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Comment un soignant peut interagir avec les enfants par les mots

Une bonne communication verbale avec un soignant peut avoir des effets positifs durables sur un enfant. Elle peut même compenser des facteurs négatifs comme un faible statut socioéconomique, selon une revue de 2004 de l'OMS, qui souligne aussi que les enfants ne peuvent s'épanouir sans un environnement linguistique, chaleureux et aimant. Les enfants développent l'attachement, la confiance et la cognition par la communication verbale, qui peut prendre plusieurs formes.

La lecture

Lire à un enfant est une façon d'interagir verbalement. Les enfants apprennent en observant les images, imitant les sons du lecteur et explorant le livre seuls. La lecture aide à nommer les objets et enrichit le vocabulaire. En lisant, vous favorisez simultanément le lien affectif et l'apprentissage. Parmi les classiques appréciés (liste des 100 meilleurs livres pour enfants de Scholastic) : Bonne nuit Lune de Margaret Wise Brown, Les œufs verts au jambon du Dr Seuss, La chenille qui fait des trous d'Eric Carle.

Jeu de rôle

Le jeu de rôle et les poupées sont d'excellents moyens de communiquer verbalement. Jouer à la marchande, à la poste, parler au téléphone jouet encourage l'enfant à exprimer des sentiments qu'il gardait pour lui. Les enfants apprennent à faire confiance aux soignants par le jeu et la verbalisation, note Earlychildhood NEWS. La communication verbale est vitale pour le développement et aide l'enfant à comprendre et gérer ses émotions. Les enfants deviennent généralement moins agressifs physiquement lorsqu'ils acquièrent des compétences verbales.

Chansons

Chanter est une autre façon de communiquer par les mots. Dès la naissance, les enfants reconnaissent les rythmes. Vous pouvez ajouter des gestes que l'enfant imite, l'incluant dans la chanson même sans langage. Les chants gardent la communication positive et entraînante. Quelques classiques : Brille brille petite étoile, L'araignée Gipsy, Rame rame ton bateau.

Exploration en plein air

Les promenades nature sont aussi un moyen de communication verbale. En marchant, l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants suggère de poser des questions ouvertes : « Quelle est ta partie préférée d'être dehors ? » Discutez de ce que vous voyez : fleurs, couleurs, formes des nuages, nombre d'arbres. En ville, explorez un terrain de jeu ou un espace communautaire et demandez : « Qu'aimes-tu faire au parc ? » ou « Préfères-tu la balançoire ou le toboggan ? » Les conversations continueront souvent après le retour à la maison.