Tevékenységek az autista gyerekek beszédének elindításához

Az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek küzdnek a szociális jelekkel. „Sokan az autizmus spektrum zavarral élő gyerekeknek nehézségeik vannak megérteni, milyenek az érzelmek, és mit gondol egy másik ember”, állítja a KidsHealth.org. Ez nehézségeket okozhat más emberekkel való kapcsolódásban. Az ASD-vel élő gyerekek nehezen sajátítják el azokat a szociális készségeket, amiket más gyerekek természetesen megkapnak.

  1. Segített beszélgetés

    • Amikor az autista gyerekek nehezen találnak szavakat a beszélgetés kezdéséhez, segíthet egy másik gyerekkel gyakorolni, miközben valaki, aki az ASD terén képzett, segíti. A segítő javasolhat egy beszélgetési témát, és ha az egyik gyerek segítségre van szüksége a beszélgetés alatt, azonnal kaphat ötleteket a folytatásra. Ez a gyakorlat segít a gyerekeknek a változtatott, megfelelő válaszok kipróbálásában másokkal beszélgetéskor. Ez biztonságos, kényelmes környezetet is biztosít az autista gyereknek a szociális készségek gyakorlásához ítélet nélkül.

    Beszélgetés alapok elsajátítása

    • A következő lépés az autista gyerek számára, hogy kezdeményezzen beszélgetést egy nem autista gyerekkel. Ehhez a szülőként te adhatsz beszélgetési alapokat, hogy a gyerek elkerülje a gyakori ASD csapdákat, mint a soha nem végződő történet mesélése, vagy egy megjegyzés többszöri megismétlése. Az autizmussal élő gyerekeknek ezeket az alapokat ki kell vázolni, mert nem veszik fel természetesen a beszélgetés ritmusát. Lehet, hogy hiányoznak azok a szociális jelek, amik másként segítenék elkerülni a kellemetlen társadalmi helyzeteket.

    Szövegkönyv követése

    • Az autista gyerekek hajlamosak ugyanazokat a válaszokat ismételni beszélgetésben, ami nehéz szituációt teremt más gyerekeknek, hogy érezzék, kapcsolódnak hozzájuk. Ez szociális elszigetelődéshez vezethet az autizmussal élő gyerek számára. Segítségül hívhat egy tanár vagy szülő egy beszélgetési szkriptet. A gyerek hivatkozhat a szkriptre, ha dönt úgy, hogy elkezdi beszélgetni egy másik gyerekkel. A szkript javaslatokat tartalmazhat, mint: „Kérdezd meg a játékról, amit a kezében tart. Most találj valami mást is arról a játékról.” Igyekszik a gyerek bizalmat szerezni a beszélgetésben ezzel a módszerrel, és egyre kevesebbre lesz szüksége a szkripthez.

    Videó modellezés

    • Egy másik módszer az autista gyerekek beszélgetés finomságainak megértésének segítésére a videó modellezés használata a megfelelőségi szociális interakciók bemutatására. A videó modellezés hatékony módja az autista gyerekeknek az emberek válaszadásának bemutatására, ami tartja a beszélgetést. Ha az autista gyerek látja, hogyan folyó a normális beszélgetés, könnyebben utánozza majd a gyakorlatot, ha saját maga van egy társadalmi helyzetben.

Previous:

Next: