Reality vs. Fantasy Óvoda lecke
Két ellenzéki elképzelések az oktatásban a tanítás a gyermekek a különbség a valóság és a fantázia . Oktatási szakértők egyetértenek abban azonban, hogy óvodáskorú gyermekek esetenként nehezen tudják igényes a különbség a valóság és a fantázia . Fontos, hogy a szülők és óvodai pedagógusok megérteni , hogyan tudják az egyszerű gyakorlatokat , hogy segítsen egy fiatal gyermek képes megkülönböztetni mi a valóság és mi nem.
Expozíció Reality Lessons
Gyerekeknek hogy megértsék a különbség a valóság és a fantázia , meg kell szerezni valós tapasztalat . Ha egy gyermek folyamatosan ki vannak téve a fantázia nélküli valós tapasztalat összehasonlítani rá , akkor nehezebb neki, hogy mi a különbség. Divat tevékenységek köré történeteket vagy filmeket a gyerekek tisztában vannak. Például , ha a film jellemzői beszél fák , a gyermekeket sétálni egy igazi erdőben . Olvasd el őket a történet " A kis motor , ami " majd vegye ki őket a múzeumba , hogy valóságos vonat motorok . Beszéljétek meg, hogy a valódi élmények eltérnek a fantasy- történeteket.
Története beszélgetés
Fantasy történetek elemeket tartalmaznak valóság. Ehhez a gyakorlathoz , magyarázza el a gyerekeknek , hogy vannak dolgok egy történetet megtörténhet a való életben , és mások nem . Olvassa része a történetnek , hogy a csoport majd kérje meg, hogy vegye ki a dolgokat , hogy valóban megtörténhet . Például vegyünk egy történet két mókusok összegyűjtése dió egy párt , ahol találkoznak egy kisfiú és felrobbantani lufi össze . Mondd el az osztálynak , hogy a mókusok tényleg enni diót , majd hagyd, hogy vedd ki valóságosabb dolog a történetet .
Flash kártyák és képek
Győződjön flash kártyák , vagy összegyűjteni képek a valós és fantasy elemek megmutatni , hogy egy osztály . Például , egy képet egy lovat és egy másik egy egyszarvú , az egyik egy tűzoltó és egy szuperhős. Mutasd a képeket , hogy az osztály egy olyan időpontban , és kérdezze meg, hogy van egy kép valami valós vagy elhitetni . Használjon néhány karikatúra kép , de ügyeljen a legtöbb kép a fantasy elemek nézni valós elég ahhoz, hogy a gyerekek úgy gondolja, vagy esetleg rossz döntést. Kérdezzük meg a gyerekeket , hogy szerintük miért a kép valóságos dolog , vagy valami, ami nem .
Történet készítése
Készíts egy fantasy történet egy csapat gyerek . Válasszuk szét a gyerekeket két csoportra . Az egyik csoport jelentése a fantázia -csoport és a másik a valóság csoport . Van egy személy a valóságban Indítsuk el a történetet mesélnek egy igazi hely a történet kerül sor , mint például a szobájukban otthon. Van egy tagja a fantasy- csoport adjunk valamit, ami nem valós a történetet , például egy képet tudnak járni a . Mindenkit felváltva hozzátéve, hogy a történet , amíg ez nem fejeződik be . Beszéljük meg a kész történetet . Ez a gyakorlat lehetővé teszi, hogy a gyerekek aktívan használja a fantázia kreatív célokra , miközben vezetett , amikor hibáznak , hogy mi a valóság és mi nem .
-
Miközben a gyerekek már alig várják az utolsó tanítási napot, a tanárok emlékeztetik diákjaikat, hogy a nyár folyamán legalább 25 könyvet olvassanak el. Bár ez kétségtelenül ijesztő kihívásnak tűnik, az olvasást többféleképpen is be lehet építeni a n -
A teljes munkaidős szülővé válás előtt egy vízióm volt az életről otthon maradó anya:Könnyedén egyensúlyoznám a házimunkát és a gyereknevelést, kipipálnám a házimunkát, miközben a gyermekemet egy-egy oktatási tevékenységbe vonnám, szabadidőmet szülői -
2020 van (mondta Barbara Walters hangja), és nagyon klassz új terhességi és baba termékek jelennek meg. Megnéztem a Kind + Jugend show -t Németországban 2019 szeptemberében, így láthattam az összes globális finomságot, amelyek biztosan sikeresek lesz
