Mitä eroja on lukiokoulutuksen aikana työskentelevillä ja eivätkä työskentele?

Kesätyö tai osa-aikainen työ kouluvuoden aikana näkyy monen nuoren ja vanhempien silmin riittueena ja ensimmäiseksi askeleeksi itsenäisyyteen. Rahan lisäksi työskentely lukiokoulutuksen aikana voi hyödyttää monia nuoria. Nuoret, jotka työskentelevät, oppivat useita taitoja, jotka palvelevat heitä hyvin myöhemmin elämässä, kuten kurinalaisuutta, asiakaspalvelutaidot ja rahanhallintaa. Työ voi myös antaa nuorelle luottamusta ja saavutustunnetta. On kuitenkin myös haittapuolia ja riskejä.

Työtunnit

Nuori, joka työskentelee 10–15 tuntia viikossa kouluvuoden aikana, saa paremmat arvosanat kuin nuori, joka ei työskentele ollenkaan, Family Education -verkkosivuston mukaan. 13–15 tuntia on kuitenkin käännekohta, sillä nuoret, jotka työskentelevät 13–20 tuntia viikossa, ovat todennäköisemmin heikommat arvosanat. Lisätyötunnit voivat leikata kotitehtävistä ja vähentää aikaa sosiaaliselle tai harrastustoiminnalle. Family Education sanoo myös, että nuoret, jotka työskentelevät pidempiä tunteja, voivat olla todennäköisemmin käyttäneet laittomia huumeita tai alkoholia, mahdollisesti siksi, että vanhemmat työkaverot voivat kannustaa heitä siihen tai antaa huonon esimerkin.

Tupakointi

Nuoret, jotka työskentelevät, alkavat tupakoida nuoremmassa iässä kuin nuoret, jotka eivät työskentele, marraskuussa 2007 ilmestyneen American Journal of Public Health -artikkelin mukaan. Tutkijat arvioivat kolmea eri skenaariota lähes 800 nuorella, joista useimmat olivat afrikkalaisamerikkalaisia. Jokaisessa tapauksessa oli vahva yhteys työskentelyn ja tupakoinnin välillä. Nuoret, jotka työskentelevät yli 10 tuntia viikossa, alkavat tupakoida nuoremmassa iässä kuin ne, jotka eivät työskentele, ja nuoret, jotka aloittivat työskentelyn 10. ja 11. luokan välillä, olivat kolme kertaa todennäköisempiä alkamaan tupakoinnin kuin ne, jotka eivät aloittaneet työskentelyä silloin.

Unenpuute

Unenpuute on tosiasia monille amerikkalaisille nuorille, Mayo Clinicin verkkosivuston mukaan. Sirkadiaanirytmin, eli sisäisen kellon, muutokset tekevät nuorista uneliaampia myöhäisempään aikaan ja haluavat nukkua myöhään aamulla. Koulun alkamisaika ja muut toimet voivat kuitenkin tiivistää ajan, jolla nuorella on nukkumiseen, mikä johtaa krooniseen unenpuutteeseen. Työn lisääminen sekoittaa asioita entisestään. Lisäksi vuorotyö – työskentely kello 21–07 välillä – saattaa edes altistaa nuoren multippeliskleroosille myöhemmillä vuosilla sirkadiaanirytmien häiriön vuoksi, marraskuussa 2011 Annals of Neurology -artikkelin mukaan. Tutkimuksessa osoitettiin, että nuoret, jotka työskentelivät vuoroilla, olivat kaksinkertaisessa riskissä kehittää multippeliskleroosi verrattuna nuoriin, jotka eivät työskennelleet vuoroilla.

Pakollisesta syystä työskentely

Nuoret, jotka työskentelevät pitkiä tunteja, ovat todennäköisemmin luopumassa lukiokoulutuksesta, mikä voi vaikuttaa heidän työllistymismahdollisuuksiinsa elämän ajan. Syksyllä 2012 Massachusettsin yliopiston Center for Social Policy -tutkimus arvioi tilannetta, jossa nuoret joutuivat työskentelemään perheen taloudellisten tarpeiden vuoksi. Tutkimus raportoi, että 16 miljoonaa perhettä johtaa vanhemmat, jotka voivat saada vain matalapalkkaisia työtä. Nuoret menevät työskentelemään tukemaan perheitään, mutta kuorma usein estää heitä keskittymään opintoihinsa tai sekaantuu kouluaikatauluun. Tutkimuksen mukaan isommmat lapset näissä perheissä ovat erityisen altistuneita, sillä he ottavat aikuisvastuun nuorena iässä.

Previous:

Next: