• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Pomoć! Mrzim učitelja svog djeteta

Tesni rokovi, previše zadataka, i plaća niža od prosječnog su ono s čime se učitelji suočavaju danas. Zajednička jezgra, standardizirani testovi, i disciplinski problemi oduzimaju radost učenju. Najčešće, roditelji i učenici susreću potpuno posvećene edukatore koji uče iz želje da utječu na budućnost. Postoje pak one razočaranjuća vremena kada roditelji imaju negativno iskustvo. Što su roditelji da rade kada shvate da mrze učitelja svog djeteta?

"Mrziti" je jak rijč, pa blago rečeno, što bi roditelji trebali učiniti ako jako ne vole okruženje za učenje koje učitelj stvara za njihovo dijete?

Ovo je vrijeme godine kada prve procjene i učeničke knjžice počinju dolaziti kući. Ako vas je učenička knjžica iznenadila, ove taktike za preživljavanje su savršene za vas da razvijete strategiju ukorijenjenu u ljubavi i podršci.

Prašina je odmirila od sve buke povratka u školu. I, kad prva učenička knjžica dođe kući, ili postoji potvrda uvjerenja da je vaše dijete superzvijezda ili rudo probudenje.

Zašto bi bilo rudo probudenje? Niste čuli od učitelja. Vaše dijete je odradilo svoj domaći zadatak i čini se da razumije gradivo. Na školskim manifestacijama, učitelj vašeg djeteta vam govori koliko je divna. Čak i nekoliko ocijenjenih zadataka koje ste vidjeli doći kući izgledaju bolje od prosječnog. No, doživljavate rudo probudenje jer, usprkos svim ljubaznim riječima, učenička knjžica crta sliku bolesnog učenika.

Prvo, ostanite hladni

Izletjeti s ruke s vašim djetetom ili učiteljem samo će pogoršati stvari. Zakazajte sastanak s učiteljem što prije. Sakupite školski rad i napravite kopije učeničke knjžice da biste pisali pitanja i bilješke izravno na nju. Tijekom sastanka, ostanite veoma organizirani i umanjite sve pozitivne komentare o ličnosti vašeg djeteta. Niste tamo da razgovarate o tome koliko je vaše dijete slatko i ugledno. Želite znati kako je točno šest do devet tjedana prošlo i niste bili obaviješteni o lošoj akademskoj izvedbi.

Suprotno tome, ako postoje disciplinski problemi, bilježite ih. Zajamčite učitelju da ćete riješiti te probleme, ali informirajte ga o potrebi da vas kontaktira o ponašanju odmah. Ipak, ostajte fokusirani na akademsku izvedbu vašeg djeteta ne provodeći previše vremena na drugim varijablama.

Što ako učitelj namjeti da možda nešto nije u redu s vašim djetetom koristeći pojmove povezane s Poremećajem pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) poput "pažnje" i "odvraćenosti"?

Dr. Ajani Cross, licencirana specijalistica u školskoj psihologiji, navodi u intervju da je "netičko i potencijalno štetno, osobito za razvijanje odnosa, za učitelje da postavljaju neformalne dijagnoze učenicima u njihovoj skrbi." Nastavlja: "Iako njihova promatranja i perspektive mogu biti kritična za obrazovni rast mlado učenika, važno je da se jasna, pozitivna očekivanja i granice uspostave unutar roditelj-učitelj i učitelj-učenik odnosa što je ranije moguće."

Ako osjećate da je učitelj snižio očekivanja ili pokušava dijagnosticirati i označiti vaše dijete, imperativno je da stojite čvrsto iza svog djeteta. Pokušajte ne kloniti u svom povjerenju u sposobnosti vašeg djeteta i budite sigurni da komunicirate tu činjenicu njegovom ili njenom učitelju.

S druge strane, budite spremni potražiti savjet stručnjaka za učenje za pravilnu dijagnostiku bilo kakvih izazova u učenju koji mogu biti prisutni. Pitajte o studentskim službama podrške i zakazajte termin. Saznajte koje programe nudi vaša škola. Studentske službe podrške također će imati popis obučavanih stručnjaka s odgovarajućim ovlastima i detaljima o procesu.

Tijekom ovog procesa, bitno je održati vaše dijete povjerenim i ohrabrenim. Uvjerite ga da postoje mnogi različiti načini na koje ljudi uče i da je važno otkriti njegov stil učenja. Postoje čimbenike koje navodi Dr. Cross poput, "roditeljskih stilova, prehambenih čimbenika, depresije, anksioznosti, razlika u učenju, i duševnih bolesti [koje] se mogu činiti kao ADHD netreniranom osobi."

Ne dopustite da se naljepnice zaljepile! Jačajte pozitivnu samoslika ističući snage i trijumfe nad preprekama, bez obzira koliko su male. Ostajte u redovnoj komunikaciji s učiteljem vašeg djeteta. To može zvučati kao samorazumno, ali kada morate nositi s nekim kome sumnjate da misli da vaše dijete nije sposobno, to može biti neuvjerljivo frustrirajuće.

Dobivate redovne nadogradnje od učitelja o akademskom napretku i ponašanju. Ako otkrijete da se vaše dijete ponaša neodgovarajuće u odgovoru na dijagnostičko testiranje, zakazajte sastanak s školskim administratorom. Na primjer, ako poćesničani stručnjak koji testira vaše dijete ne opazi neke od problema koje učiteljica detaljno opisuje u svom izvještaju stručnjaku, znate da se morate sastati s administratorom.

Moguće je da stil poučavanja učitelja i okruženje za učenje ne budu pravi "fit" za vaše dijete. Izrazite svoje brine iskreno administratoru i zatražite moguće opcije kao promjena učitelja. Čim prije se odlučite sastati s administratorom, više opcija imat ćete.

Predlaže se da roditelji ne bi trebali kritizirati učitelja pred svojom djecom. Ako vaše dijete ostane s istim učiteljem, konstruktivna kritika učitelja da se ilustrira stvari koje vaše dijete može učiniti da kompenzira za onome što nedostaje u učionici može biti korisno.

Ovi razgovori drže vaše dijete povjerenim i posvećenim postizanju zadataka koje učitelj ne očekuje da će uspješno dovršiti. Svaka uspješna akademska bitka je udarac na nisku traku koju je učitelj postavio za vaše dijete.

Dr. Cross sažima roditelj-učitelj odnos govoreći, "roditelji žele povjerovati učiteljima svoje djece; učitelji žele podršku roditelja u učenju svoje djece." Ako ste izgubili povjerenje u učitelja svog djeteta, ali učinili ste sve što se traži od vas da poduprete učenje vašeg djeteta, nastavite govoriti u ime svog djeteta.

Temelj učitelj-učenik odnosa je "povjerenje, poštivanje, i visoka očekivanja." Ako učitelj ne vjeruje u sposobnosti vašeg djeteta i ističe osobnost da kompenzira, budite strateški u komunikaciji s učiteljem i školskim administratorima. Ostajte u dosljednom kontaktu dok ne dobijete rezultate. Sve je u tome da vaše dijete razvija strast za učenje cijelim životom. Ne želite da jedna loša godina odvuče strast za učenjem.