Hogyan kezeljük a serény gyerekeket

A gyerek serény voltát kezelni nagyon frusztráló lehet, bármelyik korban. Amikor a normális fejlődés elvárásai nem egyeznek a valósággal, extra lépéseket kell tenni a viselkedés módosítására. Hasznos tudni, hogyan járult hozzá a szülő, és milyen fajta serénység mutatkozik, ha a gyerek bizonyos helyeken vagy bizonyos dolgokra adott reakcióban mutatja.

A serénység megértése

  1. Ismerje meg a szociális és érzelmi serénység megjelenési formáit. A gyerek nem kapcsolódhat بسهولة a korosztályához, vagy megértelmezheti az állami tudást. Hatására belsejbe fordulhat, nagyon csendessé és visszahúzódóvá válva. A gyerek tüszérmeket dobhat és sírhat felnőttök között a figyelem megszerezésére. A gyerekeket soha ne hagyja fizikai erőszakra fordulni az érzelmeik kijátszására.
  2. Tudja, hogy létezik fizikai serénység is. Lehet, hogy a gyerek nem szándékosan önti el a jeget. Lehet, hogy nem tudja elkerülni a falakba botlást vagy az ágyazást. Ez csak annyit jelent, hogy a viselkedés javításához fizikai támogatásra is szükség van a verbális mellett.
  3. Ellenőrizze orvosnál, hogy van-e orvosi ok. Mint a figyelemhiányos hiperaktivitás zavar (ADHD) vagy a bipoláris zavar. Bár néhány jel nagyon hasonlít a szociális és érzelmi serénységre, a viselkedés valami, amit a gyerek nem mindig tud ellenőrizni.

A tapasztalat teremt érettságot

  1. Kerülje a „miért” kérdést a gyerek rossz viselkedéséről vagy serény cselekvéséről. Nem tudja felnőtt módon megválaszolni. A helyzet „miértje” kevésbé fontos, mint a viselkedés elfogadhatatlanságának megerősítése és az érzelmek kezelésének alternatív útvonalainak kutatása. Soha ne aláítsa a gyereket alacsony önbizalommal, és ne hasonlítsa a cselekvéseit és viselkedését más gyerekekhez.
  2. Tartozzon az egyszerű utasításokhoz, tárgyalás nélkül. Ha szükséges, a jogosultságok elvonása motiválja a gyereket a gyors viselkedésjavításra. A gyerek, akinek kéréseit gyakran kielégítik, nem érez egy éjszakára, és a következetes elvárások fenntartása létfontosságú.
  3. Keresse a gyerek sikerélményének lehetőségeit, főleg ha az az érdeklődési köreibe esik, és bátorítsa az alternatív tevékenységekben való részvételre. Kezdetben a feladat némileg a koralatti szint alá eshet, de a megismételt sikerek segítenek az idő múlásával a növekedésben. Még ha kudarcot is vall, dicsérje a gyerek kísérletét, mutassa meg az erősségeit, és vitassák meg, hol gondolja, hogy javíthat.

Previous:

Next: