• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Aktivnosti društvenih vještina za tineždžerke

Zdravi odnosi su važni za razvoj vaše tineždžerke. Izvješće iz srpnja 2002. Američkog Zavoda za zdravlje i ljudske usluge: Ured za adolescentno zdravlje pokazalo je da pozitivni, kvalitetni odnosi mogu poboljšati ocjene vaše kćeri u školi, poboljšati njezino mentalno zdravlje i su preduvjet za zdrave i uspješne odnose odraslih. S malo truda, ustrukana ili društveno nenaviknuta tineždžerka može poboljšati svoje društvene vještine.

Uloga za rješavanje konflikata

Vještine rješavanja konflikata su važne za društveni razvoj vašeg tineždžera, jer mogu pomoći da bude prihvaćena od vršnjaka. Ako vaša kćerka pobjeđuje od sukoba ili se zbunjuje, postoje profesionalni programi koji joj mogu pomoći. Možete pomoći i vi odigravanjem situacija koje uključuju konflikt. Uloga je pozitivan način za tineždžerku da isproba različite odgovore na situaciju prije nego se dogodi. Na primjer, možete odigrati situaciju gdje jedna od njezinih prijateljica pila i želi voziti je kući ili gdje nekoliko njezinih prijatelja ne želi da ona razgovara s drugom prijateljicom. Ponavljajte scenarije dok ne pronađe odgovor koji joj je udoban i prirodan.

Charades (Pantomima)

Ova klasična igra može pomoći vašoj tinejdžerici da isprobira različite perspektive. Dok razmišlja kako predstaviti riječ svom timu, mora razmisliti što će publika razumjeti i kako će to moći pročitati. Charades polazi od čitanja tijelesnog jezika, izraza lica i drugih društvenih signala pa joj uči da pazí na neverbalne signale. Ako igrate s više tineždžera, potaknite ih da razgovaraju o onome što je uspjelo a što ne nakon svake runde.

Aktivnost aktivnog slušanja

Sposobnost aktivnog slušanja i pažnje velika je društvena vještina za kultiviranje u vašoj kćeri. Ako možete naučiti tinejdžerku kako uspostaviti kontakt očima, ostati tiha i preformulirati te ponoviti točku govornika, vjerojatno neće imati problema naći ljude koji žele razgovarati. Za fokus na aktivno slušanje, vam trebaju tri osobe: govornik, slušatelj i promatrač. Govornik samo mora pričati o nečemu što je zanimljivo nekoliko minuta. Slušatelj bi trebao sjediti tiho i davati signale aktivnog slušanja, poput kontakta očima, naginjanja prema govorniku, itd. Kad govornik završi, slušatelj bi trebao preformulirati točke govornika i ponoviti ih. Promatrač je neutralna strana koja sluša oba. Nakon što slušatelj završi, promatrač bi trebao dopustiti ostalima dva znati kako su se snašli. Javite govorniku ako je ostala na temi i slušatelju ako je dobro prenijela svoj interes i pažnju, zajedno s ponavljanjem točaka. Grupa zatim mijenja uloge i pokušava ponovno.

Politički plakati i govor

Ako postoji jedna stvar kojoj tineždžeri ne nedostaje, to je mišljenje. Vaša kćerka je u dobi kada će imati mišljenje o svemu i možda ga dijeliti na natjecateljski način. Budući da toliko znate o onome što vaša kćerka misli, vrijeme je da okrenete njezina mišljenja naopako. Empatija je ključna društvena vještina koja dopušta tinejdžeru da se odnosi na druge. Zamolite je da proučiti političko ili moralno pitanje o kojem već ima mišljenje i da napravi plakat koji prikazuje ključne točke – za drugu stranu. Umjesto dijeljenja svojih mišljenja, trebala bi istražiti pitanje i zabilježiti što drugi misle. Može pretraživati online, intervjuirati ljude ili posuditi gomilu knjiga i časopisa iz knjižnice. Podsjetite je da bi trebalo biti fer i uravnotežen pristup s druge strane. Stavljajući sebe na drugu stranu pitanja, može dobiti novu perspektivu, mogući pomažući joj da se stavi u čije tuđe cipele u nekom budućem raspravljanju.