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Rôles respectifs des parents et enseignants dans l'éducation d'un enfant

Nulle part le dicton « Il faut un village pour élever un enfant » ne s'applique plus aptement qu'à la division des rôles éducatifs entre parent et enseignant. En 1981, le Missouri a été pionnier du programme « Parents as Teachers », fondé sur l'idée que le parent est le premier et meilleur enseignant de l'enfant. Cependant, le rôle de chaque parent dans l'éducation ne s'arrête pas quand l'enfant entre à l'école. Le parent fournit la fondation sur laquelle les enseignants peuvent construire d'autres structures éducatives.

Construire des fondations

Head Start, un programme préscolaire financé fédéralement, et Parents as Teachers, un programme de sensibilisation aux parents, reconnaissent tous deux l'importance de l'apprentissage précoce comme préparation à une bonne expérience éducative. Head Start a été créé pour combler l'écart entre familles pouvant se permettre la maternelle et celles ne le pouvant pas, car on a découvert que les enfants de maternelle avec expérience préscolaire étaient plus prêts pour la classe que leurs pairs sans cette expérience. Parents as Teachers reconnaît la valeur des parents comme premiers enseignants, et met en relation les familles avec un mentor parental qui peut faire des suggestions et fournir des outils parentaux.

Ce que les enfants reçoivent des parents

Beaucoup de parents enseignent activement des compétences de vie à leurs enfants, mais leur exemple de comment vivre peut être encore plus important. Si les enfants voient les parents lire, ils sont plus susceptibles de vouloir lire. Si les parents lisent à voix haute, les enfants apprennent que les livres contiennent des histoires et informations amusantes. Si les parents sont organisés et gèrent les choses à la maison, les enfants sont plus susceptibles d'être organisés. Mais surtout, les parents fournissent soutien émotionnel et encouragement, et sont le meilleur défenseur de leur enfant.

Ce que les enfants reçoivent des enseignants

Les enseignants représentent des modèles au-delà de ceux fournis par les parents. Ils apportent des connaissances supplémentaires et des points de vue différents. Les routines et attentes en classe sont la première étape sur la route vers l'acquisition et le maintien de la capacité à gagner sa vie. L'école fournit un environnement d'apprentissage où les compétences de votre enfant peuvent être mesurées par rapport aux capacités de pairs du même âge. Les enseignants sont formés pour repérer tout problème d'apprentissage et travailler avec des conseillers pour fournir l'assistance dont votre enfant pourrait avoir besoin pour réussir scolairement.

Travailler ensemble

Le partenariat entre parents et enseignants n'est pas toujours facile à maintenir, mais il est essentiel au processus éducatif. Les parents peuvent prendre part active en vérifiant les notes envoyées par l'enseignant, en parlant avec leur enfant de l'école et en assistant aux événements scolaires. Les enseignants peuvent envoyer des communications positives sur les enfants, ainsi que des notes sur les lacunes ou problèmes. Des appels réguliers aux parents, suggérant des pages Web ou même des e-mails peuvent développer un pont de communication bénéfique pour l'enfant.