Styles et types d'apprentissage

Il est important de connaître et comprendre le style d'apprentissage de votre enfant, c'est-à-dire la manière dont il apprend le mieux. Les compétences cognitives sont les outils fondamentaux pour apprendre et réussir; ce sont les capacités mentales sous-jacentes requises pour la maîtrise de la lecture, l'écriture et le calcul. Les styles d'apprentissage reflètent les forces et faiblesses des compétences cognitives. Les enfants apprennent par une combinaison de styles, et une identification précoce facilite les devoirs et l'étude.

Auditif

Les apprenants auditifs apprennent en écoutant des explications plutôt qu'en lisant. Ils apprennent mieux quand l'information est délivrée sous forme de conférences, discussions de groupe, lectures à voix haute ou enregistrements audio. Les enfants préférant l'apprentissage audio peuvent « parler leur chemin » à travers des informations mathématiques ou techniques. Il existe diverses techniques d'étude pour aider les apprenants auditifs à mémoriser. Par exemple, lire ses notes ou un manuel à voix haute, créer ses propres bandes audio avec un magnétophone, à réviser avant un examen. La musique en fond aide aussi la mémorisation.

Visuel

Les enfants au style visuel traitent l'information mieux quand elle est présentée visuellement et par écrit. Outils pour apprenants visuels : livres, articles, pages web, cartes, images, vidéos, présentations PowerPoint, diagrammes. Ces élèves utilisent souvent des fiches de révision ou des surligneurs multicolores pour marquer concepts importants ou vocabulaire. Ils mémorisent en utilisant des symboles ou en créant une « image mentale » et préfèrent travailler dans une pièce calme plutôt qu'en groupe d'étude.

Kinesthésique

L'apprentissage kinesthésique signifie apprendre par le toucher ou l'expérience « mains dans le cambouis ». Toucher, tenir, manipuler le sujet, plutôt que voir une image ou prendre des notes, fonctionne mieux. L'information est mieux transmise quand les élèves participent à des stages, laboratoires ou ateliers. Les enseignants peuvent utiliser des démonstrations en classe pour améliorer l'apprentissage tactile, et les enfants devraient s'asseoir au premier rang et prendre des notes. En révisant, ils peuvent incorporer le toucher : fiches de révision, maquette de concepts clés, saisie d'informations importantes du manuel ou des notes de cours.

Types d'apprentissage supplémentaires

En plus des styles auditif, visuel et kinesthésique, d'autres types incluent : transmission, acquisition, accrétion et émergence. La transmission est le savoir acquis quand des idées ou compétences sont enseignées à d'autres par démonstration ou guidance consciente et intentionnelle. L'acquisition survient quand l'enfant choisit consciemment d'apprendre par curiosité, exploration, expérimentation ou auto-instruction. L'apprentissage par émergence résulte de la réflexion approfondie, lié à la créativité et la résolution de problèmes. L'accrétion est la manière progressive, souvent subconsciente, dont nous apprenons la langue, la culture, les habitudes et comportements.

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