Miten huonot vaikutteet vaikuttavat lasten koulumenestykseen

Koululaiset ovat vaikuttuneita perheistään, ystävilleen ja jopa naapurustostaan. Huono vaikutus lapselle on se, joka estää hänet olemaan turvassa, muotoilemasta positiivisia sosiaalisia suhteita ja kehittämästä potentiaaliaan. Huonot vaikutteet voivat vaihdella vapaa-ajan tottumuksista, jotka haittaavat hänen keskittymistä koulutyöhön, naapureihin, vertaiseen tai jopa perheenjäseniin, jotka halventavat tai vaarantavat häntä. Huonot vaikutteet voivat tulla monissa muodoissa.

Huonot tottumukset

    Tiettyjen musiikkityyppien kuuntelu tai tiettyjen videopelien pelaaminen syytetään usein lapsen akateemisen epämenestymisen takia. Mutta jopa hyvät tottumukset, kuten lukeminen, voivat häiritä virallista koulutusta. Jos lapsellasi on totuus lukea novelleja matkatunnilla, hänen lukemistottumuksensa häiritsee hänen akateemista menestystään. Mikä tahansa totuus, joka häiritsee lapsesi hyvän yöunensa saamisea, myös vähentää hänen kykyään menestyä akateemisesti, ja saattaa jopa rajoittaa hänen kykyään käyttäytyä hyvin koulussa.

Ystävät

    Vaikka ystävät ovat kriittisiä vaikuttajia lapsellesi, sinulla on edelleen vaihtoehtoja vaikuttamiseen, "NebGuide: Friendships, Peer Influence and Peer Pressure During the Teen Years" -julkaisun mukaan, Lincoln-Nebraska yliopiston Extension-julkaisu. Ystävät voivat esitellä harrastuksia, kuten pelejä, musiikkia, lukumateriaalia, kieltä ja käyttäytymistä, joita saatat haluta pitää pois lapseltasi. Epäasiallisten vaikutusten torjumiseksi ystävilleen, valvo lapsesi suhteita kutsumalla hänen ystävänsä kotiisi. Tarjoa mahdollisuuksia positiiviseen sosiaaliseen vuorovaikutukseen ikätoverien kanssa. Puhu lapsellesi minkä tahansa käyttäytymisestä, jonka havaitset ja joka tekee sinusta jännittyneen.

Koti

    Koti-elämä voi olla negatiivinen vaikutus joidenkin lasten akateemiseen menestykseen. Kiireiset kotitaloudet, jossa kaksi työskentelevää vanhempaa, saattavat olla ilman aikaa kotitehtävien ja koulun viestinnän pitämiseen ajantasalla, "Out-of-School Influences and Academic Success -- Background, Parental Influence, Family Economic Status, Preparing for School, Physical and Mental Health" -artikkelin mukaan, joka on julkaistu verkossa State Universitylla. Artikkeli jatkaa, että vaikka köyhyysrajan alla aselu ei automaattisesti tarkoita, että lapsesi epäonnistuu koulussa, tilastollisesti lapset vähemmän varakkaissa koteissa ovat kaksinkertaisesti altisia erottamiselle, tauolle tai lukiokoulun keskeyttämiselle. Michiganin koulutusministeriön artikkelin mukaan lapset viettävät 70 prosenttia ajastaan koulun ulkopuolella. Artikkeli lisää, että vanhempien odotukset ovat luotettavimmat ennustajat lapsen menestymisen todennäköisyydelle koulussa.

Naapurusto

    Naapurusto, jossa lapsi tuntee itsensä turvalliseksi kävelessään kouluun ja takaisin tai bussikyytiin, vaikuttaa positiivisesti lapsen akateemiseen suorituskykyyn. Kun lapset pelkää mennä kouluun tai kun heitä sattuetaan tai kiusataan leikkikentällä, he voivat assosioida onnettomuutensa koulun kanssa. Enemmäksi kuin se, kun lapset asuvat naapurustossa, jossa heillä ei ole kirjastoon pääsyä ja he eivät voi helposti ostaa koulutarvikkeita, on heille vaikeampaa tehdä kotitehtäviään.

Previous:

Next: