Ideoita kokemuksellisen oppimisen at - Risk Teens
Koulutus tutkimus osoittaa, että nuoret oppivat parhaiten tekemällä , sanovat asiantuntijat Oregon State University . Itse asiassa , nuoret säilytti 90 prosenttiatietoa he oppivat , kun he suorittivattoimintaa ja puhuvat siitä , eikä vain 10 prosenttia siitä, mitä he kuulevat ja 20 prosenttia siitä, mitä ne noudattavat esityksen . Kokemuksellinen oppiminen on käytännön oppimista , ja se toimii hyvin pitää teini tehtävään . Teens , jotka on merkitty riskiryhmään , koska niiden sosioekonominen asema , vammaiset , akateeminen haittoja tai käyttäytyminen kirjaa hyötyvätmahdollisuuden osoittaa älykkyyttä ulkopuolellaluokkahuoneessakokemuksellisen ympäristössä .
Opintomatkoihin
Monet riskiryhmään teini tulevat perheet köyhyysrajan alapuolella , ja ehkä koskaan ollut niiden paikallisten museoiden tai eläintarhoissa . Järjestä retkiä sivustoja, jotka liittyvät omaan luokkaopetusta , kuten kansallispuistoja tai teatteriesityksiä . Mieti mitä haluat opiskelijoita tekemään opetussuunnitelmaan perustuva , ja sitten löytää paikkoja luokkasi mennä . Jatkotoimia auttaalapsia säilyttää tietoja , joten antaa jotain he voivat työskennellä , kun he ovat siellä . Voisit olla niitä joka kirjaakysymys ennen kuin he lähtevät ja löytää vastauksen aikanaopintomatka , tai ottaavalokuvanluokkahuoneessa leikekirja .
Adventure Education
Seikkailu koulutus on kasvava ala, jolla opettajat voivat johtaa opiskelijoiden opintomatkoja , joihin ulkoiluun . Riskiryhmään teini , tällainen ulkona hauskaa on todennäköisesti täysin ulko- ja muuten saavuttamattomissa . Vuoksi kehittää teini johtamistaitoja , edistää ympäristötietoisuutta ja sitomisessa luokkana , harkita löytääJännitystä opintomatka oman luokan . Vaellukseen, retkeilyyn , vaikka zip vuori tai kalliokiipeilyä voi olla vaihtoehtoja . Osallistuminen käytännön toimista , jotka hyödyntävät kinesteettinen oppiminen ja käytännön tietoa voi olla erityisen innostava teens, jotka ovat vaarassa käyttäytymiseen kysymyksiä tai ADHD , tai teini jotka osoittavatkiinnostusta ammatillista tai teknistä koulutusta .
Skillathon
4 - H Club Oregonin yliopiston Extension suosittelee tilalla" Skillathon " luokkahuoneessa auttaa opiskelijoita säilyttää keskeiset tiedot . Teens , tämä tarkoittaa perustamalla useita asemia, joilla ryhmien on tehtävän suorittamiseksi tai pelata . Asemat voisi sisältää mini tieteen kokeita , ongelmia ratkaista tai pieniä rakenteita rakentaa . Jätä asiantuntija (kokenut vanhempi nuoriso , opettaja tai vanhempi ) kullakin asemalla onnistumisen varmistamiseksi kunkin ryhmän . Kun opetus riskiryhmään teens , on tärkeää kehittää järjestetty , hyvin jäsennelty tuntisuunnitelmia asianmukaiset majoitustilat tahansa oppimisen eroja tai käyttäytymiseen kysymyksiä , joten tarjotariittävä määrä " asiantuntijoiden " joiden kanssa nuoret voivat kuulla apua .
roolipeleistä
Roolipeleistä ovat aina hyviä käytännön kokemusta teinien ja aikuisten . Voit kirjoittaa uskottavia skenaarioita kortistokorteille , erillinen opiskelijoiden pieniin ryhmiin ja antaa heille joitakin työkaluja , ja sitten ne toimivat , miten ne voitaisiin ratkaistaongelman käyttämällätyökaluja heillä on . Käytä eriyttäminen tekemään tehokkaita ryhmiä , ja tehdä aika on kunkin ryhmän osuus niiden ratkaisujajatkotoimia varten tietojen säilyttämisestä . Riskiryhmien nuorilla , jotka usein epämukava luokkahuoneessa takia itsetunto noin oppiminen , on mukavampaa työskennellämuutamia ihmisiä kuin he saattavat tuntea näyttelemistäskenaario edessäkoko luokan .
-
Jos olet koskaan epäillyt lapsesi olevan lahjakas, saatat myös ihmetellä, kuinka tämä termi määritellään. Teknisesti ensisijainen määritelmä lahjakkaalle lapselle on sellainen, jonka älykkyys sijoittaa heidät 2 prosentin joukkoon väestöstä, sanoo Kah -
Perustuksen luominen Kuinka saada lapsesi rakastamaan matematiikkaa Mitä tulee matematiikan, useimmat yhdysvaltalaiset lapset eivät vain pääse arvosanaan. American Institutes for Researchin hiljattain tekemässä 4. ja 8. luokkien opiskelijoissa tekem -
Kokeneet lastenhoitajat ja lastenhoitajat tietävät, että lasten pitäminen kiireisenä hauskoilla ja luovilla toimilla on paras tapa estää romahdukset, kun äiti ja isä kävelevät ulos ovesta. Vielä parempi, lastenhoitaja, joka ottaa ohjat käsiinsä ja oh
