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Créez votre propre livre mobile

Pratique de rapport de livre

Créez votre propre livre mobile

Le premier rapport de lecture de votre enfant peut être très stressant. Il est difficile de savoir quels éléments entrent dans un rapport de livre, combien de détails entrer et comment présenter les informations. Vous pouvez contourner cette angoisse en pratiquant des comptes rendus de lecture à la maison avec lui. Faire un livre mobile pour décrire un livre que vous avez lu ensemble peut être une façon amusante d'explorer le livre plus en profondeur, et c'est un bon moyen de le préparer à son premier rapport de lecture.

Compétences pratiquées

• Compréhension en lecture
• Réflexion analytique
• Motricité fine
• Communication écrite

Ce dont vous avez besoin

• Chapitre du livre que vous et votre enfant avez lu ensemble
• 10 fiches
• Crayon
• Ciseaux
• Ficelle/fil
• Cintre
• Perforation

Comment jouer

1. Choisissez un livre à chapitre simple à lire avec votre enfant. Des livres comme la série Junie B. Jones de Barbara Parker ou les livres Magic Tree House de Mary Pope Osborne sont de bons débuts, car ils ont des personnages forts, des intrigues mémorables et capturent l'imagination d'un enfant.
2. Lisez le livre ensemble, quelques chapitres à la fois. Lorsque vous avez terminé le livre, parlez-en un peu. Demandez :Qui sont les personnages principaux ? Que s'est-il passé dans le livre ? Où est-ce que ça s'est passé? Quel problème les personnages ont-ils dû résoudre ? Qu'avez-vous aimé dans le livre ? Qu'est-ce que vous n'avez pas aimé dans le livre ?
3. Dites à votre enfant qu'en répondant à vos questions, il a parlé de toutes les choses qui font un bon rapport de lecture. Expliquez que vous allez rassembler toutes ces informations en un seul endroit afin que quelqu'un qui n'a pas lu le livre ait toutes les informations dont il a besoin pour décider s'il aimerait ou non le lire.
4. Rassemblez les matériaux pour fabriquer un livre mobile. Donnez à votre enfant une fiche et demandez-lui d'y inscrire le titre du livre et l'auteur. Percez des trous dans les coins supérieurs de la carte et coupez deux morceaux de ficelle de longueur égale. Enfilez un morceau dans chaque trou et attachez la carte à l'intérieur du cintre. Chaque morceau de ficelle doit être attaché à un bras du cintre.
5. Demandez à votre enfant combien de personnages principaux étaient dans le livre (généralement c'est un, mais certains, comme les livres Magic Tree House de Mary Pope Osborne, avoir deux). Donnez-lui une fiche pour chaque personnage et demandez-lui de dessiner une image du personnage sur un côté de la carte.
6. Retournez la carte et étiquetez-la "Personnage principal". Demandez à votre enfant d'écrire le personnage nom, puis dictez quelques phrases qui décrivent la personnalité du personnage. Percez un trou dans le haut de la carte et utilisez un morceau de ficelle pour l'attacher à l'extrême gauche de la barre inférieure du cintre.
7. Donnez votre enfant deux autres fiches, expliquant que celles-ci sont pour le cadre du livre, ou où il a eu lieu. Demandez-lui de dessiner une image du cadre sur une carte. Étiquetez l'autre carte « Cadre » et demandez-lui de dicter où et quand le livre a eu lieu.
8. Percez un trou en bas de la carte avec le dessin et un en haut de la carte avec la description. Utilisez un petit bout de ficelle pour lier ces cartes ensemble, puis percez un trou en haut de la carte de dessin et enfilez-la à partir de la barre inférieure du cintre à côté de la carte de personnage.
9. Prenez trois plus de fiches. Ce sont pour l'intrigue du livre. Étiquetez les cartes « Début », « Milieu » et « Fin ». Demandez à votre enfant de vous dire en trois phrases ou moins ce qui s'est passé au début du livre et écrivez-le sur la bonne carte. Faites de même pour le milieu et la fin du livre. Percez des trous en haut et en bas des cartes et enchaînez-les dans l'ordre. Attachez-les au cintre à côté de la carte Cadre.
10. Créez une fiche "Conflit". Demandez à votre enfant de décrire le problème dans l'histoire et écrivez ce qu'il a à dire. Percez un trou dans cette fiche et attachez-la au crochet à côté des fiches d'intrigue.
11. Enfin, étiquetez une fiche « Évaluation ». Cette carte est celle sur laquelle votre enfant peut exprimer ses pensées pour savoir si le livre vaut la peine d'être lu ou non. Dites-lui que vous voulez qu'il vous convainque que vous devriez (ou ne devriez pas) lire ce livre. Écrivez ses pensées, percez un trou dans la carte et attachez-la au cintre.