Stades de développement : nouveau-né, nourrisson, tout-petit

Dès la naissance, l'enfant développe compétences physiques, émotionnelles, sociales, langagières pour la vie. Changements rapides les deux premières années. Trois stades principaux : nouveau-né (0-3 mois), nourrisson (jusqu'à ~13 mois), tout-petit (1-3 ans).

Stade nouveau-né (0-3 mois)

Développement céphalocaudal (tête vers corps). Caractéristiques : poings fermés, tête non soutenue, flexion bras, lève/tourne tête sur le dos (vers 2 mois). Langage : pleurs (premier langage), variantes selon besoins, autres bruits, alerte aux voix. Besoins physiques gouvernent comportement : cycles pleurs/sommeil/éveil instables jusqu'à 3 mois.

Nourrisson (jusqu'à ~13 mois)

Jalons socio-émotionnels : répond au nom/voix (3-4 mois), jeu social, exprime émotions (sourire). Langage : areuh (<6 mois), voyelles (6+ mois), babillage/rire (6-9 mois), mots simples « maman », « papa » (sans contexte), répond à consignes d'un mot. Moteur : soutien tête, ventre décollé, appui jambes/bras, assis seul, rampe. Dès 9 mois : station debout avec/sans appui, premiers pas (peut être plus tard).

Tout-petit (1-3 ans)

Physique : boit au gobelet, marche seul, gribouille, empile blocs. 2 ans : saute pieds joints, court, démonte objets, intérêt propreté. Socio-émotionnel : besoin de routine. 1 an : égocentrique, jeu solitaire, sautes d'humeur. Plus grand : plus sûr, s'affirme (fait l'inverse), imite adultes. Langage : nomme personnes/choses familières, imite cris animaux. Plus grand : phrases 3+ mots, retient comptines, chante chansons simples.

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