Ryhmä Aktiviteetteja Teini rakentaa Viestintä
Ohjeet nuoria rakentaa vahvat viestintätaidot kautta kumppani tai ryhmätoimintaa . Käytä jäänmurtajia , jotka edistävät sosiaalista vuorovaikutusta läpi viestintä alussatapahtuman, kuten alussa koulun tai alussakonferenssin , jotta teini seurustella ja oppia lisää toisistaan . Suunnittele erilaisia viestintää toiminta perustuu Ryhmäkoko .
Partners
Useimmat nuoret eivät halua tehdä asioita yksin , vaan mieluummin työskennelläkumppani , varsinkin kuntoiminta on jotain uutta . Kun suunnittelet toimintaa rakentaa viestintä , ensin osoitettava, mitense toteutetaan onnistuneesti käyttääaikuisen vapaaehtoinen . Kun ottaateini katsella miten toiminta menee ensin ,ryhmä on todennäköisesti osallistua ja oppiakokemuksista , jos jokainen tietää mitä tehdä . Toimintaan, kuten " hämähäkinseitti , " nauha lanka tai naruhuone eri paikoissa ja eri korkeuksilla , luodahämähäkinverkko . Jaa oppilaat kumppaneita ja sokkona yksi henkilö kussakin ryhmässä . Onko jokainen duo selatahämähäkinverkko antamalla toisilleen komentoja , kunnes jokainen ryhmä teini liikkuu päähän rainan toiselle .
Pienryhmät
Jotta rakentaa viestintä keskuudessa teens , jakaa osallistujat ryhmiin satunnaisesti kolmen tai neljän teini ryhmää kohti . Teens , jotka eivät tiedä tai eivät ole liian tuttuja keskenään ja osoitetaan työskentelemään yhdessä täytyy keskustella ja jakaa toistensa kanssa hoitamaan tehtävää käsillä . Anna jokaiselle ryhmälle kaksi 2 - by - 4 kappaletta puusta tai puinen lankkuja . Vuonna " Walk the Plank , " jokainen tiimin jäsen seisoosamassa pala puuta . Tavoitteenatehtävänä on saada yhdeltä puoleltasuuri huoneesta toiseen , astumatta poisaluksella . Joukkueet on läpäistävä levyt toistensa yli ja päästämaaliin ensimmäisenä . Tämä toiminta edistää viestintää, koordinointia ja kannustaa tiimityötä.
Keskisuuret Ryhmät
Teens , suurimmaksi osaksi , haluavat ilmaista itseään joko muodin, taiteen tai puhetta . Anna Keskisuuret ryhmä teini keuliminen luovuutta koristamaanroskalaatikko . Anna jokaiselle ryhmällepuhdas roskakoriin , maali , harjat ja stensiilit . Anna kunkin ryhmän opiskelijoiden koristellaulkopuoli heidän roskakoriin. Kerro ryhmälle niiden on päätettäväteema ennen koristelu . Tämä toiminta kannustaa yhteistyötä ja viestintää samalla teini ilmaista itseään taiteen kautta .
Suurille ryhmille
löytäminentoimintaa , joka edistää ja kannustaa viestintä työskenneltäessäsuuri joukko 20 tai enemmän teini voi olla haastavaa . Yksinkertainen peli voi suunnitella etukäteen luomallalista asioista , jotka teini on löydettävä vastauksia puhumalla ja jakamalla keskenään . Jokainen henkilö saasaman listan , joka voi sisältää aiheisiin sisarukset , syntymä paikkoja , perheen lomat ja nimiä. Yksi aihe voi olla " Etsi joku, joka on kaksoset perheessään . &Quot; Tässä vaiheessa jokainen osallistuja saa puhua eri ryhmän jäsenille löytää joku, joka on kaksoset heidän perheessään . Niiden on edelleen löytää vastauksia kunkin aiheen kunnes ne on eri nimi vierekkäin aiheeseen . Luettelo pitäisi koostua jopa 30 eri aiheista .
-
oikein? Poikani oli noin kuusi viikkoa vanha. Kaikki vierailijat olivat kauan poissa, mieheni oli palannut töihin ja meillä oli loppumassa pakastetarpeemme, joten minusta tuntui, että oli aika mennä ruokaostoksille. Oli aika palata takaisin tod -
Olet tukenut lastasi yli kymmenen vuoden ajan, ja poikasi tai tyttäresi lähestyy pian teini-ikää. Mitä voit odottaa viimeisenä vuonna ennen teini-ikää, ja miten voit auttaa lastasi sen yli? Jos sinulla on poika, fyysisesti hän kasvaa nopeasti ja vo -
Ruutuajasta ei tarvitse puuttua koulutusarvoa. Nämä suositut, palkitut lapsille tarkoitetut sovellukset auttavat taapero-, esikoulu- ja kouluikäisiä lapsiasi oppimaan tieteestä, lukemisesta ja muusta hauskassa, interaktiivisessa ympäristössä. Etsit
