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10 phrases que les parents ne devraient jamais dire à leurs enfants

À un moment ou un autre, nous avons tous dit quelque chose à nos enfants que nous avons regretté. Mais comment nos mots affectent-ils nos enfants ? Même si vous avez l'impression que vos enfants écoutent rarement, vous pouvez être sûr qu'ils entendront quand vous prononcerez quelque chose que vous ne devriez pas. Essayez de ne pas dire des choses à vos enfants qui les feraient se sentir sans importance ou qui sont destinées à blesser leurs sentiments. Selon un rapport clinique publié en juillet 2012 dans Pediatrics, les abus psychologiques peuvent être aussi destructeurs pour la santé physique, mentale et émotionnelle des enfants que certains types d'abus physiques.

Comparer

L'une des plus grandes erreurs qu'un parent peut commettre est de comparer un enfant à quelqu'un d'autre de manière négative. Comparer les frères et sœurs, par exemple, est l'un des moyens les plus rapides de promouvoir la rivalité et la jalousie parmi vos enfants. La première phrase à éviter est « Pourquoi ne peux-tu pas être comme ton frère ou ta sœur ? » Essayez de traiter vos enfants comme des individus uniques. Deuxièmement, évitez de comparer un enfant à ses amis. « Pourquoi ne peut-il pas faire ce que fait Tim ? » pourriez-vous penser. Ne le dites pas à voix haute. Les enfants sont en train de construire leur identité, et leur estime de soi est facilement endommagée quand ils ne se sentent pas aussi bien que leurs pairs. Troisièmement, évitez de comparer votre enfant à vous-même ou à son autre parent. La question « Pourquoi ne peux-tu pas être plus comme moi ou comme papa ? » donne rapidement à un enfant le sentiment de ne pas être assez bien.

Rejeter

Les parents rejettent souvent leurs enfants quand ils sont fatigués, agacés, distraits ou occupés. La quatrième phrase à essayer de ne pas utiliser est « Va-t-en. » Bien sûr, vous ne voudrez pas toujours vos enfants autour de vous. Mais, au lieu de les rejeter brutalement, dites : « J'ai besoin d'être seule un moment. Peux-tu jouer dans ta chambre maintenant, et on passera du temps ensemble plus tard ? » Une cinquième phrase à éviter est « Arrête de perdre mon temps. » Les enfants ont besoin de sentir que leurs idées sont importantes. Dites : « Je suis intéressée par cette conversation. Parlons-en pendant le dîner. » Sixième, essayez de ne pas dire « Je m'en fiche. » Cette déclaration implique que vous ne valorisez pas les pensées ou les sentiments de vos enfants. Si vous avez fait du steak pour le dîner et qu'ils prétendent ne pas l'aimer, vous pouvez être frustrée. Dites-leur que la famille mange du steak ce soir, et proposez un compromis en demandant ce qu'ils préféreraient demain. Le septième commentaire inapproprié est « Peu importe. » Les parents n'aiment pas quand leurs enfants utilisent ce mot avec eux, ils devraient donc montrer l'exemple et ne pas l'utiliser avec leurs enfants.

Rabaisser

Les parents ont le droit de taquiner leurs enfants parfois. Mais quand la taquinerie devient blessante ou trop condescendante ? La huitième phrase que vous ne devriez pas dire est « Arrête de faire le bébé. » Aucun enfant n'aime se sentir rabaissé. Les enfants ne veulent certainement pas être vus comme plus jeunes qu'ils ne le sont. Les enfants ne peuvent pas toujours contrôler leurs émotions, et ils ne devraient pas être critiqués pour cela. Le neuvième commentaire parental inapproprié est « Qu'est-ce qui ne va pas chez toi ? » Faire sentir les enfants pires sur eux-mêmes ne les aidera pas à développer l'autocontrôle ou à les rendre plus forts; cela fera l'effet inverse.

Insulter

Tout comme nous disons à nos enfants de ne pas traiter les gens de noms, nous ne devrions pas traiter nos enfants de noms. Une dixième erreur est d'insulter vos enfants avec des mots. Si votre enfant fait quelque chose d'injudicieux, ne le traitez pas d'idiot. Évitez d'utiliser « stupide », « gamin pourri » ou même « méchant garçon ». Les enfants intériorisent les insultes. Les insultes sont peu susceptibles d'aider un enfant à améliorer un comportement négatif. Au lieu de cela, expliquez que le comportement est mauvais, pas l'enfant — et parlez de pourquoi le comportement est inacceptable pour que l'enfant puisse apprendre.