• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Battelleov inventar procjene razvoja za malu djecu

Saznati ima li dijete razvojna kašnjenja što je ranije moguće važno je za sprječavanje daljnjih kašnjenja i pomaže vašem djetetu da uči. Kako se Battelleov inventar razvoja koristi za procjenu djece do osam godina života za razvojna kašnjenja?

Mnogi ljudi su upoznati s standardiziranim testiranjem i razvojnim testovima za školsku djecu i starije, ali smo naučili da otkrivanje, i adresiranje razvojnih kašnjenja važno je čim se posumnja – kada je dijete još uvijek dojenče, malo dijete, ili mlado dijete. Zahvaljujući tome, postoji specijalizirano testiranje za ovu dobnu skupinu, zvano Battelleov razvojni inventar.

Battelleov razvojni inventar

Battelleov razvojni inventar je procjena za dojenčad i djecu do sedam godina i jedanaest mjeseci. To je prilagodljiva but organizirana procjena koja koristi mješavinu izvora poput:

• Promatranja djeteta
• Intervjua s roditeljima i skrbnicima
• Temeljnije povijesti razvoja (pregled vijesti postignutih u svakoj dobi i više)
• Socijalne povijesti
• Interakcije s djetetom koristeći igračke, upitnike i zadatke

Testovi za razvojna kašnjenja

Battelleov razvojni inventar je jedan od tipova procjene koji se često koristi za utvrđivanje jesu li dojenčad i djeca ispunjavale razvojne vijesti. Vijesti koje se procjenjuju uključuju stvari poput kada je beba prvi put osmijehnula, smijala se, i naučila sjediti sama. Razvojne vijesti su podijeljene u četiri opće kategorije:

• Fizičke vijesti poput sjedanja, puzanja i hodanja
• Kognitivne vijesti poputličnih izraza i učenja abecede
• Socijalne i emocionalne vijesti poput prepoznavanja vlastitih emocija i emocija drugih kroz igru
• Komunikacijske vijesti poput kada su prve riječi izgovorene i učenje gramatike s dobi

Pregled ovih vijesti pomoći će utvrditi pokazuje li dijete rane znake teškoća u učenju ili ima li značajno razvojno kašnjenje.

Važno je razumjeti razliku između razvojnih kašnjenja i teškoća u učenju jer razvojna kašnjenja nužno ne predviđaju da dijete će imati teškoće u učenju u budućnosti. Mnoga djeca "izrastu" te kašnjenja, ali one mogu biti vrlo korisne u usmjeravanju vas da tražite teškoće u učenju prije nego što imaju veći učinak na vaše dijete.

Testiranje dojenčadi

Battelle se može koristiti za procjenu razvoja dojenčadi promatranjem interakcije između ispitanika i djeteta ili roditelja i djeteta. Ispitivaji promatraju odgovore djeteta i ocjenjuju ih na temelju standardiziranih kriterija.

Uvod roditelja i skrbnika važan je dio procesa procjene teškoća u učenju u prikupljanju informacija o povijesti djeteta, interakcijama i razvoju koji se odvija izvan testnog razdoblja.

Testiranje male djece i predškolaca

Kada se Battelle koristi za procjenu razvoja male djece do predškolske dobi, većina zadataka procjene uključuje ispitanika koji interagira s djetetom koristeći igračke, igre i zadatke.

Ispitivaji promatraju sposobnost djeteta da slijedi upute, interagira s drugima, i obavlja zadatke. Informacije roditelja također se koriste za procjenu područja koja se ne mogu promatrati tijekom testne sjednice. Kako djeca obavljaju zadatke i odgovaraju na poticaje ispitanika, njihova izvedba se ocjenjuje na temelju standardiziranih kriterija.

Razvoj dojenčadi i male djece

Battelle procjenjuje pet domena ranog djetinjstva. Ovi uključuju:

• Prilagodbeno ponašanje: Prilagodbeno ponašanje su oni koji, kao odrasla, nužni su za neovisno funkcioniranje u društvu. Naravno, dojenčad i mlađa djeca ne trebaju moći balancirati tekući račun, ali se pažljivo procjenjuju prilagodbene vještine primjerenе dobi. To može uključivati vještine poput odjevanja, sposobnost druženja, i praćenje osnovnih pravila za izbjegavanje opasnosti (poput držanja odrasle ruke pri prelasku prometne ceste.)
• Osobne i socijalne vještine: Socijalne vještine, najpoznatije po svojoj ulozi u poremećajima autističnog spektruma, su drugačije od komunikacijskih vještina izražajnog i receptivnog jezika navedenih ispod.
• Motoričke vještine: Procjena motoričkog razvoja uključuje evaluaciju i grubih i sitnih motoričkih vještina.
• Komunikacijske vještine: Evaluacija komunikacije uključuje evaluaciju izražajnog jezika (pregovorno govor u ovoj dobnoj skupini) i receptivnog jezika (razumijevanje govorenog jezika.)
• Kognitivne vještine: Kognitivne vještine su u suštini sposobnost osobe da stekne značenje i znanje iz iskustva i informacija.

Rezultati procjene mogu se koristiti za utvrđivanje postoje li kašnjenja, i koliko su značajna ta kašnjenja u usporedbi s drugima u dobi djeteta. Saznajte više o procesu procjene teškoća u učenju.