Comment aider les enfants à identifier les étrangers dangereux
Avec les nouvelles constantes d'enlèvements d'enfants et l'impossibilité de surveiller un enfant 24h/24, le danger des inconnus hante les parents. S'il n'y a pas de protection à 100 %, vous pouvez enseigner à votre enfant quoi repérer, éviter et faire pour réduire les risques.
Instructions
Règle de localisation : Établissez la règle familiale : vous savez où est votre enfant et avec qui, en tout temps. Il doit connaître vos numéros (travail, portable, domicile) et son adresse pour vous joindre s'il change de programme.
Définir l'étranger : Expliquez qu'un étranger est toute personne qu'il ne connaît pas, et que les étrangers dangereux ne ressemblent pas aux méchants des films — ils sont souvent gentils ou amicaux pour attirer l'enfant.
Mot de code familial : Créez un mot de code qu'un inconnu de confiance (que vous connaissez) utiliserait si quelque chose vous arrivait et qu'il devait récupérer ou approcher votre enfant. Choisissez un mot difficile à deviner, et qu'il le garde secret (Hôpital pour enfants de Pittsburgh).
Comportements suspects : Discutez des signaux d'alerte : un étranger qui demande de l'aide, de garder un secret, ou de faire quelque chose sans permission. Méfiance aussi face à quiconque le met mal à l'aise (Association nationale de prévention du crime).
Réaction « Non, Pars, Crie, Dis » : Enseignez la réponse recommandée : dire « Non »; courir; crier fort; puis raconter à un adulte de confiance.
Demander aide à un inconnu sûr : Expliquez que la personne à qui demander aide peut aussi être un inconnu, mais qu'il y a des inconnus sûrs : policiers, pompiers.
Jeux de rôle : Mettez en scène différents scénarios : étranger cherchant un chiot; étranger abordant l'enfant en rentrant; étranger prétendant que vous, son parent, êtes blessé ou malade.
Dialogue ouvert : Maintenez le dialogue, assurez-lui qu'il peut venir vers vous pour toute préoccupation de sécurité.
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