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Jeu symbolique :définition, importance et étapes pour l'encourager

Le jeu symbolique est une activité créative où les tout-petits et les bébés utilisent un objet ou un objet pour représenter ou symboliser autre chose. Cette représentation symbolique aide un enfant à transmettre et à décrire des pensées et des idées à travers des mots, des sons et des jeux . Un bébé qui parle au-dessus d'un téléphone jouet et qui fait la course avec un bloc comme une voiture sont quelques exemples de jeux symboliques.

Le jeu symbolique est une étape cruciale du développement cognitif qui jette les bases du développement d'autres compétences importantes, notamment les compétences sociales et le langage, chez les enfants . Par conséquent, comprendre son importance et prendre l'initiative de le renforcer sont essentiels pour le développement global d'un enfant.

Dans cet article, nous discutons de l'importance du jeu symbolique pour les enfants et vous proposons des conseils pour encourager votre enfant à s'engager dans un jeu symbolique. Alors, lisez la suite pour tirer le meilleur parti du temps de jeu de votre enfant.

Quand les compétences de jeu symbolique apparaissent-elles ?

Les habiletés de jeu symbolique apparaissent généralement entre deux et trois ans. Cependant, cette évolution ne se produit pas soudainement. Au lieu de cela, il s'agit d'un processus graduel qui passe par les étapes suivantes .

1. Stade de jeu bébé (3 à 18 mois)

La plupart des bébés commencent à imiter des sons, des expressions et des mouvements dès l'âge de trois mois . Cette étape importante du développement les prépare à observer, comprendre et suivre leur environnement . Cependant, à cet âge, ils ne peuvent pas utiliser d'objets pour l'imitation.

Au cours des mois suivants, leur capacité s'affine et, à l'âge de huit mois, ils expérimentent l'imitation de sons et la production de bruits en frappant et en secouant des jouets. Ils se familiarisent également avec les personnes, les objets/choses, les idées et les pensées. Ensuite, lorsque le bébé entre dans la petite enfance, il entre dans la phase de jeu pré-symbolique.

2. Stade pré-symbolique (18 à 22 mois)

Entre 18 et 22 mois, les tout-petits entrent dans la phase de jeu pré-symbolique, où ils participent à des jeux fonctionnels et imitent la routine, les activités quotidiennes ou des personnes familières. Par exemple, les tout-petits peuvent brosser les cheveux de leur poupée comme vous faites les leurs ou faire semblant de boire dans une tasse et faire des bruits de succion. Ainsi, un tout-petit utilisera un objet ou un accessoire réel pour représenter un autre objet, une chose ou une activité.

À l'approche de leur deuxième anniversaire, ils passent progressivement à l'étape du jeu symbolique. Cela signifie que maintenant le tout-petit utilisera un objet pour représenter un autre objet plus fréquemment. Par exemple, un tout-petit utilisera un rouleau d'essuie-tout comme téléphone et fera semblant d'appeler quelqu'un, ou fera la course avec un bloc sur le sol comme une voiture.

3. Stade de jeu symbolique (24 mois à 3 ans et demi)

Les tout-petits entre 24 mois et 3 ans et demi participent à des jeux imaginaires avec un thème planifié et séquencé. Selon le thème, ils attribuent des rôles à eux-mêmes et aux autres. De plus, ils peuvent désormais imaginer un objet et l'utiliser dans le jeu lorsque l'objet réel est absent. Par exemple, un tout-petit peut traiter des aimants colorés comme des tranches de pizza et faire semblant de les vendre à son compagnon de jeu (jeu associatif). La plupart des tout-petits commencent également à utiliser leurs émotions en jouant pendant cette période.

4. Stade de jeu symbolique avancé (4 à 6 ans)

Les enfants entre quatre et six ans sont suffisamment mûrs pour participer à des jeux symboliques avec des thèmes abstraits, tels que les pirates et les super-héros. Ces thèmes sont généralement basés sur des événements ou des incidents dont ils ont entendu parler mais qu'ils n'ont jamais vécus. Par conséquent, ils choisissent un thème, puis tissent une histoire autour de celui-ci en utilisant leur imagination et leur créativité.

Ensuite, en fonction de l'histoire, ils s'attribuent des rôles/personnages à eux-mêmes et aux autres. Si nécessaire, ils joueraient eux-mêmes plusieurs rôles. Pour transmettre des instructions, des pensées et des idées aux compagnons de jeu, ils utilisent désormais des signaux de communication verbaux et non verbaux. Par exemple, un enfant se faisant passer pour un caissier dans le magasin pourrait dire à son ami d'être le client et lui demander de se renseigner sur les prix des différents articles.

Pourquoi le jeu symbolique est-il important ?

Le jeu symbolique apprend à l'enfant à observer, comprendre et imiter son environnement en utilisant la pensée structurée, la créativité et l'imagination . Cette capacité est essentielle pour surmonter l'impulsivité et avoir un comportement axé sur la pensée, ce qui, à son tour, aide les enfants à se développer dans d'autres aspects de leur vie, tels que les suivants.

1. Développement cognitif : Lorsque les tout-petits participent à des jeux symboliques, ils découvrent des situations de la vie réelle et des façons créatives de les gérer. Cet apprentissage stimule leur pensée analytique, ce qui les aide à trouver des solutions aux problèmes et à surmonter les obstacles. Le jeu symbolique donne à l'enfant l'occasion d'expérimenter et d'apprendre par l'action.
2. Développement linguistique : Le jeu symbolique enseigne à l'enfant la fonction symbolique. Cela signifie qu'un enfant apprend qu'un objet peut être utilisé comme symbole pour représenter autre chose. Par exemple, les lettres sont utilisées pour symboliser les sons et les mots pour symboliser les émotions. Cet apprentissage est crucial pour qu'un enfant construise du vocabulaire, identifie des objets et les utilise comme symboles, apprenne les gestes et les utilise pour la communication, et suive/donne des instructions verbales dans un ordre spécifique.
3. Développement socio-affectif : La plupart des enfants se livrent à des activités imaginaires avec des compagnons de jeu (jeu entre pairs). Cela leur permet de partager des idées, d'imaginer et de créer une histoire, de négocier, de se relayer et d'attribuer des rôles. Puis, au fur et à mesure que l'histoire l'exige, ils changent de rôle ou prennent les devants et se comportent comme des adultes. Tous ces attributs aident un enfant à devenir plus habile avec le contrôle émotionnel et à agir de manière responsable. De plus, lorsqu'un enfant planifie une histoire et la met en scène, cela peut atténuer son stress et renforcer l'estime de soi et la confiance.
4. Développement moteur : Un bébé aussi jeune que huit mois choisit des objets et essaie d'imiter ce que fait l'autre personne. De telles activités affinent leur motricité fine et globale. Puis, au fur et à mesure que le bébé grandit, il commence à ramasser, tenir et empiler des objets, tels que des blocs, les uns sur les autres pour créer des objets, perfectionnant ainsi sa motricité.

Étant donné que le jeu symbolique peut être bénéfique pour le développement global, il est important d'encourager votre enfant à s'adonner au jeu symbolique dès son plus jeune âge. La section suivante partage quelques conseils utiles pour vous impliquer avec eux.

Étapes pour encourager le jeu symbolique

Voici quelques idées d'activités adaptées à l'âge qui peuvent stimuler l'intérêt de votre enfant pour le jeu symbolique.

1. Stade de jeu bébé (3 à 18 mois)

Donnez à votre bébé divers jouets, tels que des hochets, des canards jouets, des balles à presser et des gobelets empilables. Ensuite, asseyez-vous avec eux et déplacez les jouets dans différentes directions ou renversez-les, frappez-les et roulez-les sur différentes surfaces pour entendre les sons qu'ils émettent. Ensuite, au fur et à mesure que le bébé grandit, fournissez-lui des voitures, des camions et des vélos miniatures que vous pourrez tous les deux déplacer d'avant en arrière et faire des bruits amusants comme "vroom… vroom" ou "bip… bip".

2. Stade pré-symbolique (18 à 22 mois)

Les tout-petits de ce groupe d'âge imitent déjà des personnes et des activités familières. C'est donc le bon moment pour initier votre tout-petit à des jouets imaginaires simples. Vous pouvez acheter des jouets imaginaires au marché ou utiliser des articles ménagers pour faire semblant de jouer. Quoi que vous choisissiez, n'oubliez pas de participer à l'activité pour la rendre interactive et amusante.

Par exemple, vous pouvez organiser une fête d'anniversaire pour le jouet préféré de votre tout-petit ou un pique-nique avec ses jouets. Vous pouvez également leur donner des articles ménagers, comme un bol et une cuillère, pour faire semblant de mélanger la pâte à gâteau.

3. Stade de jeu symbolique (24 mois à 3 ans et demi)

À cet âge, un tout-petit est suffisamment habile pour suivre une séquence et un thème tout en jouant. De plus, ils peuvent effectivement imaginer et symboliser un objet pour l'autre. Cependant, ils imitent encore des choses qu'ils ont vues ou vécues. Alors, fournissez-leur des articles ménagers, tels que des contenants réutilisables en plastique ou en étain, des tasses et des couvercles, et regardez-les recréer une scène d'une série de dessins animés ou d'un film qu'ils ont regardé. Par exemple, ils peuvent utiliser les articles pour créer un grand magasin miniature ou afficher des articles comme dans une vente à domicile qu'ils avaient vu le week-end dernier.

4. Stade de jeu symbolique avancé (4 à 6 ans)

À ce stade, votre enfant déborde d'imagination et de créativité. Ils peuvent créer des histoires structurées et attribuer des rôles à eux-mêmes et aux autres. C'est pourquoi ils peuvent utiliser presque tous les objets de la maison pour fabriquer un objet dont ils auraient besoin pour jouer. Alors, donnez à votre enfant de vieux vêtements, des chaussures, des chapeaux, des paniers et d'autres objets ménagers qu'il pourra utiliser pour créer une histoire.

Par exemple, un enfant peut créer une pièce de théâtre où il fait semblant d'être le super-héros et demande à l'autre enfant d'être le voleur. Ensuite, ils utilisent une nappe pour s'habiller comme le super-héros et utilisent un vieux bâton comme épée pour combattre le voleur. Leur créativité est désormais illimitée et ils peuvent utiliser les mêmes objets pour créer différents jeux ou histoires. Comme pour tout jeu, voyez comment vous, en tant que parent, pouvez jouer tout de suite. N'oubliez pas d'être insouciant, amusant et flexible.

Et si un enfant ne s'adonne pas au jeu symbolique ?

Le jeu symbolique est une étape cruciale du développement, mais tous les enfants ne la traversent pas en même temps. Certains enfants peuvent passer le stade tôt, et certains peuvent le passer un peu plus tard. Pourtant, plusieurs parents s'inquiètent de l'apparition tardive des habiletés de jeu symbolique. C'est principalement parce qu'un retard ou un déficit du jeu symbolique est souvent associé aux troubles du spectre autistique (TSA).

Par conséquent, consultez un pédiatre si vous craignez que votre enfant d'âge préscolaire ne se livre pas à des jeux symboliques, joue toujours seul ou fasse des activités spécifiques à plusieurs reprises. Ils évalueront l'enfant et vous feront savoir s'il y a un problème.

Le jeu symbolique est un type de jeu où un enfant utilise un objet/une chose pour représenter ou symboliser un objet différent. La plupart des tout-petits acquièrent cette compétence de jeu entre 18 et 24 mois. Cependant, certains peuvent développer la compétence un peu plus tard. Chaque fois que votre enfant affiche des compétences de jeu symboliques, jouez avec lui pour soutenir son développement global.