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Influences parentales sur la communication interpersonnelle

Les parents ont une influence significative sur les compétences de communication interpersonnelle de leurs enfants. Les effets de l'éducation parentale — ou de son absence — commencent dans la petite enfance et peuvent affecter la communication interpersonnelle de l'enfant jusqu'à l'âge adulte. De plus, la façon dont les parents communiquent eux-mêmes, tant avec leurs qu'avec leur entourage, peut servir de modèle pour les comportements et interactions interpersonnelles de l'enfant.

Modéliser les compétences de communication

L'American Psychological Association explique : « Les enfants apprennent par imitation. Le plus souvent, ils suivront votre exemple dans la façon dont ils gèrent la colère, résolvent les problèmes et traversent les sentiments difficiles. » Il est donc important de modéliser des compétences de communication saines, particulièrement quand vos enfants sont présents. Par exemple, si vous êtes en colère contre votre conjoint, parler du problème qui vous dérange modélisera des compétences de communication interpersonnelle saines. Faire la tête à votre conjoint ou faire des commentaires passifs-agressifs, en revanche, indiquerait à vos enfants que c'est une façon acceptable de gérer la frustration et la déception.

Maintenir les lignes de communication ouvertes

En plus d'afficher des communications interpersonnelles efficaces avec les autres, communiquer avec votre enfant peut influencer sa capacité à communiquer avec les autres. Le Center for Effective Parenting recommande d'ouvrir les lignes de communication avec votre enfant dès le plus jeune âge. Demander simplement à l'enfant comment il se sent et lui faire savoir que vous êtes disponible pour parler peut poser les bases de compétences de communication interpersonnelle efficaces tout au long de sa vie. Même quand votre enfant est un nourrisson, répondre à ses bruits par des mots peut le préparer à développer des compétences de communication saines, explique l'organisation de prévention de la maltraitance infantile SCAN.

Gérer les conversations difficiles avec un enfant

La façon dont vous gérez les désaccords avec vos enfants plus âgés peut affecter leur façon de communiquer avec les autres. Par exemple, rabaisser votre enfant, l'insulter ou ne pas écouter son point de vue peut affecter négativement la façon dont il exprime ses opinions et émotions. De plus, quand vous essayez de communiquer quelque chose d'important à votre enfant, gardez son niveau de développement à l'esprit. Utilisez des mots qu'il comprendra et s'il est jeune, gardez votre communication brève. Cela peut établir non seulement des communications positives avec votre enfant mais aussi lui montrer que parler des choses est une façon efficace de gérer les problèmes et les situations difficiles.

Abus et négligence

Les enfants dont les parents abusent ou négligent affichent souvent des problèmes de compétences de communication interpersonnelle. Le Child Welfare Information Gateway explique que les enfants négligés ou souffrant d'abus physique peuvent développer des troubles cérébraux affectant leur capacité à développer des compétences langagières adaptées à leur âge. De plus, les enfants qui subissent un traumatisme ou des attachements inadéquats à leurs parents ou soignants peuvent avoir du mal à exprimer leurs propres émotions ou à se rapporter aux sentiments des autres.