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Comment apprendre à lire à un enfant à besoins spéciaux

Bien que la plupart des troubles de lecture soient neurodéveloppementaux et ne disparaissent pas, ils peuvent être gérés. Parents et enseignants doivent donner aux enfants à besoins spéciaux l'opportunité de réussir. Avec des stratégies de lecture individualisées, ces enfants peuvent démontrer des progrès dans l'appréciation du langage écrit, l'association lettre-son et la compréhension en lecture.

Matériel nécessaire

• Livres
• Cartes phoniques / flash cards
• Tuiles de lettres (plastique, bois ou carton)
• Cartes de fiches
• Instruments d'écriture

Instructions

Lire à votre enfant

1. Choisissez un livre ou une histoire adaptée à la capacité d'attention de l'enfant. Ensuite, posez des questions sur l'image de couverture, le titre du livre et le nom de l'auteur.

2. En lisant l'histoire pour le plaisir plusieurs fois, pointez chaque mot. Après plusieurs lectures, choisissez un ou deux mots par page associés à l'image pour que l'enfant essaie de les lire. S'il a du mal, donnez des indices en utilisant l'image ou le premier son du mot.

3. Les enfants peuvent aussi apprendre les noms et sons des lettres avec des flash cards (avec images et la lettre initiale). Les meilleurs jeux incluent plus d'un son par lettre si nécessaire, par exemple « singe » et « ananas » pour la lettre A. Une fois les enfants prêts à lire des mots-outils, il existe des méthodes pour faire correspondre, trouver des mots cibles sur commande et lire des mots cibles.

4. Une méthode supplémentaire : laissez les enfants tracer des lettres et mots imprimés sur des cartes de fiches. Cela les aide à se concentrer sur chaque lettre et/ou son en lisant. Permettez différents matériaux pour la créativité, mais limitez le nombre de mots à groupes de cinq.

Acquérir l'indépendance

5. Encouragez les enfants à assembler des mots avec des tuiles de lettres achetées ou des lettres imprimées sur carton. Les mots d'une syllabe peuvent être enseignés lettre par lettre du premier au dernier. La répétition de la présentation des formes et sons des lettres est clé. À mesure que les élèves progressent vers la lecture de mots multisyllabiques, utilisez une stratégie syllabe par syllabe.

6. Réalisez que les élèves peuvent écrire certaines lettres à l'envers, une pratique courante à 5 ans. Les enfants à besoins spéciaux ont besoin de pratique continue pour utiliser correctement la lettre inversée.

7. Permettez progressivement aux enfants de prendre en charge la lecture de l'histoire. Si lire tous les mots frustre l'enfant, utilisez des notes adhésives pour résumer les mots-clés et idées de l'histoire pour chaque page.

Renforcer la confiance

8. Lisez un mot de la sélection incorrectement et laissez votre élève trouver l'erreur. Cela aide les élèves à gagner en confiance.

9. Permettez aussi à l'apprenant de relire la sélection et observez le nombre d'erreurs diminuer. Les enseignants peuvent aussi utiliser un jeu de morpion pour réviser jusqu'à neuf mots qui étaient incorrects la première fois.

10. Vérifiez la compréhension avec des questions orales et écrites. De nombreux organisateurs graphiques sont disponibles en ligne. Ils aident à organiser des faits aléatoires, vite oubliés, en images cohérentes.

11. Grâce à des stratégies spécifiques et une attention individuelle, les enfants à besoins spéciaux peuvent apprendre les compétences langagières.