Tietokoneiden vaikutukset lapsiin

Tietokoneiden vaikutus lapsiin on laajasti kiisteltu kaksiteräinen miekka. Kannattajat korostavat akateemisia, kognitiivisia ja työnhakukoulutuksen etuja. Toisaalta Internetin kontrolloimaton luonne ja terveyshuolet edustavat vaaroja, joita vastuulliset vanhemmat ja opettajat eivät pidä ignoroi.

Fyysiset seuraukset

The Weight Loss Wand -verkkosivusto raportoi, että monet lääkärit varoittavat, että pitkät liikkumattomuusvaiheet tietokoneen ruudun edessä voivat vaikuttaa fyysiseen hyvinvointiin, kuten lapset ylipainoon ja motoriseen kehitykseen.

Kognitiiviset ja sosiaaliset/emotionaaliset seuraukset

Vaikka vanhemmat ja kasvatukseen osallistuvat yhä enemmän pitävät tietotekniikan osaamista välttämättömänä, "monet pelkäävät, että tietokonepelejä, pikaviestintää, pitkiä käyttöaikoja, vireillä mainonta ja verkko-petoilijoiden kanssa vuorovaikutuksen voivat vaikuttaa lasten kognitiiviseen ja emotionaaliseen hyvinvointiin ja kehitykseen," National Academies' Board on Children Youth and Families (NA-BOCYF) mukaan. Jotkut ovat huolissaan siitä, että tietokoneen ruudun edessä vietetyt tunnit voivat hidastaa sosiaalista, emotionaalista ja kielellistä kehitystä.

Viestinnän seisontapohja

The Northwest Educational Technology Consortium (NETC) on samaa mieltä siitä, että tekniikka ei korvaa ihmissuhteita tai interaktiivisia aktiviteetteja kuten lukemista ja keskustelua keskenään. Mutta lisää, että kun sitä käytetään oikein, tietokoneet voivat toimia keskustelujen ja sosiaalisten vuorovaikutusten seisontapohjana, jotka edistävät kielen kehittymistä ja sosiaalisia taitoja.

Akateemisen menestymisen mahdollisuudet

Tietokoneavusteinen oppiminen antaa myös joillekin oppimistyyleillä oleville lapsille mahdollisuuden loistaa tavoilla, jotka muuten usein jäävät huomaamatta ja arvostamatta. NETC raportoi tutkimusta, joka osoittaa, että oppilaiden, joiden offline-oppiminen on täydennetty tietokonepohjaisilla aktiviteeteilla, "oli merkitsevästi suuremmat edistymiset verbaalisissa ja nonverbaalisissa tavoissa, ongelmanratkaisussa, abstraktiossa ja konseptuaalisissa tavoissa... ja osoittivat enemmän monipuolisuutta luokittelussa ja loogisessa ajattelussa." Jotta oppilaiden hyödyt luokkahuoneen teknologiasta optimoituvat, koulujen on varmistettava tasa-arvoinen pääsy ja opettajien on saatava koulutusta oman aineensa integroimiseen saatavilla oleviin tietokone-resursseihin.

Työkoulutuksen edut

Tietokoneet ovat praktisesti joka paikassa nyt, joten lapsi, joka jossain vaiheessa siirtyy työelämään, saa suuren edun hallitsemalla tietokone-taitoja nuoresta iästä alkaen. Tuttuus ja mukavuus teknologian kanssa vie pitkälle antaen heille työllistymistaitoja tulevaisuuteen.

Previous:

Next: