Klikvi i uklapanje
Pomozite svom djetetu da otkrije istinu o klikvama i pripadnosti
Klikve i uklapanje
(Doneo vam Nacionalni PTA)
Majka iz Chicaga priznaje da njezina lijepa kći šestog razreda plače u svojoj sobi noćas, bojeći se da neće izgledati dobro sutra i da će izgubiti svoj status u skupini u školi.
Učiteljica u Lake Placidu, New York, izvještava da je njezina pametna 13-godišnja kći objavila: "Mamo, neću polagati onaj test iz prirode sutra. Moram, inače neću imati prijatelje."
Potreba za pripadnošću izbija s svom snagom tijekom rane adolescence. U nekom trenutku u dobi od 10 do 15 godina, vaše dijete otkriva da postoji cijeli svijet izvan vaše obitelji: vršnjaci. Kako neprekidna želja za uklapanjem zauzima centar pozornosti, misli i reakcije djeteta okrenu se svojim interesima s prijateljima i vršnjacima.
Ovaj pomak od roditelja i obitelji je prirodan – zadatak mladog adolescenta je da shvati tko je on ili ona. Vršnjacka skupina služi kao panel, pomažući svojim članovima da se definiraju.
Klikve rade s društvenom moći. Kad se vršnjaci podijele, djeca formiraju klikve oko voditelja ili dvoje i stado javi da nisu svi dobrodošli. Određena djeca su proglasena "vredna" dok su druga osuđena na "ne dovoljno dobro."
Klikve i vršnjačke skupine imaju stroga pravila: s kim razgovarati, s kim sjedati, kako se odijevati. Ponašanje izvan uzorka znači suočavanje s kritikom – i budući da su svi mladi adolescenti preosjetljivi na kritiku, mnogi imaju teškoća zastupati sebe ili ono što je pravo. Tako klikve vladaju.
Ipak, iako uspostavljanje mjesta u vršnjačkoj skupini nosi rizike, većina učenika srednjih škola mora pronaći taj osjećaj pripadnosti. Roditelji zaista mogu pomoći svojoj djeci da pronađe taj osjećaj pripadnosti na zdrave i pozitivne načine.
Kao početak, suosjećajte s željom vaše djece za pripadnošću i pokažite da prihvaćate njihove društvene želje. Pozovite njihove prijatelje u svoj dom, i budite dostupni za razgovor ili slušanje napora vaše djece da se uklopi.
Pomozite svom učeniku srednje škole da prepozna društvenu hijerarhiju
Iako roditelji ne mogu prevariti za zahvaljene vrhunske mjesto srednjoškolskog gomile za svoju djecu, oni im mogu pomoći da lociraju mjesto za sebe. Nadalje, mi možemo promijeniti način na koji naša djeca doživiljavaju sebe i svoje mjesto na društvenoj ljestvici.
Polazište leži u vodstvu vašeg djeteta na misiji prikupljanja informacija. Zamolite ga da razmisli o školskoj kantini i skupinama koje se tamo skupljaju. Mođete ući u bilo koju kantinu u bilo kojem dijelu zemlje i vidjeti društveni red. Učenici srednjih škola točno znaju za koju stolicu u kojem dijelu sobe stavljati svoj tepsij.
Prema koloradoškim sociologima i istraživačima Patriciji i Petru Adleru, četiri osnovne skupine definiraju srednjoškolsku društvenu kulturu:
- Popularna klikva ili "cool" skupina, čiji članovi imaju najviše prijatelja, druže se ranije od ostalih unutar i izvan škole, i čini se da se najčešće zabavljaju.
- Skupina na rubu ili one koji žele biti dio popularne klikve, koje naśljepo prate pravila postavljena od strane vrhunske kaste.
- Krugovi prijateljstva – male skupine od nekoliko prijatelja koje odabiru vlastiti izgled i kulturu. Neke od tih krugova definirane su sličnim hobijem ili interesom, kao što su skateri ili računalni geekovi; druge su definirane izgledom i stilom, poput Abercrombiesa (poimenovanih po odjećnoj trgovini) ili Gotha (koji nose crno).
- Samci, koji izgledaju kao da nemaju prijatelje i možda zazidri one koji se prirodno uklapaju.
Dok razgovarate sa svojom djecom, utvrdite koliko njezina analiza društvene mreže škole slijedi Adlerove promatranje. (Prilično blizu, zamislimo.) Ohrabrite vaše dijete da razgovara s vama pitanjem, "Što se dogodilo s...," identificirajući jednu od njezinih starih razrednika. Ili možete zatražiti da objasni kriterije za ulazak u klikvu. Neizbježno, kako vaše dijete objašnjava kastni sustav, ona će vam reći gdje se ona uklapa.
Dok vaše dijete izvještava o promatranjima, pobrinite se da mu kažete koliko ste impresionirani njegovom sposobnošću čitanja društvenog pejzaža. Suosjećajte kad se žali na nepravde vlasti. Pre svega, prenesite poruku da vaše dijete daleko nije društveno "ničemo znanje" – bez obzira na to gdje pada na društvenoj ljestvici.
