Prostorni razvoj u djece
Prostorna svijest je sposobnost razumijevanja odnosa između predmeta u vašem okruženju i vašeg tijela. Ona počinje odmah nakon rođenja i nastavlja zrijeći do oko 18. godine života u većini slučajeva. Jean Piaget je predložio četiri stadija razvoja u svojoj teoriji kognitivnog i prostornog procesuiranja koja detaljno opisuju rast prostornog razmišljanja kroz živote djece.
Senzomotorni stadij
Bebe počinju otkriti osnovne oblike, oblike i veličine pri rođenju. One uče i prepoznaju llične karakteristike roditelja ili skrbnika. Predmeti koji su u blizini tijela bebe su intrigantni i uzrokuju da dijete pruža ruke ili hvata da otkrije više o predmetu. Senzomotorni stadij traje do kada dijete dostigne oko 2. godine. Djeca uče o bojama, veličinama i udaljenostima predmeta kad eksperimentiraju s kretanjem svog tijela da steknu predmet.
Preoperacijski stadij
Preoperacijski stadij ide od 2 do 7 godina. Djeca počinju koristiti jezik i maštu da razumiju prostor oko sebe u tim godinama. Oni izražavaju svoj prostorni razvoj dvodimenzionalnim crtanjem u to točki i nisu sposobni razumjeti da postoji druga strana predmetima koje crtaju koja ne uvijek može biti predstavljena na papiru.
Konkretno operacijski stadij
Djeca koja su između 7 do 12 godina počinju razvijati более osetljiv način gledanja predmeta koji nisu prikazani trodimenzionalno. Oni će crtati slike predmeta i razumjeti da postoji druga strana predmeta koja ne može biti vidljiva na crtežu. Djeca su upoznata s oblicima i općim proporcijama predmeta u ovoj dobi. Općenito, djeca u konkretno operacijskom stadiju su također više svjesna svog vanjskog okruženja i manje apsorbirana u sebi nego u prethodnim stadijima.
Formalno operacijski stadij
Kad adolescenti od 12 godina do odraslosti dosegnu formalni operacijski stadij, oni uglavnom razvijaju znanje apstraktnih koncepta. Oni počinju shvaćati da određeni predmeti u njihovom okruženju postoje i nisu uvijek osetljivi. Oni mogu koristiti simbolizam za predstavljanje koncepta. Dok se formalni operacijski stadij tipično misli da završava oko 18. godine, postalo je očito da se razvoj apstraktnih koncepta može nastaviti daleko u odraslost.
-
Mnogi roditelji osjećaju krivnju zbog grijeha koji pogađaju skoro sve majke i ocve. Ali osjećanje krivnje ima posljedice vezane za emocionalno zdravlje roditelja i opće blagostanje djece. Krivnja može dovesti roditelje do razvoja nezdravih navika dis -
Ako su bebe godine bile ispunjene ispljuavanjem, a malodjetničke godine tantrumima, tinejdžerske godine su definitivno sve o zaroljanjima očima. I zadih. I općenito zraku Bože, vi ne znate ništa, mamo i tata. Ne pogriješite: Tinejdžeri su neverovajn -
Početak pretrage za pronalaženjem pravog auto sjedala gotovo je siguran način da se nekoj osobi zavrti u glavi. Ne samo da postoji onemogući broj modela, vrsta i značajki, auto sjedala su direktno povezana s dječjom sigurnošću, pa je to proizvod koji
