Javna Obrazovanje : roditelji, nastavnici & amp ; Moral
zajednički cilj roditelja i nastavnika je osigurati moralni razvoj djece . Prema Richard Weissbourd , direktor ljudskog razvoja i psihologije programa na Harvard Graduate School of Education , 70 posto roditelja javnih škola žele škole učiti djecu dobro od lošeg , a 85 posto ih želite naučiti vrijednosti . Iako su nastavnici zabrinuti s karakterom i ponašanjem učenika koji napuštaju svoje škole , neki jadikuju da rade posao za roditelja kada su se uči moralno ponašanje . Pregled Moral pregled
A teško za javnu školu učitelji koji žele učiti morala je identificirati niz moralnih vrijednosti koji ima široku privlačnost među različitim građanima . Još jedan izazov , Weissbourd ističe , je pronaći načina da se djeca ponašaju u skladu s tim vrijednostima . Profesor Larry Nucci Sveučilišta Illinois u Chicagu tvrdi dapouku vrijednosti mora priznati da društvene konvencije često mijenjaju u demokratskom društvu , što je teško za studente da prepoznaju sve elemente vrijednosti kao što su poštenje i ljudske dobrobiti . Pregled
moralni razvoj pregled
znakova obrazovni programi nastao iz uvjerenja da dublje indoktrinacija univerzalnih vrijednosti , kao što su poštenje , pravednost i brige , mogao utjecati ponašanja . Obrazovanje lik je utemeljena na radu Jean Piaget i Lawrence Kohlberg . Piaget jepsiholog koji određuje moral je dio ljudskog razvojnog procesa i posljedica međusobnih interakcija . Psiholog Lawrence Kohlberg izgrađena na ovu ideju i identificirali šest faza razvoja , ali je odbacio stajalište relativistu morala u korist uvjerenja dapridržavanje određenih vrijednosti pokazuje optimalnu moralno ponašanje .
na
i Piaget i Kohlberg prepoznali da moralni razvoj potrebna prilika za djecu da sudjeluju u moralnom rasuđivanju . Prema University of Rochester profesor Judith G. Smetana , kao moralno rasuđivanje je olakšan razgovora s roditeljima nakon prijestup . Kad se roditelji objasniti razloge pravila , djeca imaju priliku da razmisle , odgovoriti s pitanjima i na odgovarajući način primjenjuju očekivanja u budućnosti . Djeca mogu dalje razvijati kada su uključeni u moralnom rješavanju problema , uključujući i identificiranje lijekova ili kazne . Zbog toliko djetetova života događa u školi , roditelji trebaju da se osjećaju dijelom zajednice moralne škole , tako da se vrijednosti i ponašanja međusobno pojačavaju .
U školi Netlogu
Kada je u pitanju u okruženju obrazovanje , djeca uče moralu iz nastavnog plana i programa , odrasle ponašanja , školske uprave i peer normama . Dakle , kao što nam govori Nucci , moralni odgoj treba " integrirana u ukupnom iskustvu škole . "Kurikulum može podržati moralni odgoj kroz proučavanje moralnih događaja i odluka u povijesti i književnosti te pregleda i rasprave o moralnim pitanjima . Studenti također trebaju mogućnosti primijeniti moralno rasuđivanje i razvijati moralnu odgovornost u takvim stvarima kao što su usluge obrazovanja , školske uprave , rješavanje sukoba vršnjaka i studenata sudu .
-
Svi roditelji žele svojoj djeci pružiti svaku moguću prednost da žive ispunjenim i neovisnim odraslim životom. Međutim, mnoga djeca dolaze u mlađu odraslu dob pomalo bez znanja u smislu sredstava za život. Ti se mladi odrasli obično moraju vratiti ku -
Tri komponente obećanja poštene skrbi mogu biti predanost poštenoj plati, jasna očekivanja i plaćeno slobodno vrijeme, ali razmišljanje unaprijed je najvažniji alat u vašem alatu poslodavca. Naravno, trenuci kada nam je najpotrebnija njega često su -
Majčino mlijeko se često naziva tekućim zlatom zbog njegovih brojnih prednosti, ali čarobnih hrana za bebe može imati jednu iznenađujuću nuspojavu za koju malo roditelja zna. Majčino mlijeko zapravo mijenja sastav s dnevnog na noćno, a korištenje jut
