Musikgarten protiv Kindermusik
Kindermusik i Musikgarten dijele zajedničko nasljeđe. Mnoge njihove filozofije i pristupi ranom djetinjstvu, kretanju i glazbenom odgoju su slične, a oba programa koriste glazbu da unaprijede živote djece. Postoji pak nekoliko značajnih razlika između Kindermusika i Musikgartena koje treba razmotriti kada odlučujete koji program je prav za vas i vaše dijete.
Povijest
Kindermusik je uveden u Sjevernoj Americi 1974., a Musikgarten 1994. Oba programa su osnovala dr. Lorna Lutz Heyge i dijele fokus na rani razvoj djeteta kako se odnosi na izlaganje glazbi i obrazovanje. Nakon što je dr. Heyge prodala Kindermusik 1993., ona je surađivala sa specijalisticom za odgoj djece Audrey Sillick, ugradivši elemente iz njezina iskustva u Montessori programu. Musikgarten dodaje fokus na prirodno okruženje, kao rezultat spajanja koncepata iz Montessori filozofije.
Opseg
I Kindermusik i Musikgarten predlažu početak glazbenog obrazovanja djeteta od rođenja. Kindermusik nastavlja ovaj obrazovanje do 7. godine života. Musikgartenov program nastavlja se do 9. godine. Oba programa uvode jednostavne, dobi primjerenе glazbene instrumente djeci. Musikgarten uvodi sviranje klavira svojim učenicima počevši od 6. godine. Osim redovnih tečajeva, Kindermusik nudi Kindermusik Adventures, petolatečni ljetni kamp.
Prednosti
I Kindermusik i Musikgarten predlažu da rana izloženost glazbenom i kretnom programu ima koristi za djecu. Osim očitih glazbenih prednosti, djeca izložena glazbi u ranoj dobi imaju koristi društveno, emocionalno, fizički i u vezi s drugim studijama, poput razvoja jezika i matematičkih vještina. Uz to, Musikgarten dodaje čitanje glazbe, ekološku svijest i klavirsku obuku za svoje starije sudionike. Kindermusik stavlja naglasak na ugradnju svog programa u obiteljski život. Musikgarten se fokusira na učinak svog programa u podizanju osjećaja zajednice.
Filozofija
I Kindermusik i Musikgarten pristupaju ranom glazbenom odgoju s holističkom perspektivom, ugradivši ideju da izloženost glazbi koristi djeci emocionalno, mentalno i društveno. Kindermusikova filozofija se okreće oko koncepata da djeca imaju koristi od aktivnosti usmjerenih na dijete i da je dom najvažnije učilište. Musikgarten dodaje fokus na prirodno okruženje i izgradnju osjećaja zajednice. Oba programa tvrde da je svako dijete glazbeno i da bi trebala biti uvedena u glazbu od rođenja.
Metode
I Kindermusik i Musikgarten izlažu djecu glazbi i kretanju od rođenja, ugradivši pjevanje, čitanje, ples, glazbene igre i dobi primjerenе glazbene instrumente. Kindermusik stavlja značajan fokus na učinke svog programa izvan učionice, koristeći materijale za dom da prošire glazbeno iskustvo na dom. Musikgarten dodaje fokus na četiri godine doba, počevši od 3. godine. Uključivanje u Kindermusik ili Musikgarten dizajnirano je da unaprijedi prirodnu želju djeteta da uči iz svog okruženja.
-
Razgovor o priči Razgovor o onome što čitate još je jedan način da pomognete djetetu da razvije jezične i mišljenjske vještine. Ne trebate planirati razgovor, raspravljati o svakoj priči, niti očekivati odgovor. Što vam treba: Materijali za čitanje -
Amanda, majka iz Manhattana, čini se da ima sve: Dva ugodna mala djevojčica, odlični muž i posao koji voli u javnim odnosima. Ono što nema, gotovo nikad, je dobar noćni san. Naš rutina za spavanje može potrajati do dva i pol sata, a naša mala i dalje -
Budite kreativni i pronađite nove načine da pomožete djeci da zadrže zabavu u učenju. Današnji svijet pun je tehnologije za vaše male da ovladaju bilo kojim predmetom koji im srce želi, ali ništa ne nadmašuje lice-u-lice okruženje za učenje. Pronađit
