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TDAH et maladresse sociale chez les adolescents

Les adolescents atteints de trouble du déficit de l'attention (TDA), qui a été renommé trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) en 1994, luttent souvent avec la maladresse sociale car ils manquent de filtres émotionnels qui les aideraient à s'intégrer et à se connecter aux autres adolescents. Certains adolescents TDAH prennent des médicaments pour améliorer leur niveau de concentration, ce qui facilite l'intégration dans des situations sociales. D'autres souffrent de symptômes mineurs et gèrent sans médicament. Les adolescents TDAH peuvent travailler avec leurs parents, professionnels de santé et enseignants pour développer des compétences sociales et interpersonnelles saines.

Impatience

Les adolescents TDAH luttent souvent pour être patients et ont du mal à attendre leur tour de parler. Cela peut rendre les situations sociales maladroites si un adolescent interrompt ses pairs, interjecte des commentaires qui pourraient ne pas être liés à la conversation actuelle ou change brusquement de sujet. Les pairs pourraient ne pas réaliser que l'impatience est un sous-produit du TDAH et penser que l'adolescent est grossier, insensible ou égocentrique. Certains pourraient se désengager de l'adolescent, l'ostraciser ou se moquer de sa maladresse sociale derrière son dos.

Agitation

Un adolescent avec TDAH éprouve souvent de l'agitation, l'amenant à tripoter avec ses mains, ses pieds, ses fournitures scolaires, ses vêtements ou ses accessoires. Les pairs trouvent souvent ce comportement distrayant et se sentent mal à l'aise quand le souffrant de TDAH ne peut pas rester debout ou assis tranquillement. Ils pourraient demander : « Qu'est-ce qui ne va pas chez toi ? » ou « Tu t'ennuies ? » Un adolescent TDAH pourrait ne pas réaliser qu'il tripote constamment ses bijoux, tape du pied ou fait tourner son crayon, et ne pas savoir comment répondre aux questions.

Parole excessive

Les adolescents TDAH éprouvent souvent des situations socialement maladroites parce qu'ils parlent excessivement et ont du mal à s'engager dans des activités calmes, selon KidsHealth.org. Ils éprouvent aussi une large gamme d'émotions et peuvent sur-réagir ou sous-réagir à certaines conversations ou situations. Les pairs peuvent se sentir agacés quand ils ne peuvent pas placer un mot, ou trouver étrange que l'adolescent ne réagisse pas comme tout le monde. Certains adolescents TDAH luttent pour être de bons auditeurs et veulent être le centre de l'attention.

Pas de filtres

L'irritation et la tension de la part d'un adolescent TDAH résultent souvent en disant des choses sans considérer les conséquences, dit Tim Bilkey, fondateur de la Clinique Bilkey ADHD pour femmes à Toronto, comme rapporté dans « Psychology Today ». Certains adolescents oublient de faire passer leurs commentaires et idées par un filtre mental avant de parler, ou ils n'ont pas la capacité de lire les situations et de déchiffrer comment quelqu'un pourrait percevoir leurs commentaires. L'adolescent pourrait dire quelque chose qui blesse les sentiments d'un pair, dérange ses parents ou offense un professeur. Même si l'adolescent n'essaie pas délibérément de frustrer ses pairs, ses remarques peuvent être prises comme grossières, insensibles ou inappropriées.