Fabriquez votre propre mobile-livre

Entraînement au rapport de lecture

Fabriquez votre propre mobile-livre

Le premier devoir de rapport de lecture de votre enfant peut être très stressant. Il est difficile de savoir quels éléments entrent dans un rapport de lecture, dans quel détail aller, et comment présenter l'information. Vous pouvez contourner cette anxiété en pratiquant les rapports de lecture à la maison avec lui. Fabriquer un mobile-livre pour décrire un livre que vous avez lu ensemble peut être une façon amusante d'explorer le livre plus avant, et est une bonne façon de le préparer pour son premier rapport de lecture.

Compétences pratiquées

  • Compréhension de lecture
  • Pensée analytique
  • Motricité fine
  • Communication écrite

Ce dont vous avez besoin

  • Un livre à chapitres que vous et votre enfant avez lu ensemble
  • 10 cartes de notes
  • Crayon à papier
  • Ciseaux
  • Ficelle/fil
  • Cintre
  • Perforatrice

Comment jouer

1. Choisissez un livre à chapitres simple à lire avec votre enfant. Les livres comme la série Junie B. Jones de Barbara Parker ou les livres Magic Tree House de Mary Pope Osborne sont de bons points de départ, car ils ont des personnages forts, des intrigues mémorables et captivent l'imagination d'un enfant.
2. Lisez le livre ensemble, quelques chapitres à la fois. Quand vous avez fini le livre, parlez-en un peu. Demandez : Qui sont les personnages principaux ? Qu'est-ce qui s'est passé dans le livre ? Où cela s'est-il passé ? Quel problème le(s) personnage(s) a/ont dû résoudre ? Qu'avez-vous aimé dans le livre ? Qu'avez-vous pas aimé ?
3. Dites à votre enfant qu'en répondant à vos questions, il a parlé de toutes les choses qui font un bon rapport de lecture. Expliquez que vous allez mettre toutes ces informations en un seul endroit pour que quelqu'un qui n'a pas lu le livre ait toutes les informations dont il a besoin pour décider s'il voudrait le lire.
4. Rassemblez le matériel pour faire un mobile-livre. Donnez à votre enfant une carte de notes et demandez-lui d'écrire le titre du livre et l'auteur dessus. Perforez les coins supérieurs de la carte et coupez deux morceaux de ficelle de longueur égale. Enfilez un morceau dans chaque trou et attachez la carte à l'intérieur du cintre. Chaque morceau de ficelle doit être attaché à un bras du cintre.
5. Demandez à votre enfant combien de personnages principaux étaient dans le livre (généralement c'est un, mais certains, comme les livres Magic Tree House de Mary Pope Osborne, en ont deux). Donnez-lui une carte de notes pour chaque personnage et demandez-lui de dessiner une image du personnage sur un côté de la carte.
6. Retournez la carte et étiquetez-la « Personnage principal ». Faites écrire à votre enfant le nom du personnage puis dictez quelques phrases qui décrivent la personnalité du personnage. Percez un trou en haut de la carte et utilisez un morceau de ficelle pour l'attacher à l'extrême gauche de la barre inférieure du cintre.
7. Donnez à votre enfant deux cartes de notes de plus, en expliquant que ce sont pour le cadre du livre, ou où il se passait. Faites-lui dessiner une image du cadre sur une carte. Étiquetez l'autre carte « Cadre » et faites-lui dicter où et quand le livre se passait.
8. Percez un trou en bas de la carte avec le dessin et un en haut de la carte avec la description. Utilisez un petit morceau de ficelle pour attacher ces cartes ensemble, puis percez un trou en haut de la carte de dessin et suspendez-la de la barre inférieure du cintre à côté de la carte Personnage.
9. Prenez trois cartes de notes de plus. Ce sont pour l'intrigue du livre. Étiquetez les cartes « Début », « Milieu » et « Fin ». Demandez à votre enfant de vous dire en trois phrases ou moins ce qui s'est passé au début du livre, et écrivez-le sur la bonne carte. Faites la même chose pour le milieu et la fin du livre. Percez des trous en haut et en bas des cartes, et enfilez-les ensemble dans l'ordre. Attachez-les au cintre à côté de la carte Cadre.
10. Faites une carte de notes « Conflit ». Faites décrire à votre enfant le problème dans l'histoire, et notez ce qu'il a à dire. Percez un trou dans cette carte et attachez-la au cintre à côté des cartes intrigue.
11. Enfin, étiquetez une carte de notes « Évaluation ». Cette carte est celle sur laquelle votre enfant exprime ses pensées sur si le livre vaut la peine d'être lu ou non. Dites-lui que vous voulez qu'il vous convainque que vous devriez (ou ne devriez pas) lire ce livre. Notez ses pensées, percez un trou dans la carte, et attachez-la au cintre.

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