• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako riješiti maltretiranja u školama

Nasilničko ponašanje može izazvatiškola okruženju osjećati nesigurno i zastrašujuće za djecu svih uzrasta . Kada jedna mlada osoba zastrašuje drugi kroz agresivnog ponašanja , kao što su guranje , zadirkivanje , udaranje i poking , on može stvoriti napetost koja je samoškola širom pristup može riješiti . Izrada proaktivne i trajne promjene u okruženju učenja zahtijevaju stalnu suradnju učenika, roditelja , nastavnika i administratora , koji se zalaže za suzbijanje nasilničkog ponašanja na svim razinama .
Upute
1

Odredite jasno što je nasilničko ponašanje , te imaju obitelji potpisati dokument na početku godine koji identificira posljedice određenih radnji . Izraditi zajednički jezik u vezi tih pitanja discipline , tako dastudent koji je uhvaćen maltretiranje od strane bilo koje odrasle osobe u školi se suočava iste posljedice . Pregled

Prikaz izjavu škole stav protiv nasilničkog ponašanja u kojima učenici ulaze u zgradu .
pregled 2

Rad s mladima na povećanje promatrač suradnje , te afirmirati učenike koji su namjerno dovesti stvari na pažnju učitelja . Redovito educirati mlade o štetnosti nasilničkog ponašanja , aučinak se može imati u svakom području prijateljev život .
3

Ponuda škola širom radionice , kao što su " Rachel Challenge " i " izazov Day , " potaknuti nove odnose koji nadilaze klike . Foster pozitivan pritisak vršnjaka da se zajedno stvaranjem anti - nasilničko tjedan u kojem mlade kreativno nagrađeni bitiblagoslov drugima . Dajte se glup trofeje , kao što su " Most pomoći pri drži otvorena vrata za druge " ili " Best vodoskok držač gumb za drugima koji žele piće " na ceremoniji krajem tjedna .
4

Koristiti izvannastavne klubovi predstaviti alternativni način razmišljanja da nasilnici mogli uzeti u obzir samo takav format . Napravite seriju skečevima kojidrama ekipa može djelovati izvan , kao što doživljava istu situaciju kroz oči različitih karaktera a . Pozovite samozaštite klub za ilustraciju mogućnosti kako bi zaštitili sebe od drugih .
5

Redizajn izgled velikih područja , kao što su školskoj kantini ili studentske Commons , tako da postojijasna linija pogleda između odraslih i mladih ljudi . Pomicanje tablice i prodajne automate u postrojbama koje minimiziraju prepreke i povećali protočnost prometa . Povećati nadzor odraslih na igralištu iu školskim autobusima kroz volonterski tim roditeljima . Promjena nestrukturirane igrati u izboru brojnih strukturiranih aktivnosti .
6

osnažiti roditelje da razgovaraju o nasilničkog ponašanja sa svojom djecom slanjem listova kući rasprave koje potiču raspravu o školskim pitanjima . Razvijati protiv nasilničkog ponašanja i anti - viktimizacije navike koje vodilja mlade ljude na ono što ne raditi kada su frustrirani . Trener djecu na načine da budu ljubazni prema drugima , igrati pošteno i smjenjivati ​​razvijati dobre odnose sa svojim vršnjacima . Postanite svjesni učionici društvenih struktura , uključujući i tko utječe na druge , a tko se obično izostavlja .
7

Pomoć djeci da se osjećaju zlostavljano postati više samopouzdanja . Nađi športske aktivnosti kojemlada osoba istinski uživa, kao što su personalizirane vježbe rutinu ili karate klasa koja može poduprijeti fizičku snagu . Pročitajte iz povijesnih knjiga ,Biblija i druge literature učiti o načinima različiti ljudi suočeni svoje protivljenje .