Quand le tempérament affecte le développement et le comportement
En psychologie, le tempérament = constitution naturelle, disposition. Contrairement au comportement, il n'est pas contextuel : tendance générale de réaction aux gens et choses. Le tempérament affecte développement et comportement à de nombreux moments de l'enfance. Effets sociaux, intellectuels, physiques.
Petite enfance
Développement personnalité commence à la naissance. Selon Zentler &Bates, qualités tempéramentales émergent dès la petite enfance. Tempérament infantile influence développement langagier et moteur, et comportement petite enfance. Développement langagier/moteur précoce commence à l'adolescence (sic : petite enfance). Enfant trop hésitant/timide = réticent à interagir → lent à apprendre mots. Feedback social négatif bébé → comportement timide/retiré plus tard.
Enfance moyenne (5-10 ans)
Années cruciales pour développement psychosocial : premiers traits de personnalité identifiables. Selon Michael Rutter, seul « agreeableness » (aimabilité) des « Big Five » (extraversion, névrotisme, ouverture, conscience, aimabilité) ne corrèle pas avec le tempérament. Donc tous autres traits partiellement influencés par tempérament enfance (tempérament précède personnalité). Schémas comportementaux durables (jusqu'à l'âge adulte) fixés par réaction temperamentale aux expériences d'enfance.
Adolescence (13-18 ans)
Années clés pour développement social. Erik Erikson : enjeu clé = identité vs confusion des rôles. Tempérament adolescent façonne l'identité sociale adoptée. Tempérament agressif → identité charismatique/populaire. Tempérament retiré → identité statut bas, repli. Comportements adolescents types (rébellion vs perfectionnisme scolaire) influencés par tempérament.
Début âge adulte
Tempérament affecte réussite début âge adulte. Erikson : enjeu = intimité vs isolement. Tempérament affecte naturellement résultats. Tempérament chaleureux/approchable → plus d'amis/partenaires que tempérament retiré. Différences → schémas relationnels variés (monogamie vs engagement faible).
Âge adulte
Influences tempérament sur comportement adulte/âge avancé plus subtiles. Jeunes = apprentissage constant, personnalité en construction = plus de malléabilité. Adultes : effets sur capacité d'accomplissement. Erikson : généativité vs stagnation = enjeu adulte. Tempéraments entreprenants/tolérants au travail → comportement génératif. Tempéraments dépressifs → stagnation. Adultes génératifs = plus épanouis en vieillesse.
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