Zdravstveni problemi u školi

Postoji široka varijacija u zdravstvenim uslugama koje nude škole. Na primjer:

  • U nekim školama postoji punovremenski certificirana medicinska sestra škole koja provodi većinu svog dana brinući o akutnim i kroničnim zdravstvenim potrebama učenika. Ona rukuje akutnim zdravstvenim problemima, podaje lijekove, i obavlja zdravstvene procjene i pregleda te specijalne procedure naređene od strane osobnog liječnika djeteta; ona također upućuje djecu svom liječniku za fizičke preglede, dijagnozu, i liječenje. Medicinske sestre u školama mogu također igrati centralnu ulogu u promicanju zdrava i sigurnog školskog okruženja.
  • U nekim zajednicama, punovremenska medicinska sestra škole je odgovorna za nekoliko škola i stoga provodi samo ograničeno vrijeme u svakoj školi. Ona je odgovorna za obuku ostalih članova osoblja (učitelja, administratora, tajnika, zdravstvenih pomoćnika) za rukovanje akutnim zdravstvenim situacijama kada medicinska sestra nije na mjestu.
  • Punovremenska ili djelomično zaposlena medicinska sestra viša dostupna je u nekim školama, radeći s konzultantskim liječnicima, medicinskim sestrami škole, socijalnim radnicima, ili zdravstvenim odgojiteljima u školskom zdravstvenom centru gdje se rutinska medicinska skrb isporučuje u školi. Ovo je bio važan i uspješan način pružanja skrb učenicima u područjima gdje je skrb bila ograničena zbog nedostatka zdravstvenih pružatelja, odsustva osiguranja, ili prijevosnih problema. Američka akademija pedijatrije vjeruje da sva djeca zaslužuju "medicinski dom" i podržava implementaciju školskih klinika, osobito u područjima gdje djeca nemaju pristup zdravstvenoj zaštiti.

Akutni zdravstveni problemi

Većina bolesti i ozljeda koje nastaju u školi su manje (udarci, truljenja, glavobolja) i mogu se liječiti od strane medicinske sestre škole. U mnogim slučajevima dijete se može vratiti u razred. Kada je problem ozbiljniji, roditelj će biti pozvan da dođe i odvede dijete kući. Ako je situacija iznimno ozbiljna ili ugrožava život, dijete će biti transportirano hitnom vozilom u bolničku hitnu pomoć ili najbližeg liječnika. U mnogim ali ne u svim školama, jedan ili više članova osoblja je obučeno u CPR (kardio-pulmonalnu reanimaciju) i prvu pomoć. Roditelji bi trebali znati kako se te situacije rješavaju u školi svog djeteta.

Posjet medicinskoj sestri

Većina učenika može ići u zdravstveni ured škole i razgovarati s medicinskom sestrom kad god trebaju tijekom dana, obično samo pitanjem svog učitelja. Ako biste željeli da vaše dijete konzultira s medicinskom sestrom, pošaljite bilješku u školu sa svojom mladić, ili nazovite školu rano u danu. Dajte vašem djetetu znati razlog posjete tako da neće biti zbunjeno ili iznenađena kad će biti pozvana u ured.

Kratkoročni zdravstveni problemi

Ponekad vaše dijete može imati zdravstveno stanje koje ne traje dugo ali i dalje ometuje njezino funkcioniranje u školi. Ovaj tip problema bi trebao biti prijavljen medicinskoj sestri škole, učitelju, ili ravnatelju. Na primjer:

  • Gubitak sluha povezan s upalom uha može zahtijevati privremenu promjenu sjedala na prednji dio učionice.
  • Neke infekcije – osobito upala uha, streptokokni upala grla, bronhitis, i sinusitis – mogu zahtijevati podavanje lijekova tjedan dana nakon što je vaše dijete dovoljno dobro da se vrati u školu. Pitajte svog pedijatra može li lijek biti propisan koji se može dati prije i poslije škole i zatim na spavanje, tako da ne zahtijeva da se uzima u školi. Pitajte o politici škole o lijekovima prije prve bolesti vašeg djeteta. Vaša škola može zahtijevati pisan nalog od liječnika prije nego će podati lijek, plus zahtijevati da lijek bude u svojoj originalnoj, označenoj ambalazi. Lakše će biti skrbti za to tijekom posjeta liječnikovom uredu.
  • Ako vaše dijete ima lako vidljiv problem – poput osipa, konjunktivite (crveno oko), ili neobičnih modrica – koji je već evaluiran od strane vašeg pedijatra, dopustite školskom osoblju da znaju za dijagnozu i liječenje liječnika. Tako, školsko osoblje neće morati potražiti daljnju evaluaciju vašeg mladića, što bi moglo poremetiti njezinu rad u razredu i nepotrebno je uznemiriti.
  • Ako vaše dijete ima ozljedu ili bolest koja zahtijeva immobilizaciju ili ograničenja na fizičkoj aktivnosti, pitajte školu o alternativnim aktivnostima dostupnim tijekom razreda tjelesnog odgoja i odmora. Kada dijete nije u stanju sudjelovati u TK-u mjesecima ili čak godinama, formalni adaptirani TK program – onaj koji je prikladan i siguran – treba biti dizajniran za nju. Razgovarajte o tome s ravnateljem škole.

Previous:

Next: