• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Troškovi dijagnostike teškoća u učenju djeteta: što roditelji trebaju znati

Gledajući svog trećeraža kako se snosi s online školom, shvatila sam da se bori s čitanjem jednostavnih odlomaka i čini se da ne može pratiti razred tijekom njihovih online sesija. Znala sam prije pandemije da je zaostajala, ali nisam shvatila koliko je loše dok nisam vidjela sama. Zašto škola nije dopustila da znam? Željela sam više informacija, i nemala sam pojma odakle početi – niti što bi to kostalo da dobijem odgovore.

Proces evaluacije vašeg djeteta za teškoće u učenju, sastanak sa školom, tumačenje rezultata testova, i odluka kako pomoći vašem djetetu je ustrašujući. I to je onaj što brojnim roditeljima morat će navigirati. Jedno od pet učenika suočava se s teškoćama u učenju i mišljenju poput disleksije, ADHD-a, problema s pisanjem izražavanja, diskalkulije, i drugih.

„Škola može evaluirati vaše dijete besplatno. Ili možete najeti privatnog evaluatora, što košta od 1.000 do 5.000 dolara, ovisno o tome gdje živite i koji stručnjak radi test. Neuropsiholog košta više od dječjeg psihologa, i možda morate putovati ili odsustvovati s posla, što će dodati troškove“, kaže Amanda Morin iz Understooda, neprofitne organizacije posvećene služenju milijunima obitelji djece koje uče i misle drugačije.

Identifikacija i uključivanje roditelja

Na vama je da se obrátite školi kada imate brigu, što dodaje mentalni i emocionalni trošak, posebno za roditelje suočene s barijerama poput poslovnih i obiteljskih zahtjeva, ograničenih engleskih vještina, ili drugih socio-ekonomskih prepreka za preuzimanje aktivnije uloge u obrazovanju svog djeteta. Nacionalni centar za teškoće u učenju navodi da je 2019. studija dr. Schifter, Grindal, Schwartz, i Hehir otkrila da su određene marginalizirane skupine previše identificirane za specijalno obrazovanje, smješteno u više restriktivna obrazovna okruženja, i kaznjavao na znatno višim stopama nego njihovi vršnjaci.

„Mnogi učitelji su vješti u primjećivanju djece koje zaostaju, i škole imaju strategije da spriječe da djeca propuste kroz pukotine. Ipak, teret je u velikoj mjeri na skrbniku da se javi kada dijete bori“, kaže Morin. Ona objašnjava da „nema okidača koji kaže da ako učenikovi rezultati padaju, to je automatska evaluacija. Umjesto toga, okidač za specijalno obrazovno testiranje u svakoj državi je ili roditeljski ili učiteljski preporuka.“

Uključivanje roditelja je kritično bez obzira na dohodak; nažalost, niži dohodak roditelji i djeca su oni koji se suočavaju s najvećim barijerama za to potrebno uključivanje. „Djeca u siromašnijim školskim sustavima imaju manje pristupa resursima poput tehnologije i individualne nastave koje im mogu pomoći [i njihovim roditeljima]“, piše Ellen Braaten, PhD, voditeljica Programa za učenje i emocionalnu evaluaciju (LEAP) u Massachusetts General Hospitalu i asistentica psihologije na Harvard Medical Schoolu, u svojoj knjizi Bright Kids Who Can't Keep Up.

To rečeno, djeca u bogatijim školskim okruzima također mogu ostati neprepoznata: „Bogatije škole nemaju infrastrukturu za identificiranje djece koje se bore“, dr. Braaten, „zato su navikle na to da roditelji skoče da dobiju djeci ono što im treba.“

Trošak društva od ne preusmjeravanja djece – ili dobivanja pomoći koju trebaju – je ogroman. „Djeca čije teškoće u učenju ostanu neotkrivene tri su puta vjerojatnije da napuste školu i imaju veću šansu da završe u kaznenopravosudnom sustavu“, kaže Morin. „Povjerujte svom instinktu ako mislite da nešto ne klapa s vašim djetetom.“

Djeca čije teškoće u učenju ostanu neotkrivena tri su puta vjerojatnije da napuste školu i imaju veću šansu da završe u kaznenopravosudnom sustavu. Povjerujte svom instinktu ako mislite da nešto ne klapa s vašim djetetom.

Dakle, kakve su prednosti javnog školskog testiranja, osim da je besplatno? „Vaše dijete može poznavati svog evaluatora“, Poznati evaluator može pomoći djeci da se osjećaju udobno, objašnjava dr. Braaten, „i sam testiranje je na poznatom mjestu. Pored toga, ljudi koji rade evaluaciju mogu biti isti oni koji pružaju usluge vašem djetetu nakon evaluacije.“

Školska evaluacija takođe može biti brža od privatne tvrtke. Kad potpišete pristanak, evaluatori moraju slijediti specifične smjernice; Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) postavlja rok od 60 dana. Među tim, svaka država može odabrati vlastiti vremenski okvir.

Kada privatna evaluacija ima smisla

Možda želite znati više o razlikama vašeg djeteta nego što škola može pružiti. „Škola gleda na identifikaciju problema koji zadržavaju vaše dijete u učionici nasuprot davanju dijagnoze“, kaže Morin.

„Na primjer, ako dijete bori s problemima pažnje, školska evaluacija će odrediti jesu li ti problemi pažnje zaslužuju specijalne obrazovne usluge unutar škole. No, privatni evaluator može odrediti ima li dijete ADHD“, piše dr. Braaten.

„To je važna razlika“, kaže ona. „Škola će preporučiti samo usluge koje već mogu pružati, a njihovi budžeti ih ograničavaju. Ali privatni evaluator nema ograničenja. Oni gledaju što dijete treba ne samo da prođe školu, već da napreduje.“

Zato sam htjela vanjsku evaluaciju. Škole koriste nespecifičan jezik, i dr. Braaten kaže da često vidi roditelje u svojoj klinički koji su godinama ne znali da njihovo dijete ima disleksiju ili drugi poremećaj. Davanje imena onome što moja kći ima pomoglo joj je da nauči okriviti svoju disleksiju kad sporo čita umjesto da se zove glupa. Također smo pronašli lokalnu skupinu podrške, i ona se podružio s djecom koje su kao ona.

Jedan zadnji razlog zašto biste mogli ići s vanjskim testiranjem jest ako se ne slažete s rezultatima školskog testiranja. Ako se to dogodi, imate pravo zatražiti privatnu evaluaciju na trošak okruga. „Glavni razlog zašto roditelji potražuju ovu stazu jest ako vjeruju da školsko testiranje nije bilo dovoljno temeljito“, kaže Morin. „Zato je korisno biti što specifičniji možete prije nego testiranje počne.“

Postoji još jedna točka za razmišljanje prije nego potegnete za novčanik. Škola mora pregledati rezultate vanjskog testiranja, ali ne mora ih prihvatiti. Najbolje je unaprijed pitati školu koje testove žele vidjeti i kako se osjećaju o korištenju vanjskih rezultata za procjenu učioničkih potreba djeteta.

Opcije za niskotroškovno testiranje

Bila sam šokirana skupocijenim cijenikom za evaluaciju moje kćeri i osjetila sam sreću da se možemo priuštiti. Ali osjetila sam i bijes za sve roditelje koji ne mogu. Dobra vijest je da možete naći niskotroškovne opcije radeći malo domaćeg zadatka. Evo nekoliko:

• Lokalni sveučilišta i nastavne bolnice. Studenti mogu nuditi besplatne evaluacije kao dio svog treninga. I nastavne bolnice mogu testirati vaše dijete za istraživanje. Provjerite odjele psihologije, psihijatrije, ili neurologije. Za individualnu nastavu, provjerite odjel obrazovanja.
• Udruga za teškoće u učenju Amerike (LDAA). Web stranica LDAA nudi resurse koji vam mogu pomoći naći niskotroškovne evaluacije i individualnu nastavu.
• Zdravstveno osiguranje. Provjerite sa svojim zdravstvenim osiguravanjem unaprijed. Nekoliko planova pokrivat će sve ili dio testiranja. Dr. Braaten kaže da se pristupite osiguranju s medicinskim terminologijama, budu to problemi s memorijom, komplikacije predvremenskog rođenja, poremećaj autističnog spektruma, ADHD, itd.
• Razmislite o hibridnom pristupu. Možete zatražiti od škole da radi neka testiranja, poput onih povezanih s radnom terapijom ili logopedijom. Zatim, možete posjetiti privatnog evaluatora za neuropsihološko testiranje.
• Postavite konzultaciju s neuropsihologom za razgovor o rezultatima školskog testiranja. Dr. Braaten kaže da mnoge prakse nude ovu uslugu kako bi pomogle roditeljima da zadrže troškove niže. Stručnjak može pregledati školske rezultate, sastati se s vašim djetetom, i dati vam svoje stručno mišljenje.

Bitno za roditelje da zapamte je da ne trebate pohrtjeti. Umjesto toga, uzeti vrijeme da istražite svoje opcije i razgovarate s drugim roditeljima koji su to već učinili. Kojim god putem odaberete, dobra vijest je da ste na putu da dobijete vašemu djetetu pomoć koju treba.