Hogyan tanítsunk írásbelit egy kétkézű gyereknek

Lehet, hogy a gyerek jeleket ad a kétkézűségre, ami azt jelenti, hogy mindkét kézzel egyenlő képességekkel rendelkezik, szerint a PODAR Korai Gyermekkor Intézet. (forrás 1) Segítse a gyereket abban, hogy eldöntse, melyik kézzel szeretne írni. Bár nem feltétlenül van kézi dominancia, mégis döntenie kell, melyik kezét használja az íráshoz. Ez a döntés véletlenszerűen változhat a hangulat vagy az okolatok szerint, de minden alkalommal tudatosan kell döntenie, melyik kezével fogja tartani a ceruzát vagy a tollat.

Szükséges eszközök

  • Ceruza
  • Íráspapír

Lépések

  1. Helyezze magát közvetlenül a gyerek előtt, hogy szembe nézzetek egymással. Adja át a ceruzát úgy, hogy a ceruza pont a gyermek középvonalán – a bal és jobb oldal félútján – legyen.

  2. Várjon, hogy meglássa, melyik kellel nyúl a gyerek a ceruza után. Amit kiválaszt, az a kéz, amit az íráshoz akar használni most.

  3. Helyezze az íráspapírt a gyerek előtt, az általa választott kézhez megfelelő oldalon. Pl. ha a bal kezet választotta, a papírt a test bal oldalához helyezze. Ha a jobbat, a jobboldalra. Állítsa be a papír szögét, hogy párhuzamos legyen az írási kéz előkarjával, tanácsolja Lisa Marnell foglalkoztatóterapeuta a Handwriting Help for Kids oldalon.

  4. Ellenőrizze a gyerek ceruzatartását. A tripod fogásnál a húszujjú ujj és a mutatóujj fogja a ceruzát, a középső ujj stabilizálja. A quadropod fogásnál a húszujjú, mutató és középső ujj a ceruzán, a kisujj stabilizál. Ha a gyerek bal kezével ír, figyelje a nem kívánt fogásokat, és javítsa ki, ha lát. Vegye észre a „horgos fogást”, amikor a gyerek a csuklóját aírás felett tartja, hogy lássa a betűket. Vagy az „ulnáris fogást”, amikor mindkét négy ujját a ceruzára teszi, és a kisujjjal stabilizálja. Helyezze át a papírt a megfelelő oldalra, párhuzamosan a megfelelő karral, és javítsa a fogást. Gyakorlással a gyerek kényelmesen alkalmazhatja a helyes fogást.

  5. Mutassa meg a gyereknek, hogyan tartsa meg a segítő kéz a papírt, hogy ne mozogjon.

  6. Vezesse be a nagybetűket először, naponta egy betűre összpontosítva, hogy a gyerek megismerje a betűalkotás alapjait. Utasítsa, hogy a betűket mindig a tetejétől kezdje, és lefelé haladjon nagy vonalakkal, kis vonalakkal, nagy ívekkel és kis ívekkel. Figyelje a gyerek írását, és bátorítsa, pozitív javításokkal tanítsa a kézírás készségeit.

  7. Folytassa a kisbetűkkel, miután az összes nagybetű be lett vezetve.

Previous:

Next:

  • Vaginalis születés keiszelő metszés után (VBAC)
    Vaginalis születés keiszelő metszés után (VBAC)
    Régen általános hit volt, hogy ha egyszer keiszelő metszéssel szültél, a jövőbeli születésekhez is ugyanazt a megközelítést kell alkalmaznod. Ez nem igaz. A tapasztalat azt mutatja, hogy a keiszelő metszéssel született nők többsége vaginálisan szül
  • Vicces és könnyű nyári kézműves ötletek gyerekeknek
    Vicces és könnyű nyári kézműves ötletek gyerekeknek
    A gyerekek megérdemelik a nyari szünetet az iskolától, de a pihenés hamar unalomra fordulhat, ha nem találtok kreatív módokat a szórakoztatásra. Szerencsére rengeteg izgalmas projekt van, ami egész nyáron elfoglalja őket! Íme néhány vicces és könnyű
  • Nyelvi merítő programok – Alkalmas ez a gyerekemnek?
    Nyelvi merítő programok – Alkalmas ez a gyerekemnek?
    Azoknak a szülőknek, akik olyan területen élnek, ahol nyelvi merítő programokat kínálnak, nehéz lehet eldönteni, hogy a gyerekeik profitálnak-e belőlük. Íme egy lista néhány megfontolandó kérdésről, és néhány előny és hátrány a mások tapasztalatai é