Influence des publicités de jouets sur les enfants

Les annonceurs bombardent les enfants de +40 000 pubs TV/an (Pediatrics, 2006). Face à cette exposition, les parents s'inquiètent des effets marketing, surtout jouets/jeux/produits ciblant directement les enfants. Si les pubs jouets n'ont pas le même potentiel nocif que celles pour alcool/tabac, elles ont un effet rhétorique sur ce que les enfants pensent et comment.

Répétition

Objectif simple : faire désirer l'objet. Méthode n°1 : répétition = exposition répétée au même message. Montrer jouet/logo/marque en boucle = familiarisation = probabilité accrue de demande d'achat aux parents.

Répétition mentale (Rehearsal)

Jingle pub entêtant coincé dans la tête = victime du « rehearsal ». Jingles accrocheurs, rimés, mémorables = message rejoue dans l'esprit bien après la pub. L'enfant qui continue d'entendre/chanter = mémorise le contenu = se souvient du produit longtemps (FutureofChildren.org : « Children as Consumers »).

Persuasion

Familiarité + mémorisation = moitié de la bataille. L'autre moitié : VRAIMENT le vouloir. Astuces : jouet remplit tout l'écran = semble plus grand. Enfant acteur joue avec accessoires/autres jouets NON inclus = produit plus fun qu'en réalité. Montage : parties ennuyeuses (montage, installation) coupées. Animation/effets spéciaux = « wow » factor boosté.

Action : le « Facteur Harcèlement » (Nag Factor)

Répétition + rehearsal + désirabilité = résultat unique : enfant harcelante pour l'achat. Chercheurs Bowling Green State University : « The Nag Factor ». Familiarisation + mémorisation + désir = enfants qui pleurent/réclament jusqu'à obtention. Et ça marche : enfants US font dépenser des milliards $/an aux parents (chercheurs Bowling Green).

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