Dopustite vašem djetetu da zna da, bez obzira na to gdje je u hijerarhiji kantine, postoje prednosti i nedostaci. Stereotipni pobjednici (oni iz popularne klikve) ne uvijek osjećaju ili ponašaju kao pobjednici, baš kao ni pretpostavljeni gubitnici (samci) imaju pobjedničke karakteristike.
Mladi adolescenti ne uvijek razumiju ovo. Kako vaše dijete vodi vas ovom vodičem kroz "grad popularnosti", pazite na to u što on vjeruje. U svim vjerojatnostima vaše dijete zazidri popularne djevojke i dječake jer im se čini da dobivaju sve zabavno – od ljubavnih pisama do naslova u godišnjacima do priznanja od učitelja. Djeca koja žive u dvoje ili troje (krugovi prijateljstva), koje se okreću oko alternativne glazbe ili marširaju u bendu, mogu propustiti prednosti višeg i "ladnijeg" terena. Činjenica je da svaka kategorija nosi unutar sebe i plusove i minusove.
Razumijevanje ove poruke jača, ponižuje i proteže samoslika svakog djeteta. Naglasite svom djetetu da su čak i popularni dječaci i djevojke skloni anksioznosti i nesreći. A djeca koja čine da imaju malo za ponuditi imaju potencijal koji možda neće biti realiziran tijekom srednje škole niti srednje škole. Uspokojite vaše dijete da svaki njegov razrednik bori i trpi, čak i ako to nije očito.
Kako vi i vaš učenik srednje škole duboko istražit svaku od ovih skupina, možda biste mogli ukazati na to kako su oni u krugovima prijateljstva (koji generalno čine 45 posto školske populacije, prema Adlerima) najzadovoljniji i imaju najbolju samoslika. "Jedinice u srednjoj skupini (krugovi prijateljstva) općenito (osećaju) se dobro u vezi s sobom," zaključili su Adleri. Zašto? Mogući da se oslonite na lojalnost prijatelja i ne živjeti s toliko anksioznosti o gubitku pozicije u hijerarhiji zbraja do zdravije samoslika i višeg samopouzdanja. Popularni tipovi nose anksioznost uz najnoviju modu. Oni u rubnoj skupini žive u stanju drugog najboljeg.
Izolirani učenici srednjih škola osuđeni su na usamljenost i odbijanje. Važno je za roditelje ovih djece prepoznati njihovu tugu. Ova djeca vjerojatno imaju skriveni talenat ili neprepoznat potencijal. Plus, mogu imati vrijeme da se posvete unapređenju te vještine ili talenta. Roditelji moraju pomoći takvoj djeci da identificiraju svoje skrivena blaga i nađu načine da ih iskopaju.
-
Postoji malo stvari koje više uzrokuju anksioznost novoj mami nego bolesna beba. Ne bi li bilo super da beba može reći: Oprosti, mamo? Imam jaku glavobolju zbog upale uha. Možeš li mi dati paracetamol da smanjiš bol da mogu spavati? Umjesto toga, pro -
Duži dani, sunce zalazi kasno uveče i imate više briga. Da, to je ljeto. I prije nego djeca pobijegnu vani, vi radite sve što možete da ih zaštitite od sunca, komaraca, povreda glave itd. Nešto je u ovoj godišnjem dobu što djecu čini da trče brže i -
Upisivanje djeteta u dječji vrtić prvi put može biti strašan korak za obitelji. Roditeljski sastanci su odlična prilika da razgovarate s odgajateljicom (ili odgajateljicama) na četiri oči i razgovarate o tome kako se vaše dijete prilagođava. Neke ust
Konačno prihvaćanje
Postoji razlika između društvenog prihvaćanja i osobnog prihvaćanja. Pronalaženje vlastite osobne identitete je drugačije od života s društvenom identitetom. Da bi se razlikovali između njih dvoje tijekom rane adolescence, djeca trebaju roditeljski vodič.
Potraga za "Tko sam ja?" je osobni zadatak. Onaj što vršnjačka skupina dekrecira nije konačni verdikt. "Tko si ti?" je proces samo-otkrića.
Biti sam – ne dio klikve – je stvarnost koju naši sinovi i kćeri vjerojatno nisu udobni s time tijekom rane adolescence. Na nama je da im pomognemo da budu udobniji. Razgovarajte o osobnim ciljevima i performansama. Inspirajte samo-otkriće. Definirajte integritet kao osobni karakter i život po kodeksu vrijednosti. Integritet i osobno dostojanstvo su robe koje nitko ne može oduzeti, ni najpopularniji niti najmoćniji vršnjak.
Društveno prihvaćanje je još jedan važan problem za mlade adolescente. U vašim razgovorima, vaš učenik srednje škole bi trebao dobiti poruku da "uklapanje" zapravo ovisi o konformizmu.
Za vaše dijete, vršnjaci su žirija. Ali dok se on često osjeća kao tužitelj, on je zapravo sudac. Dok se vaše dijete bori s ovom potrebom za pripadnošću i bori se s balansiranjem svog osobnog i društvenog ja, vi možete dati neprocjenjiv okvir. Vaša obitelj, vaš domaći život, soba vašeg djeteta – to su domene koje također isporučuju osjećaj pripadnosti koje on žudi. Pripadnost računa, ali i osobno prihvaćanje. Dijete treba i jedno i drugo.
