Povećanje empatiije za djecu s teškoćama u učenju
Vratio sam se s putovanja u Europu koje mi je dalo mnogo uvida u to kako se mora osjećati dijete s teškoćama u učenju.
Kao i mnoga djeca s teškoćama u učenju imaju problema komunicirati na svom materinskom jeziku zbog razumijevanja ili izražavanja sebe s jezikom, ja sam imao iste probleme kad sam pokušao govoriti s nekime na francuskom ili talijanskom, jer ne govorim njihov jezik.
Svakodnevne socijalne interakcije postaju izuzetno izazovne i frustrirajuće. Gotovo sam odustao nekoliko puta u pokušaju zatražiti određeni obrok ili uputstva jer jednostavno nisam mogao učiniti sebe razumljivim osobi s kojom sam pokušao komunicirati, ili nisam mogao razumjeti što su mi pokušavali reći.
Na sličan način, naša djeca i pacijenti su često "govore drugi jezik" kad pokušavaju komunicirati s nama. Oni mogu reći da je nešto što mi mislimo da je vrlo važno "dosadno", na primjer.
Naučio sam godinama da odziv "dosadno" može značiti bilo što od "ovo je previše teško za mene" do "ja već znam ovo". Obično nešto znači negdje između tih dviju krajnosti, i to vam daje prostor da revidirate što ste pokušavali komunicirati i pokušate ponovno.
Na primjer, druge noći sam pokušao objasniti "Externalizing" osobnost jednom od svojih pacijenata i njihovim roditeljima. Externalizers imaju tendenciju prihvaćati zasluge za stvari koje rade dobro i zapirati odgovornost za pogreške.
Moj pacijent se činio dosadnim i nezainteresiranim tijekom rasprave o ovoj temi dok smo četvorica bili u sobi zajedno, i ja sam ga pitao kasnije, u privatnosti, što je mislio o informacijama koje sam dijelio.
"Bilo je dosadno," rekao je. Umjesto da budem uvrijedjen što me nije očarala moja mudrost, ili ljut na njega za ne pokazivanje više brige za moje osjećaje u njegovom odgovoru, ja sam uzeo njegov odziv kao znak angažiranosti i postavio sam mu pitanja o njegovim prijateljima i poznaticima koji pokazuju takve obrasce.
Na kraju, ispostavilo se da jedan učitelj s kojim je imao veliku teškoću u školi imao je puno Externalizer osobina, i mi smo zajedno izradili plan kako se nositi s tim učiteljem učinkovitije.
Slično, nekako sam uspio proći Europu, jesti, turovati, i uživati u sebi usprkos problemima s komunikacijom i nedostatku razumijevanja jezika. Ako se možemo sjetiti da naša djeca često govore drugačiji podskup naših materinskih jezika nego mi, to bi moglo dovesti do više razumijevanja, strpljenja, i, na kraju, učinkovitije komunikacije i rješavanja problema.
buy online cigarszp8497586rq
-
Stručni savjeti o šestom razredu Ako vas prede panorama da vaše dijete uđe u srednju školu, niste sami. Pogledajte što ostali roditelji šestorazredaca pitaju naše stručnjake i postavljajte vlastita pitanja. UstručavostKako pomoći mom šestorazredcu -
Na kraju ljeta, kad je prošlo mjeseci od kada su djeca bila u učionici, naraštajuća predrasuda nove školske godine može pokrenuti buju osjećaja – od uzbuđenja do nervoznih leptira do punoga anksioznosti. To je, naravno, prirodno da djeca osjećaju te -
Kad dobijete bebu, brzo možete otkriti da mirova, slatka slika „spavanja kao beba“ nije uvijek točna. Vjerojatno ste bili pripremljeni na to da vaš novorođenče neće pratiti raspored spavanja i da će trebati jesti svakih par sati, uključujući noć. Al
