Rješenje za "sendvič generaciju": Dječji vrtić za djecu i seniore

U 6 ujutro zvuči alarm. Vi ste zauzeti pripremom sebe, dvogodišnjeg djeteta i 70-godišnje majke za dan. Poslije haotičnog doručka, trke za odjeću i opremu, uspijete sve dovezeti u dječji vrtić prije nego pođete na posao, samo da ponovite istu rutinu krajem dana.

Umorni i stresirani ste. Vi ste jedan od 10 do 16 milijuna Amerikanaca u "sendvič generaciji".

Kao što se generacija "baby booma" stari, a sljedeća generacija čeka kasne 30-e za početak obitelji, sve više novih roditelja nalazi se stisnutim između pritiska posla i brige (i troškova) o svojoj mladoj djeci i starijim roditeljima.

No rastući trend u ustanovama za dnevni boravak može olakšati dio tog stresa, a istovremeno poboljšati kvalitetu brige za djecu i starije osobe: medugeneracijski dječji vrtići. Te ustanove udružuju programe za odrasle i programe za djecu u jednom centru, često kombinirajući aktivnosti za obje skupine klijenata tijekom dana. Broj tih inovativnih programa raste. Prosinac 2005. "Los Angeles Times" je priopćio da se diljem zemlje otvorilo više od 500 medugeneracijskih dječjih vrtića, više od dvostruko nego prije samo 10 godina.

Medugeneracijska briga nije samo prikladna opcija za one koji brinu o roditelju i djetetu, ona nudi jedinstvene prednosti koje nisu dostupne u tradicionalnim dječjim vrtićima.

Prednosti za starije osobe

Generations United, zastupnička skupina za medugeneracijsku brižu, u lipnju 2007. izvijestila da su odrasli upisani u takve programe imali poboljšane mogućnosti socijalizacije i jači osjećaj angažiranosti u zajednici. Imali su bolje emocionalno i mentalno zdravlje te jače fizičko zdravlje od onih u tradicionalnijim ustanovama. Julianne Joerres, marketing asistentica u St. Ann Centeru za dnevni boravak odrasle i djece u Milwaukeeu, proširila je taj trend. Rekla je da kada njezini odrasli klijenti posluže kao mentori i učitelji djeci, stekli su "osjećaj svrhe i dodali dostojanstvo njihovim životima."

Prednosti za djecu

Djeca također 크게 profitiraju od povećane pozitivne interakcije s odraslima. U istoj studiji o medugeneracijskoj brizi, Generations United napomenula je da djeca uključena u takve programe imala su bolje školsko postignuće, pozitivniji stav prema starenju i bila su društveno i osobno zrelija od vršnjaka.

Judy Hamilton, ravnateljica programa u One Generation medugeneracijskom dječjem vrtiću u Van Nuysu, Kalifornija, također govori o prednostima koje djeca imaju u interakciji s "susjedima", odnosno starijim klijentima. Djeca primaju više individualne pažnje. Male djeca uživaju sjedeci na koljenima jednog susjeda dok im on čita knjigu prije žmurke. Dvogodišnjaci dobivaju partnera za ručak među susjedima koji pružaju pomoć i razgovor za vrijeme obroka. Stariji klijenti pomažu u beba sobi držeći i ljuljajući bebe individualno – nepožureno vrijeme koje često nije moguće u tradicionalnim ustanovama. Zapravo, kada je njen sin došao u centar tjedan dana zimskim godišnjim odmorem, rekao joj: "Želio bih imati susjede u svojoj školi!"

Hamilton navodi i nekoliko studija iz Virginia Techa i Penn Statea koje su pokazale da djeca u medugeneracijskim programima imaju jaču sposobnost odlaganja nagrade, smanjen prkos starijima i veću osjetljivost prema osobama s invaliditetom.

Sigurnosne zabrinutosti

Kao u svakom programu dnevnog boravka, sigurnosne zabrinutosti o zdravlju i djece i starijih trebaju biti adresirane. Hamilton govori i o mitovima koje ljudi imaju o medugeneracijskim programima. Prvo, ljudi često pitate jesu li bolesna djeca ugrožila zdravlje starijih klijenata. "Kao u svim dječjim vrtićima, primjenjuje se zdravstvena politika," odgovara. Kad je dijete ili stariji klijent bolesan, ne smije doći niti bi bio u kontaktu s drugima. Svako jutro rade "provjere zdravlja" gdje se svako dijete pregleda da je zdravo. Ako izgleda vruće ili staklenim očima, mjeri se temperatura i šalje se u sobu za bolesne dok roditelji ne dođu.

