Oktatási lehetőségeket a Kids With Asperger

Kids Asperger- szindrómás kell tekinteni az autizmus spektrum . Minden gyermek a spektrum foglalkozik kommunikációs problémák , a szociális késések , az empátia hiánya , mentális merevségét , érzékszervi problémák , self -stimuláló viselkedés és intenzív összpontosítás vagy megszállottság bizonyos érdekeket . Ellentétben sok fiatal is küzd az autizmus , a gyerekek által érintett Asperger általában minimális vagy semmilyen kognitív zavar . A szülők építeni egy gyerek partikuláris érdekek motiválni az együttműködés és a tanulás a formális és informális oktatási intézményekben .
Formális oktatási lehetőségek : Gyógypedagógiai Tanterem

A gyermekek Asperger akinek kihívások egy vagy több fejlődési területen van szükség egyénre szabott oktatási tervet vagy IEP , gyógypedagógiai szolgáltatásokat . Ezt a támogatást generál intenzívebb tudományos segítséget, mint ami rendelkezésre áll egy tipikus osztályteremben. Gyógypedagógiai személyzet munkáját IEP célokat tárgyalt valamennyi tanuló aggodalmait. Részvétel gyógypedagógiai megkönnyíti a fiatal ember előrelépés tudósok , szociális készségek , beszéd, motoros kérdések és adaptív életvezetési képességek révén a kis csoportos vagy egyéni oktatási tevékenységet összpontosít problémás területekre.
Formális oktatási lehetőségek : érvényesítette Classroom

Gyerek Asperger nem mindig mutatnak megfelelő szociális készségek társaikkal , de a fejlődő pozitív kölcsönhatás minták a többi diák előkészíti a terepet a barátságok . Érvényesítése a fiatal, mint illeszkedő , szabályos tantermek egy részét vagy egészét az iskolai nap ad neki a lehetőséget, hogy tartsa be a többi gyerek , felvette a viselkedés és a tanulás , hogy vegyenek részt a kedvező kapcsolatokat társaik . Ezek a gyerekek gyakran kezelni az elméleti tantárgyak készség; amely a gyermek a lehetőséget, hogy tanuljanak tárgya a hagyományos oktatási tanárok is megfelelő kihívja őt az iskolában. Gyakran a gyerekek az Asperger- nem diagnosztizálják , amíg behavorial problémák jelennek meg; miután azonosították , a szülőknek kell tartani szoros kapcsolatot iskolai személyzet számára, hogy fiatalok is kapnak személyre szabott segítséget a szociális készségek .
informális közösségi oktatási lehetőségek

Mivel gyerekek az autizmus spektrum gyakran speciális , rendkívüli jelentőségű bizonyos témák kezdve mindent vonatok balett , iskola utáni tevékenységeket is előre a fiatalok egy oktatási bátorság ezen a területen az érdeklődés . Amely lehetővé teszi a gyermek , hogy megengedhet magának ő különleges varázsa lehet egy motiváló erő dolgozik együttműködésben és a feladat során a tanítási nap; ő a kedvező teljesítmény az iskolában biztosítja neki a folyamatos időben megvalósuló speciális szenvedélyek . És elsajátított egy érdeklődési terület változatlanul gyűrűzik át a többiek; learning - bármilyen összefüggésben - alakul idegpályákat , amelyek összekötik a többi tanuló számára a szinergikus hatás mentálisan .
informális családi alapú oktatási lehetőségek

A szülők a gyerek legjobb támogatási rendszer . Ön tud nyújtani a gyermek informális oktatási tapasztalatok testre szabott az üzemanyag , és teljesítik a kíváncsiságát . Vajon lenyűgözte a hegyek ? Terv családi kemping kirándulások túrák . Rávenni, hogy egy része a felkészülési folyamatot. Azt is megtudjuk, a kemping és a túrázás szerkezet; hogyan kell biztonságosan gyújtson tüzet , és reggelit készíteni . Beszélgethessenek vele a túra kb növény- és állatvilágát. Míg a gyerekek az Asperger- feldolgozhatja a bejövő adatokat a világot másként , mint társaik , az oktatási lehetőségek is található számtalan formális és informális arénák .

Previous:

Next: