális operatív. A gyerek a fizikai, mEGYIÁLLÓ módon történő világmegismeréstől az absztrakt, anyagi nemi fogalmak megértéséig jut el.
A Piaget fejlesztési szakaszainak általános megértésével rendelkező szülők olyan környezetet biztosíthatnak, ami a tanuláshoz konduktív, az aktuális szakaszuk alapján. A szülők játékokat, játékokat és más oktatási tevékenységeket kínálhatnak a gyermekük tanulásának támogatására minden szakaszban.
Szenzorimotorikus
A szenzorimotorikus szakasz a születéssel kezdődik, és addig tart, amíg a gyerek kb. 2 éves. Ebben a szakaszban a gyerek fizikai módon fedezi fel a világot. Ezt az összes öt érzék használatával teszi, minden tárgyat a környezetében kutatózva. A játékokat és más tárgyakat a szájával és kezével vizsgálja, hogy megértsé, hogyan működnek és hogyan kapcsolódnak egymáshoz. Ez a szakáz végződik a gyerek tárgyállandóság felismerésével – a dolgok léteznek, még ha nem is látja őket.
Előoperatív
Az előoperatív szakasz 2 éves korban kezdődik, és kb. 7 éves korig tart. A gyerek elkezd megtanulni és megérteni a nyelvet, mint a világ manipulálásának eszközét. A képi játék ebben a szakaszban kezdődik, valamint az, hogy bizonyos tárgyak együtt tartoznak. Például a gyerek az összes piros kockát összefogja, vagy az összes babát egy kosárban tartja.
Az egocentrikus viselkedés dominál az előoperatív szakasz elején – a gyerek hiszi, a világ a saját igényeire és vágyaira fókuszál, és nem használ empátiát mások iránt. Az előoperatív szakasz végére a gyerek elkezd megérteni, hogy mások érzései is számítanak, és a logikus gondolkodás kezdődik.
Konkret operatív
A konkret operatív szakasz 7–11 éves kor között következik be, és jelzi a logikus gondolkodás kezdetét. A gyerek megkezdheti az alapvető absztrakt fogalmak megértését, mint a szerelem és a boldogság. Ebben a szakaszban elsajátított fontos fogalom a fordíthatóság, az az ötlet, hogy a dolgok hátrafelé is működnek, nemcsak előrefelé. Például a gyerek megtanulja, hogy a kedvenc étele az alma, az alma gyümölcs, a gyümölcs pedig az élelmiszer egy fajtája.
Formális operatív
A formális operatív szakasz 11 éves korban kezdődik, és általában 15 éves kor körül zárul. Sok gyerek azonban nem éri el teljesen ezt a szakaszt a korai felnőttkorig.
A gyerek felnőtt-szerűen kezdi el gondolkodni, absztraktabb gondolkodási készségeket fejleszve, és a jövővel foglalkozva. A gyerek deduktív gondolkodási készségeket használ a problémák megoldására, valamint rájön, hogy egy fogalom létezhet fizikai megnyilvánulás nélkül. Ebben a szakaszban az egocentrikus viselkedés teljesen eltűnik, és a gyerek elsajátítja a legtöbb önálló működéshez szükséges fejlesztési készséget.
-
A felelősségvállalás oktatása az egyik legfontosabb feladata a szülőknek. Ijesztő gondolat, de elengedhetetlen. Sok felnőtt nem érti a felelősséget, sem magára, sem a pénzügyére, sem másokra nézve. De a gyereked felelősségtudatának fejlesztése nem l -
A szülői gyakorlatok, trendek és eszközök folyamatosan fejlődnek. Ha te várható anyuka vagy nagyanya/nagyapa, aki a diszkó korszakbeli szülői trendekkel jobban ismerős, használd ezt a listát a mai írott és íratlan szülői szabályok felidézésére. A leg -
A Végzetes Csecsemőkori Alvási Szindróma (SIDS) egy egészséges, 1 év alatti baba váratlan, hirtelen halála. Csökkentheti a SIDS és a baleseti halálozás kockázatát, ha biztonságos alvási környezetet biztosít a babának. Használja ezt az útmutatót a ba
