• Bébés
• Construire une famille
• Enfants
• Parentalité générale
• Nouveau-nés
• Adolescents
• Tout-petits
• Grossesse

Activités de séquencement d'images pour enfants autistes

Les enfants autistes éprouvent souvent des difficultés avec le traitement séquentiel, ce qui inclut la capacité à comprendre et prédire l'ordre des événements. Cependant, les enfants autistes ont tendance à être de forts apprenants visuels, ce qui rend les images et autres aides visuelles efficaces comme matériel d'apprentissage pour eux. Aidez votre enfant à saisir les concepts abstraits de séquence, de temps et de mathématiques avec des activités d'images qui enseignent et assistent ces compétences de pensée de haut niveau.

Emplois du temps quotidiens

Puisque les enfants autistes ont souvent des difficultés avec les compétences d'auto-organisation, un emploi du temps quotidien peut être un guide utile pour aider votre enfant à naviguer dans les procédures de base tout au long de sa journée. Asseyez-vous avec votre enfant et créez un emploi du temps quotidien ensemble, en utilisant des dessins ou des images pour représenter chaque étape. Commencez par les tâches du matin, comme se brosser les dents, faire son lit et s'habiller. Incluez les activités après l'école comme les devoirs et les petites corvées, et terminez par les rituels du soir comme mettre son pyjama et prendre une collation au coucher. Affichez le tableau dans un endroit commun de votre maison, ou faites un tableau plus petit, format poche, pour référence rapide.

Histoires en images

Toutes les histoires suivent un ordre d'événements. Au lieu de lire une histoire à votre enfant, donnez-lui un rôle actif dans sa propre construction narrative pour promouvoir sa compréhension de la séquence. Utilisez des cartes-images ou créez les vôtres avec des dessins maison. Encouragez votre enfant à réorganiser les images pour raconter une histoire. Attirez son attention sur l'ordre et la séquence avec des indices visuels des images — une image d'un garçon se brossant les dents avec le soleil traversant une fenêtre en arrière-plan, par exemple, devrait venir avant une image du garçon dormant dans son lit. Utilisez des questions guidées comme : « Qu'a fait le garçon après s'être brossé les dents ? » et « Le garçon a-t-il rendu son devoir avant ou après être arrivé à l'école ? » pour faciliter la compréhension de l'ordre séquentiel.

Recette amusante

Les enfants autistes ont souvent besoin de plus de stimulation sensorielle que leurs pairs. En enrôlant l'aide de votre enfant dans la cuisine, vous pouvez fournir des opportunités significatives pour qu'il interprète et interagisse avec son environnement par ses sens de l'odorat, du goût et du toucher. Créez une fiche de recette simple pour votre enfant à suivre en utilisant des images au lieu de mots. Une recette de branches de céleri farcies, par exemple, commencerait par une image d'un enfant se lavant les mains. Vient ensuite une image d'un enfant rinçant le céleri. La troisième image pourrait montrer les branches alignées sur une assiette, tandis que la quatrième montrerait un enfant tartinant du fromage à la crème dans les branches. Ensuite, une image montrant des raisins secs ajoutés sur le dessus et enfin, une image d'un enfant savourant la collation. Des images de magazine, des impressions Internet ou même de simples cliparts conviennent comme images à la place de dessins à la main.

Nombres et temps

Des activités avec des cartes flash peuvent aider les enfants autistes à comprendre l'ordre des nombres, les calculs mathématiques de base et le concept de temps. Encouragez votre enfant à ranger les cartes numériques dans l'ordre naturel ou inverse, ou défiez-la de poser les cartes dans un format d'équation simple. Utilisez des cartes flash d'horloge en conjonction avec des images représentant différents moments de la journée pour lui enseigner les concepts de temps, ou faites-en un jeu en la défiant d'associer l'horloge à l'image appropriée — en associant une carte d'horloge montrant 8h, par exemple, avec une image d'une famille prenant le petit-déjeuner à table.