Les cinq composantes du développement du langage
Le langage est le moyen fondamental de communication; il commence à la naissance, avant même les mots. Cinq composantes, mais rythmes d'acquisition variables selon les individus.
Phonologie
Premier stade. Système de 44 sons anglais. Plus petite unité sonore → prononciation et lecture. Formation du dialecte : variations régionales/culturelles (anglais US vs UK).
Morphologie
Deuxième partie. Morphème = plus petite unité de langue. Grammaire, mots formant phrases. Stade précoce : mots courants, phrases simples. En grandissant : syntaxe plus complexe, mots composés, ponctuation, radicaux, préfixes, suffixes.
Syntaxe
Règles régissant la langue. Structure phrase, parties du discours. Phrases correctes s'améliorent avec âge et vocabulaire. Enfant ne connaît pas structure formelle (sujet, nom, verbe) mais sent si « ça sonne faux » en parlant. Adulte : même intuition + compréhension explicite parties du discours et ordre des mots.
Sémantique
Quatrième partie : sens des mots. Reconnaître polysémie, nuances selon contexte = apprentissage. Jeune enfant : difficulté à choisir mot précis. Exemple : ver de terre appelé « serpent ». Serpent/ver = même chose pour lui. Avec l'âge et le vocabulaire → mots plus justes.
Pragmatique
Dernière partie : usage du langage selon contextes. On adapte son langage à l'environnement. Église ≠ équipe de sport. L'enfant apprend que langage école ≠ maison. Surtout vrai si culture familiale différente.
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