• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

3 ehdottoman tärkeää vinkkiä luottavaisia lapsia kasvatettavaksi, maailman vanhimmilta kulttuureilta

Voimme turvallisesti olettaa, että kaikki vanhemmat haluavat kasvatella luottavia, empatiaisia, resilienssejä lapsia. Se on kehittyvä matka, ehdottomasti, mutta mitä jos sanoisin, että voit tehdä sen ilman huutoa, nörttimistä tai aikavälityksiä? Nyt se on ylivoimainen tavoite.

Vanhemmuusasiantuntija ja New York Times -bestsellerikirjailija Michaeleen Doucleff, Ph.D., on tehtävän varmista: Kirjaansa, Hunt, Gather, Parent, varten hän matkusti ympäri maailmaa (3-vuotiaan tyttärensä kanssa) ja haastatteli perheitä maailman vanhimmilta kulttuureilta heidän vanhemmuustyyleistään – ninkuin Blue Zones vanhemmuudessa, jos tutustut Dan Buettnerin työhön. Mindbodygreen-podcastin tässä jaksona Doucleff jakaa joitakin hämmästyttäviä löytöjään, ja me otimme joitakin korostettuja kohokohtia alla:

1. Älä karkoita heitä, kun he ovat kiinnostuneita kotitehtävistä.

"Yksi keskeisistä asioista on ei koskaan karkoittaa lasta, jos he osoittavat kiinnostusta kotitehtäviin," Doucleff vakuuttaa. "Taaperot tulevat ja haluavat auttaa pesussa tai illallisen tekemisessä, ja amerikalaiset vanhemmat usein sanovat heille, 'Ei, mene leikkimään.'" Ajan myötä se lapsi alkaa ymmärtää, ettei he kuulutekos tiimiin, mikä Doucleff sanoo tekemään heistä vähemmän todennäköisiä auttamaan kasvaessaan. "Halua auttaa ja olla osa tätä tiimiä katoaa amerikan lapsilla noin 6 tai 7 vuoden iässä, yleensä," hän lisää.

Siitä huolimatta, hän ehdottaa, että annat lastesi osallistua mihin tahansa työskentelet, riippumatta heidän iästään. Jopa paremmin: "Muuta kotitehtävä sosiaaliseksi tapahtumaksi," Doucleff sanoo. "Keskustele siivottaessasi, ja mukauta heitä hieman." Ja sinun ei tarvitse antaa heille jättitehtävää, myöskään. "Maya-äidit olivat niin hyviä antamaan lapselle oikean tehtävän suuruuden," hän sanoo. "Vain pieniä pieniä asioita, kuten sekoita kastiketta, hienonna yrtejä, hae pölynimuri… Tämä motivoi lapsia, koska he näkevät tekemänsä panoksen. Ja se on paljon motivoivampaa kuin kiitos."

Tutkimus osoittaa, että lapsilla on tämä sisäinen motivaatio auttaa – ja ulkoiset palkinnot tosiasiallisesti alistavat tämän taipumuksen. Faktan, yksi tutkimus osoittaa, että 20-kuukausia vauvat olivat vähemmän todennäköisiä auttamaan toista kertaa, jos heille annettiin lelu jälkeen. Joten sen sijaan, että palkintoja tai taskurahaa, vain tilaa antaa heille panostaa voi mennä pitkälle.

2. Sisällytä heidät omaan maailmaasi.

"Ensimmäisen matkan jälkeen Yucatániin, huomasin, että vanhemmat eivät tehneet mitään erityisesti lapsille viikonloppuisin," Doucleff sanoo. Ei toimintoja, ei syntymäpäiväbileitä, ei sopimuksia leikkeihin – lapset vain auttoivat kotitaloudessa. Tietysti he leikkivat myös muiden lasten kanssa: "He juoksivat ympäri koko kylää itsenäisesti," Doucleff kertoo. Kuitenkin "aikuisten maailma" ja "lasten maailma" olivat yhdistetty yhteen.

Doucleff sanoo, että ihmiset luovat usein lapsilleen lapsikeskeisiä aktiviteetteja (syntymäpäiväbileet, tanssiluokat, aktiviteetit, jne.). "Sitten he näkevät, että heidän tarkoituksensa perheessä on tehdä nämä muut aktiviteetit," hän huomauttaa. Kuitenkin, jos kutsut lapsen omaan maailmaasi, he haluavat olla tiimesi mukana. "He haluavat auttaa siivoamaan illallisen jälkeen tai tekemään vuoteet aamulla, koska jos he osaavat maailman ja ovat sinun kanssasi koko ajan, kun teet näitä asioita, he näkevät sen heidän roolinsa perheessä auttaa."

Tietysti, se ei tarkoita, ette he eivät koskaan saa leikkiä tai kirjautua tanssiluokille. Doucleff sanoo vain, että vältä täyttää heidän aikataulunsa ylhäköön lapsikeskeisillä aktiviteeteilla ja kutsu heidät oomaan maailmaasi välillä.

3. Panna lapset ajattelemaan.

Kun puhut lapsellesi, kuinka usein annat käskyjä? Älä kiipeile siihen puuhun. Älä lyö veljestäsi. Älä leiki ruualla. Doucleff voi sich identifioida, mutta hän sanoo, että käskyt eivät ole paras menetelmä vakuuttamaan lapsesi tekemään oikean asian. "Inuit-vanhemmat harvoin sanovat sitä," hän selittää. "On monia työkaluja, joita Inuit-perheet käyttävät saadakseen lapset pysähtymään ja ajattelemaan."

Esimerkiksi, he sanoisivat: Mitä ajattelet tapahtuvan, jos kiipeilet siihen puuhun? Tai ehkä: Jos heität nämä kivet, loukkaat veljesesi. "Tämän tarkoitus on saada lapsi ajattelemaan ja tekemään oikean päätöksen itsestään," Doucleff lisää. "Se olettaa, että lapsella on toimijuutta ja että hän voi ratkaista asiat." Tämä tekniikka on erityisen hyödyllinen vahvan tahdon lapsille – he haluavat tehdä oikean asian, mutta he haluavat olla se, joka tekee päätöksen. Selittämällä toiminnan seuraukset sen sijaan, että oletat heidän tekevän mitä sanot, luultavasti päädyt parempaan (luke: rauhallisempaan) lopputulokseen.

Johtopäätös.

Yhteenvetona, Doucleff neuvoo luottamaan lapsiesi ja kunnioittamaan heidän panostuksensa. Kyllä, lapset voivat olla pieniä, kasvavia ihmisiä, mutta se ei tarkoita, etteivät he olisivat ajattelevia – he saattavat vaan olla vaikeampaa ilmaisemaan nämä ajatukset, ja joten he saattavat tarvita auttaa noston oikeaan suuntaan.

Nauti tästä jaksosta! Ja älä unohda tilata podcastimme iTunesista, Google Podcastsista, Spotify:sta, tai Amazon Musicista!