• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Battelle Fejlődési Készlet Értékelés Kicsi Gyermekeknél

Azt, hogy a gyermeknek van-e fejlődési késése, minél hamarabb megtudni, annál fontosabb a további késések megelőzése és a gyerek tanulásának segítésében. Hogyan használják a Battelle Fejlődési Készletet a nyolc évig terjedő gyermekek fejlesztési késéseinek értékelésére?

Sokan ismerik a standardizált teszteket és a fejlesztési teszteket az iskoláskorú gyerekeknél és idősebbeknél, de megtanultuk, hogy a fejlesztési késések detektálása és kezelése sürgős, amint merülnek fel – mikor a gyerek még csecsemő, kicsinygyerek vagy kicsi gyerek. Szerencsére van ezt az alhöz specializált tesztelés, amit Battelle Fejlődési Készletnek neveznek.

Battelle Fejlődési Készlet

A Battelle Fejlődési Készlet egy értékelés a csecsemők és a 7 év 11 hónapos korig terjedő gyerekek számára. Ez egy rugalmas, mégis szervezett értékelés, ami a források vegyes használatát alkalmazza, mint:

• A gyerek megfigyelése
• Interjúk a szülőkkel és gondozókkal
• Átfogó fejlődéstörténet (minden korban elért mérföldkövek áttekintése és még sok más)
• Társadalmi történelem
• Interakció a gyerekkel játék-szerű anyagokkal, játékokkal, kérőívekkel és feladatokkal

Fejlődési Késések Tesztelése

A Battelle Fejlődési Készlet az értékelés egy gyakori típusa, amivel meghatározzák, hogy a csecsemők és gyerekek elérik-e a fejlődési mérföldköveket. Az értékelt mérföldkövek olyan dolgokat foglalnak magukban, mint amikor a baba először mosolygott, nevett, és megtanulta, hogy egyedül üljön. A fejlődési mérföldköveket négy általános kategóriába bontják:

• Fizikai mérföldkövek, mint azülés, bárkálás, gyaloglás
• Kognitív mérföldkövek, mint az arc kifejezése és az ábécé megtanulása
• Társadalmi és érzelmi mérföldkövek, mint a saját érzelmek és mások érzelmeinek felismerése játék közben
• Kommunikációs mérföldkövek, mint az első szavak elhangzása és a nyelvtan megtanulása kora szerint

Ezeknek a mérföldköveknek az áttekintése segít meghatározni, hogy a gyerek korai jeleket mutat-e tanulási nehézségekre, vagy bármilyen jelentős fejlesztési késésre van-e.

Fontos megérteni a különbséget a fejlesztési késések és a tanulási nehézségek között, mert a fejlesztési késések nem feltétlenül jelzik, hogy a gyereknél később tanulási nehézségek lesznek. Sok gyerek "kiüti" ezeket a késéseket, de nagyon hasznosak lehetnek abban, hogy irányt adjanak a tanulási nehézségek keresésében, mielőtt nagyobb hatással lennének a gyerekre.

Csecsemő Tesztelés

A Battelle-t használhatják a csecsemő fejlődésének értékelésére a vizsgáló és a gyerek vagy a szülő és a gyerek interakciójának megfigyelésével. A vizsgálók megfigyelik a gyerek válaszait, és szabványosított kritériumok alapján pontozzák őket.

A szülő és gondozó bemenete fontos része a tanulási nehézség értékelési folyamatának az információk összegyűjtésében a gyerek történeétéhez, interakcióihoz és a tesztelési ülésen túlmenő fejlődéshez.

Kicsinygyermek és Óvodás Tesztelés

Amikor a Battelle-t kicsinygyermek és óvodások fejlődésének értékelésére használják, a legtöbb értékelési feladat a vizsgáló és a gyerek interakcióját foglalja magában játékokkal, játékokkal és feladatokkal.

A vizsgálók megfigyelik a gyerek utasítások követésének, másokkal való interakciójának és feladatok végrehajtásának képességét. A szülői információkat is használják az olyan területek értékelésére, amiket nem lehet megfigyelni egy tesztelési ülés során. Ahogy a gyerekek végrehajtják a feladatokat és reagálnak a vizsgáló kéréseire, a teljesítményüket szabványosított kritériumok alapján pontozzák.

Csecsemő és Kicsinygyermek Fejlődése

A Battelle az elsőgyermekkori fejlődés öt domainjét értékeli. Ezek a következők:

• Alkalmazkodó viselkedés: Az alkalmazkodó viselkedések azok, amik felnőttként elengedhetetlenek az önálló társadalmi működéshez. Természetesen a csecsemőknek és kicsi gyerekeknek nem kell ellenőrizniük a bankszámlát, de a kora megfelelő alkalmazkodó készségeket gondosan értékelik. Ezek lehetnek olyan készségek, mint az öltözés, a barátok szereztének képessége, és az alapvető szabályok követése a veszélyek elkerülése érdekében (például felnőtt kézének fogása forgalmas út átkelésekor.)
• Személyes és társi készségek: A társi készségek, amik az autizmus spektrum zavarok szempontjából ismertek, különböznek a lent felsorolt kommunikációs készségektől, a kifejező és fogadó nyelvben.
• Motoros készségek: A motoros fejlődés értékelése beleértve a nagy- és finommotoros készségek értékelését.
• Kommunikációs készségek: A kommunikáció értékelése beleértve a kifejező nyelvet (elsősorban a beszélt nyelvet ebben az alhöz) és a fogadó nyelvet (a beszélt nyelv megértését.)
• Kognitív készségek: A kognitív készségek lényegében az ember tapasztalatból és információból jelentés és tudás megszerzésének képessége.

Az értékelés eredményei használhatók annak meghatározására, hogy vannak-e késések, és mennyire jelentősek ezek a gyerek korosztályához képest. További információ a tanulási nehézség értékelési folyamatáról.