• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Koji su uzroci dijete ponašanje problema u školi ?

Djeca loše ponašati u školi za niz razloga . To loše ponašanje može uključivati ​​nesposobnost za plaćanje pozornost ili prestati pričati prijateljima . To također može uključivati ​​agresiju prema drugim učenicima ili fakulteta ili odbijanja da slijede upute i obavljanje svakodnevnih zadataka . Umjesto kreda ovu vrstu ponašanja do "trula jabuka " važno je doći do uzroka problema i pokušati ispraviti situaciju tako dadijete može rasti i učiti ispravno . Postoji nekoliko uzroci lošeg ponašanja u školi će se smatrati .
Kvarenja kod kuće Netlogu

Pojam " razmaženo derište " možda ne izgledaju jako lijepo , ali to ječest uzrok lošeg ponašanja u školi . Roditelji imaju tendenciju da žele da njihova djeca budu izuzetno sretni do te mjere da su ih dati sve što je potrebno kako bi ih vidjeti osmijeh i izbjegli zastrašujuća gnjeva . Možda se čini da roditelji osjećaju bolje oko sebe i da ispunjava potrebu da se vidi njihova djeca imaju sretnije djetinjstvo nego što je . Pregled

Bez obzira na razloge ,rezultat je čestoisti . Djeca koja su razmaženi kod kuće imaju teško vrijeme u školi , jer oni nisu dobili priliku da postane samostalno . Razmažena djeca očekuju da sve može učiniti za njih i reagirati loše kad se traži da preuzmu odgovornost za svoje vlastite potrebe .
ADHD

Pozornost deficit hiperaktivnost nered ( ADHD ) može biti uzrok mnogih problema u ponašanju kod djece školske . Nemogućnost da obratite pozornost istalna impulzivna i preaktivan ponašanje čini školi izazovno mjesto za djecu potlačeni s ADHD-om . pregled

Lijekovi i savjetovanje za djecu s ADHD-om će pomoći kontrolirati stanje i omogućiti djeci da dobiju normalnost tijekom školovanja; Međutim , ne postoji lijek za poremećaj i slučajevi variraju u težini .

Trebate pažnju pregled

Na suprotnoj strani spektra od razmažena djeca su one koji ne bi količinu pozornosti koju žude kod kuće i zbog toga osjećam potrebu da se pozornost u klasi . To ječest problem među roditeljima koji su pretjerano zanemariti svoju djecu ili su karijere koje zauzimaju većinu vremena oni mogli provesti s djetetom . pregled

Kada se to dogodi ,dijete traži pažnju od roditeljskih figura u učionici ili od vršnjaka . Čestodijete shvaća rano daje jedan od načina da se pozornost od učitelja je da djeluje u klasi . Čak i akoje dobio pozornost kazna ili na drugi načinnegativno iskustvo , to je još uvijek pažnje i bolje nego što je ignorirao .
Senzorne integracije disfunkcija pregled

senzorne integracije disfunkcija ( SID ) je neurološki poremećaj koji može bitiuzrok nekih učionica problemima u ponašanju . Intenzivna distrakcija uzrokovane ovim nemogućnosti da doživi osjetila obično može dovesti do brojnih učionici simptoma . Pregled

Djeca s SID može biti neobično omesti pozadinske buke ili fasciniran svjetla , ventilatore ili tekućom vodom . Oni mogu mahati svoje ruke oko puta , hodaju na prstima , spin stavke , demontirati predmete , ima neobično hiper ili depresivno ponašanje i imaju kratke raspone pažnje . Djeca s poremećajem mogu imati i ekstremne osjetljivosti na određene materijale i često prilagoditi svoju odjeću .