• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Vrijeme izmišljanja za napade bijesa

Vrijeme izmišljanja za napade bijesa

Vrijeme izmišljanja je dugo vrijeme bila uobičajena forma discipline kod roditelja s malom i školskom djecom. Ipak, postoji puno zbunjenja o tome kada i kako je najučinkovitije koristiti. Dio problema je u neprilagodbi ove povremeno korisne tehnike dobi djeteta.

Kazna, poput vremena izmišljanja, uvijek ima potencijal da poveća strah, posebno kod manje djece, i iscrpljuje energiju roditelja. Nagrade, s druge strane, su obično ugodne i stvara energiju. Nagrade o kojima govorim nisu dobrići; one su vrijeme i pažnja od vas. Vaše društvo i pozitivna pažnja prema djeci je "vrijeme-u" što čini "vrijeme-izmišljanje" učinkovitim.

Što se tiče tučanja, zaboravite na to. Većina vremena to je roditeljski napad bijesa. To ponižuje i boli dijete, i uči da je fizičko zastrašivanje pravi način da se dobije ono što želite.

Vrijeme izmišljanja

Vrijeme izmišljanja radi bolje. Obično ostavlja malo mržnje ili žalosti, čuva samopoštovanje, i umiruje roditelja i dijete. Evo vodiča po dobi za discipliniranje vaše djece. Prije 18 mjeseci, otvaranje pažnje i uklanjanje i dalje rade najbolje. Evo što učiniti nakon tog koraka.

18 - 36 mjeseci
Za veliku stvar, poput udaranja, griženja ili bacanja stvari:

Prvo, pokušajte privući njihovu pažnju pokazujući im problem koristeći svoj dodir ili nježno zadržavanje, dajući im znati da žrtva takoder ima osjećaje. Ako je to nedovoljno, ponesite ih na tišinu mjesto, okrenite ih na svoj koljenima i, u 25 riječi ili manje, opišite što se upravo dogodilo i zašto moraju prestati. Ton glasova i nježna čvrstoća dodira prenosi toliko koliko i riječi u ovoj dobi, pa to vježbajte. Ovo je također dobro vrijeme za objašnjenje obiteljskih pravila i vrijednosti o ponašanju.

30 - 60 mjeseci
Za stariju djecu koja je počela pokazati malo samosvijesti i samokontrole (opet za veliku stvar, poput namjernog bacanja igračke u frustraciji ili ljutnji):

Prvo, uspostavite dodir očima da vidite hoće li vaša pažnja zaustaviti ih. Zatim podsjetite ih na vaša obiteljska pravila. Ako ne dobijete reakciju, date svom djetetu jedno upozorenje, i samo jedno. Ako to ne funkcionira, vrijeme je da idu na sjedalo za vrijeme izmišljanja. To idealno je u neutralnom "kutu," poput hodnika, ulaznog prostora, ili stepenica slobodnih odmetanja, NIJE dječja soba. Njezina pažnja treba biti fokusirana na to ponašanje. Ona može ustati kad je spremna podići onaj što je bacila. Ne završavajte izgnanstvo govoreći da može "ustati sad," jer je tada lekcija o ugadanju vas umjesto razmišljanja o onome što je pogriješila. Ako ustanu premalo, lagano recite, "Ups, napravio/la si pogrešku. Mislio/la si da si spreman/a, ali nisi bio/la sasvim – nazad ideš."

36 - 72 mjeseci
Za djecu malo stariju, koja može razumno zaključivati, ima neku procjenu vremena, i treba malo više strukture:

Koristite tajmer. Nakon nepravilnog ponašanja, praktite ga u neutralni "kut." Pregledajte obiteljsko pitanje u pitanju. Držite ga kratko i slatko – duže predavanje, manje se pamti. Recite mu da mu treba vrijeme za razmišljanje, i postavite tajmer. Minuta po godini je standard. Ako je to nedovoljno, sjedite pored njega tiho dok vrijeme ne istekne.

Ne bojte se prilagoditi vrijeme izmišljanja svojim potrebama. Da biste dali dijete više kontrole, možete varirati uzorak dopuštajući im da odaberu količinu vremena za postavljanje na tajmer. Ako je vaše dijete govorno, ali malo tanakokozno, razdvajanje ih i razgovaranje s njima o onome što se dogodilo vjerojatno će raditi bolje nego vrijeme izmišljanja.

Disciplina nije kazna

Na kraju, ono što radi bolje od svega navedenog je uhvatiti vašu djecu kako se dobro ponašaju: Pokazujte im i recite im, javno i privatno, koliko to dobro ponašanje znači za vas. Ako morate disciplinirati, zapamtite da disciplina nije kazna.