• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Aggresszív viselkedés általános iskolásoknál

Bár az aggresszív viselkedésnek nincs "hivatalos" definíciója, az Education.com 2010. októberi cikkében összefoglalva van néhány konszenzus a célokról: valami megszerzése a támadó számára, más sérzése vagy mindkettő. Az agressziót önkontroll elvesztéseként vagy önmenedzsment problémaként is értelmezik. Az általános iskolásoknál az agresszió formái lehetnek a lopás, a zaklatás vagy a verbális megalázás.

Aggresszió típusai

Az általános iskolások tipikus agresszív viselkedésmintái közé tartozik a túlérzékeny, impulsív, affektív, ragadozó és eszközöl agresszió, az Education.com szerint. A túlérzékeny gyerekek nem válogatnak áldozatokat, hanem onderszenvedetten tolakodnak vagy dőlnek agresszív incidensek során. Az impulszív agresszió hirtelen kitörésekkel jellemezhető, amikor a gyerek frusztrált. Az affektív agresszióval élő gyerekek krónikusan dühösek, haragosak és ellenségesek. A ragadozó agresszió bosszúálló – a gyerek megpróbál valakivel elszámolni. A zaklatók, akik intimitációt használnak, az eszközöl agresszorok típikus képviselői.

Iskolák és aggresszív viselkedés

A Pennsylvania Egyetem 2006. júniusában közzétett tanulmánya szerint azok a gyerekek, akik sok agresszív társat tartalmazó iskolákba vagy osztályokba járnak, nagyobb valószínűséggel mutatnak agresszív viselkedést. A nagyvárosi iskolák, amelyek szociogazdaságilag hátrányos helyzetű gyerekeket szolgálnak ki, aggresszívabb környezetet teremtenek. A kockázatos vagy veszélyes környezet, ami az iskola környékén van, hatással van az ott járó gyerekek aggresszív viselkedésére. Az afrikai-amerikai gyerekek, akik ilyen iskolákba járnak, úgy tűnik, jobban érintettek, és minél tovább jár egy gyerek ilyen iskolába, annál valószínűbb, hogy agresszív viselkedést mutat.

Viselkedésmenedzsment az iskolákban

Az amerikai iskolapszichológusok egyesületének cikke, "Az ifjú gyerekek erőszakos viselkedésének enyhítése: egy uncia megelőzés: információ az iskola vezetőknek" szerint a tanárok és az iskavezetők sok időt töltenek az erőszakos és aggresszív viselkedés kezelésével. A cikk megemlíti, hogy az okok közé tartozhatnak a családi és társadalmi tényezők, a gyermeki pszichiátriai rendellenességek növekedése és a társadalmi fejlesztéshez szánt idő hiánya a korai általános iskolai években. Ha ezeket nem kezelik korán, az óvodás és általános iskolai években, ezek a viselkedésformák belejönnek. A cikk szerint a probléma gyakran a gyerekek társadalmi készségeinek hiányával kapcsolatos.

Az agresszió tényezői

Bár sok gyerek lehet agresszív bizonyos fejlődési szakaszban vagy provocáció alatt, egy gyerek, aki rendszeresen agresszíven viselkedik, "kiképzést" kaphat a szülőtől, akik kemény diszciplínáris intézkedéseket alkalmaznak vagy nem felügyelik a gyerekek másokkal való interakcióit, az Education.com szerint. A felnőtt, akik verbálisan vagy fizikaian abuzálnak egymást, tanítják a gyerekeiket, hogy ilyen viselkedés elfogadható. A médiában lévő erőszak is élérezzé teheti a gyerekeket az erőszak iránt, és fenntarthatja ezt a viselkedést, feltételezve, hogy ez normális.

Aggresszió és olvasás

Az aggresszív viselkedés összefügg az iskola teljesítményével is, egy 2006. januári tanulmány szerint, amit a "Child Development" folyóirat jelentett meg. A tanulmány, ami a gyerekeket az óvodától az ötödik osztályig követte, azt sugallja, hogy van kapcsolat a társadalmi készségek, a nyelvi készségek és az aggresszív viselkedés között. A kutatók azt találták, hogy az olvasásban nehézségekkel küzdő gyerekek a korai iskolai években nagyobb valószínűséggel kerülnek jelzésre agresszív viselkedés miatt, ahogy idősebbek lesznek. Azok a gyerekek, akik jó társadalmi készségekkel rendelkeznek óvodáskorban és első osztályban, nagyobb valószínűséggel lesznek jó olvasók és kevésbé agresszívek a harmadik osztályban.