Dalje, roditelji se brinu kako će djeca reagirati ako jedan stariji klijent umre. No u više od 10 godina rada u medugeneracijskoj brizi, Hamilton nikada nije imala da umre stariji klijent – iako su roditelji ili djeca naglo umirali. Medugeneracijska briža nije hospicij i stariji klijenti obično nisu blizu smrti. Jednostavno ne mogu biti sami iz raznih razloga, uključujući Alzheimerovu bolest ili fizičke invaliditete, ili žele društvo. Na primjer, susjedi koji rade u beba sobi su najfunkcionalniji među starijim klijentima. Mnogi pohađaju program ne iz medicinskih ili terapijskih razloga, već društvenih, jer vole provoditi dan s drugima u zajednici. Dodatno, samo dva do tri susjeda ulaze u beba sobu odjednom, pratili od strane pomagača. S dva odgojitelja uvijek prisutna u beba sobi, to osigurava omjer 1:1 radnik/susjed-beba.

Roditelji se pitate kakve se provjere pozadine rade na starijim klijentima. Hamilton smiruje te strahove napominjući da u nijednom trenutku djeca nisu ostavljena sama s drugim klijentima. Svi klijenti, stariji ili ne, uvijek su nadleženi od stručnog osoblja koje je prošlo rani odgoj i gerijatricku edukaciju, kao i provjere pozadine. Visoko kvalificirano osoblje osigurava da i susjedi i djeca interiraju na siguran, zdrav i međusobno koristan način.

Najbolje prakse

Međutim, ne svi medugeneracijski programi su jednaki. Sonia Miner Salari, profesorica sociologije na Sveučilištu u Utahu, upozorava na opasnost infantilizacije starijih osoba kada programi nisu odgovarajuće strukturirani. Kao što je zaključila u radu 2002.: "[Odrasli] klijenti bi trebali imati uloge mentora, status odrasle osobe i autonomiju, a dvije generacije ne bi trebale biti tretirane kao statusno jednake."

Pri procjeni bilo kojeg medugeneracijskog programinga, ona savjetuje: osigurajte izbor sudjelovanja za odrasle, da djeca i odrasli imaju zasebne prostore za povlačenje tijekom dana, i da su odrasli poštovani i iskorišteni za svoje iskustvo i mudrost.

Programiranje u One Generationu primjer je tih najboljih praksi. Ustanova smješta zasebne ali pridružene zgrade za dječji vrtić i dnevni boravak odraslih. Za odrasle koji odluče sudjelovati, postoji nekoliko prilika tjedno za interakciju s djecom. U svakoj aktivnosti odrasli su uparени s djetetom da posluže kao mentor i učitelj. Neke od najpopularnijih programa uključuju kuharske tečajeve, šetnje prirodom, glazbu i kretanje.

St Ann's Centar također demonstrira inovativne načine razvoja programa prilagođenih razvoju. Najpopularnije aktivnosti uključuju glazbenu terapiju i vodenе sportove. Imaju i program "Rock-a-bye baby", kao i kuharske, vrtničke i stolarne radionice gdje stariji klijenti dijele svoje iskustvo i mudrost kako bi vodili i brinuli o djeci. Centar je uspješnost svojih medugeneracijskih programa potvrdio stvaranjem priručnika najboljih praksi za druge ustanove zainteresirane za slične programe.

Prednosti za ljude u "sendvič generaciji" su ogromne. Olakšica imanja jedne ustanove koja nudi kvalitetnu brižu i roditelju i djetetu može smanjiti stres i probleme s upravljanjem vremenom. Također smanjuje financijski stres, jer mnoge takve ustanove nude popuste članovima obitelji. Možda najvažnije, medugeneracijska briža nudi priliku dedu/braki i unuku da interiraju češće i međusobno profitiraju od bližeg osobnog odnosa.

Za više informacija o medugeneracijskim dječjim vrtićima ili za pronalaženje jednog u vašem području, posjetite Generations United.

  • Bistri roditelji Elf on the Shelf karantiniraju čarobnog špijuna da bi stekli pauzu
    Svake godine, mnogi roditelji koriste Elf on the Shelf (Elf na policu) kao špijuna za Djed Mraz i proveđu noć poslije noći postavljajući ugodne i igračke scene za elfove da iznenađe svoju djecu, ali ove godine je drugačije. Tijekom COVID-19 Božića,
  • Predložak životnog opisa za osobnog asistenta
    Osobni asistenti obavljaju rutinske osobne ili poslovne zadatke – poput postavljanja termina ili upravljanja kućanstvom – kako bi njihov poslodavac bio slobodan za druge stvari. Za razliku od uredskog menadžera ili administrativnog asistenta, osobni
  • Kako stvoriti prostor za domaći zadatak
    POVEZANO: Preuzmite naše besplatne tablice za domaći zadatak! Ako je vaše dijete kao većina, raditi domaći zadatak može быть čađ. Dovršavanje domaćeg zadatka je često zadnja misao na njihovim umovima nakon što su bili u školi cijeli dan. Većina djec