• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Dobro Pohvala vs. Loše Pohvala za djecu

Ljudi bi mogli biti iznenađeni da čuju da hvale djeca mogu imati i pozitivne i negativne posljedice . Pravo vrsta hvale - što bi se moglo nazvati " dobar " hvala - može potaknuti djecu da obavljaju više izazovne zadatke . " Bad " hvala , s druge strane , moglo obiti o glavu . Neki stručnjaci čak kažu da roditelji ne bi trebali slaviti svoju djecu na sve , prema veljače 2012 članak u " Psychology Today " by Alfie Kohn , autor "Feel - Bad Education " .
Roditeljski Odobrenje pregled

hvaleći je nešto što " ne da " djeca , a ne " rad s , " prema Kohn . On piše da je hvale jeverbalno nagrada koje jepokušaj promijeniti nečije ponašanje . Djeca koja su pohvalili uče da cijenimo pohvale preko unutarnje zadovoljstvo same aktivnosti . Oni postaju fokusiran na zarađivanje odobrenje roditelja i naučiti da oni nisu voljeli , jer tko su oni , ali za ono što im je činiti . Kohn dodaje da je njegova briga o hvaleći se da jeoblik kondicioniranje djece da se ponašaju na određeni način , a topodrazumijeva da hvale - i roditeljska ljubav - bit će povučena akodijete odluči da se ponašaju drugačije pregled <. br> pregled procesa hvale pregled

Djeca u petom razredu , koji su pohvalili po tome pametni skloni kako bi se izbjeglo izazovima , prema dr Gwen Dewar , antropolog koji proučava znanost o roditeljstvu . Ta djeca su više vjerojatno da će izbjeći izazove i vole jednostavne zadatke , jer oni su više usmjerena na izgleda dobro u odnosu na svoje vršnjake nego o tome što se zapravo naučio nešto iz zadatka . Kad su djeca pohvale za trud , oni su više vjerojatno da će tražiti izazovne zadatke i probati nove strategije . Oni su također manje vjerojatno da će odustati lako , slabo nakon neuspjeha ili vidjeti neuspjeh kao dokaz da oni nisu bili jako pametni . Dewar preporučuje ono što ona naziva proces hvale , kao što su hvaleći djecu za strategije oni pokušavaju , trud se staviti u nešto ili njihove upornosti .

Pohvala i samopoštovanje pregled

pitanje hvalio djece moglo biti još složenija , prema veljače 2013 članak u " Journal of Experimental Psychology , " Eddie Brummelman , sa Sveučilišta Utrecht , et al . Studija je pokazala da kada su djeca imala nisko samopoštovanje , odrasli skloni usredotočiti svoje pohvale na osobne aspekte u omjeru od 30 posto osobnih hvale djecu s niskim samopouzdanjem , a 14 posto osobnih pohvala za djecu s visokim samopoštovanjem , Kada djeca imala visoku samopoštovanje , osobni pohvale činilo da je neutralan , niti pomaže niti šteti djetetu . U djece s niskim samopouzdanjem , međutim , osobna pohvala ih osjetiti više sram od neuspjeha . Autori navode da je osobno pohvale kao da bi se djeca osjećaju da jepogreška ili neuspjeh proizlazi iz koje su , a ne kako se izvode .
Pozitivna ocjena pregled

klinički psiholog Dr. Laura Markham , tvorac AHA ! Roditeljstvo web stranice za roditelje , preporučuje se roditelji promijeniti način na koji su u interakciji s djetetom pružiti pozitivne povratne informacije , a ne uvijek slanja "dobar posao ! " Poruku . Markham napominje da roditelji žele da njihova djeca bi mudar izbor , a jedan od načina da to učinite je opisati utjecaj na izbor . U sportu , na primjer , Markham sugerira komentar , kao što su : " Kad ste prošli loptu Johnnie , on je bio u mogućnosti otići na napraviti cilj za cijelu momčad . "Implicitna poruka je da je timski rad važan za pobjedu . Markham kaze interakcija omogućujedjetetu da vidi da ona ima moć u svijetu i dodaje da je " Volim te " jevrsta hvale da je uvijek na snazi ​​.